拓展探究

　　1.(1)

　　卡片

　　0@

　　数量/张25(2)拼图方案答案不唯一，略(3)(a+6)(2a+36)=2a*+5ab+3ゲ2.由A=(3)=243”，B=(4')“=256”，C=(5)=125可知B>A>C3.(1)多项式有因式-2，说明此多项式能被x-2整除，另外，当x-2时，此多项式的值为零.(2)多项式 M能被x-k 整除.(3)3

　　14.2 乘法公式

　　14.2.1 平方差公式

　　基础训练

　　1.C2D3D4B5.(1)6-(2)4-256(1)x-2(2)-x+2v7.(1)a*-5 (2)99:8.16m'-1 9.8m-8n10.0 11.(x*-25)平方米14.2.2 完全平方公式基础训练

　　1.D 2.D 3.D 4.(1)1+2r+r(2)-r-3ry+9y'5.36.25a-10a+17.10010033106098.(1)a°-4ab+4(2)-十z+r9.2+2y10.-9--12xy-4y11.x=-能力提升

　　1.B 2C3.B 4.9 5.6 6.2 7.x'-2xy+y'8.(1)7 (2)29.a+6ab+9-2a-66+1 10.士3 11.(1)(a+b+c)'=a+ゲ++2ab+2bc+2ac(2)ab+kc+ac=38

　　拓展探究

　　1.(1)255 (2)5 050

　　2.(1)(m-n);(m+n)-4mn(2)(m-n)=(m+n)-4mn(3)5

　　x十2y=a，3.设大正方形的边长为x，小正方形的边长为y，根据题意可得(所以未被z-2y=6,覆蓋部分的面积为-4y-(“2)-4(“-)=a6.

　　14.3 因式分解

　　14.3.1 提公因式法

　　基础训练

　　1.D 2.B 3.D 4.B 5.(1)z(x-1)(2)5a(2a+6-3)6. 31.4 7.708.-3 9.(1)-3ab(6-%+4)(2)2(m+n)(3m-2m)10.2(x-y)(6x-y)11.5