安徽新编基础训练答案

　　《往事依依》

　　自主预习案

　　1.lòu 绚 娥峻慨

　　2.(1)历历在目(2)气象万千(3)美不胜收(4)眼花缭乱(5)心情舒畅,精神愉快。(6)形容非常安静。

　　3.(1)第1段开门见山,开篇点题;第3段为过渡段,使内容承上启下,文章自然流畅;第7段总结全文,呼应开头,照应题目,点明中心,升华主题。(2)不好。因为《往事依依》富有浓浓的感情色彩，简洁而有韵味,是贯串全文的线索,文中讲述的几件事是围绕着“读书”,紧扣着“依依”,依照着成长的顺序渐进而来的,奠定了全文的抒情基调:难忘

　　的几件小事》显得直白,感情色彩不浓,让读者一览无余。

　　分层训练案

　　1.绚jin chángyáng 浩渺镌刻chǎn su

　　2.B 3.C

　　4.汉字不仅是记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体,而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

　　5.(示例一)能去掉。第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。去掉后行文更简洁内容更集中。因此可以删去。

　　(示例二)不能去掉。因为第①段为全文奠定了感情基调,且“冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了”为下文的“出不了门,一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。

　　6.(1)母亲和外祖母可以做她们最愿意做的事--描花,所以她们很高兴。

　　(2)父亲看到外祖母和母亲高兴,他就高兴,他也因为能为家人做些事情感到高兴。

　　7.不能换。《幸福的一家》虽然也点明了“我们”一家人和谐、幸福的生活,但并不如《描花的日子》能够激发读者的阅读兴趣;同时“描花”是行文的线索，概括了文章的主要内容。因此不能更换。

　　8.文章写一家人在一起描花就是幸福,材料一表明幸福就在平凡生活的细节中;材料二表明不幸福是因为这些人大都沉浸在无聊的虚拟世界里,缺少与家人的交流和分享。综上所述,我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻,彼此分享快乐,共同分担痛苦。

　　9.(示例)书籍如同一位智者,给我带来智慧的启迪。