(3)5-2号-路9.241y 10.(D号(2)--(3)品3a10a y能力提升

　　1.B 2C3.A 4.y=±55.x>-且x¥0 r<2月x≠0 6.a>-17.云2(答案不唯一) 8.-26 9.29拓展探究

　　11--1+1(2)(3-2)(3n+1) 3n-2-3m+11.(1)-双(双+1)n2.小颖说得有道理，解题过程略.

　　15.2 分式的运算

　　15.2.1 分式的乘除基础训练(1)

　　1.B2A 3C4(12(2)2 5. (1“'(2)” 6.1 7.(1)千2(2)-二8.(1)26-6(2)-二 9.原式-号，当x--1时，原式-号基础训练(2):(2)16.()六(2)号7产1.B 2B 3￥ 4.4a 5. (1)都8.原式≡--，当x-4 时，原式-4T十3

　　15.2.2 分式的加减基础训练(1)1. D 2. C 3. A 4. (1)ゲ-@(2)-x-1 5.2 6. -a-ab7.(1)① (2)原式---+ 」,---3--十1----，当x-2时，原式一号.8.(“(2)+(3)“2(4)“-9.(12+4 (2)+3 10.-号TTVz-2’当x=3时，原式=1.11.原式=-基础训练(2)

　　65.26.2 7.原式=-+1 8.(1)-a’(2)4+61.B 2. A 3.B 4.(3)0e十59.原式--二ī·当工一2时，原式一2.10.原式一0，不论a为何值，原式的值不z+ī’当x=2时，原式=子;当x=3 时，原式=3变.11.原式=_<12.(1)A-(2)当x=2时，A=1.