2023年初中毕业生学业考试模拟试卷语文试题命题：姜见知 肖宁银 张芹 审核：俞赛琼本卷共150分（含书写5分），请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。研学之旅近日，浙江省博物馆正举行“天下己任——士大夫的精神世界”展，学校要组织研学活动，以下是研学前的知识储备活动，请一起参与。（41分）【群体阶层的形成】“士大夫”阶层发端于东周，形成于汉唐，成熟于宋明时期。随着chóng①_________尚文治的执政理念、科举任官的制度构架的成熟，宋代士大夫政治形态qū②_________于完备，士大夫阶层走上历史舞台。身兼文化、政治双重主体身份的士大夫，成为宋代的政治精英和社会中坚，他们“以天下为已任”：怀抱理想，治国理民，zhù③_________书立说，言传身教。借用北宋大家张载所言他们始终追求：“为天地立心，为生民立令，为往圣继绝学，为万世开太平”。1. 根据拼音写出汉字①_________ ②_________ ③_________2. 加点字“教”在文中正确的读音（ ）A. jiāoB. jiào【精神内涵的初探】3. 同学们整理了已学的古诗文名句来加深对“士”内涵的理解，一起完成下表吧。内涵概括诗句梳理执着道义的价值追求“孟子以严肃的态度、庄重的语言阐述了一个重要的主张：义与生，“二者不可得兼，①________”（《鱼我所欲也》）；②“__________，梦中行采薇”（《南安军）），蕴蓄着文天祥极深厚爱国感情，显示着民族正气。高意修身的君子之道“回首向来萧瑟处，归去，③__________”（《定风波·莫听穿林打叶声》），苏轼归途遇雨，却宠辱不惊超然洒脱：“夫君子之行，静以修身，④_________”（《诚子书》），诸葛亮教育儿子摒除杂念宁静自处。⑤_________（注意字数结构的一致性）⑥“__________，铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》），陆游有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能付诸梦境：⑦“__________，___________（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫推己及人，为风雨中的百姓祈求安宁之所。宁退不仕的隐逸之趣⑧“___________，___________”（《饮酒（其五）》），陶渊明在俯仰之间悠然自得，与自然触为一体。【县志人物的了解】阅读下文，完成下面小题。吕不用吕不用①初名必用，字则行，三都②人。元至正十三年应乡试，以思致敏捷负才名。及长，翻然悔悟，曰：“吾家世宋臣，仕元非义也。”遂更名不用，字则耕，率诸弟躬耕县西石鼓山③下，以奉双亲。后闻黄溍讲学金华裹粮从学自此博涉经史为诗文翩翩有逸气。与叔吕升，天台陈川、徐一夔，金华宋濂，青田刘基酬唱应和。时刘基尚未显达，狂放不羁，俗呼为“刘狂”，不用与之过往甚密，为人侧目，或嗤之曰：“此子业萎矣，何从刘狂游耶？”后刘位极人臣，屡荐于朝廷，不用以聋疾固辞。明洪武初，应经明行修④，授本县训导。时战乱方休，典籍散佚，士子学业荒疏，不用率诸生整理儒家经典，亲为疏解，一时文风振起，翕然向化⑤。后以耳疾辞官，屡征不就。自号“石鼓山聋”，所著有《得月稿》《牧坡稿》《力田稿》，今均佚。（选自《新昌县志·人物略传》）【注释】①吕不用（1333～1394），元明间浙江新昌人。②三都：今属新昌城关镇。③石鼓山：今新昌鼓山。④经明行修：通晓经学，品行端正。⑤翕然向化：翕然，指言论、行为一致；向化，指归化，顺服。4. 根据语境推敲加点词的意思（1）及长_________ （2）率诸弟躬耕县西石鼓山下_________（3）或嗤之曰_________ （4）典籍散佚_________5. 用“/”给下面的句子断句。（限断三处）后闻黄溍讲学金华裹粮从学自此博涉经史为诗文翩翩有逸气。6. 用现代汉语写出下面句子的意思。后刘位极人臣，屡荐于朝廷，不用以聋疾固辞。◎聚焦探究。7. 有人说，吕不用在“用”与“不用”间都体现了“士”的气节与风采。你怎么看？请结合文本内容阐述你的观点。【经典力量的汲取】8. 同学们在读《儒林外史》时，为书中的一些“名士”做了人物卡片，请选择其中一个人物完成。人物 A王冕 B杜少卿我选（ ）“名士”特征（1）________________体现“名士”精神的相关情节（2）________________9. “冲”有“冲破；一直向前”之意，请在以下备选人物中选取一位，结合相关情节简要阐述“冲”在他（她）身上的体现。《平凡的世界》孙少平 《简·爱》简·爱 《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金我选择______（填人名）。我的阐述：______________文学之灯散文诗以散文的形式呈现，赋有诗的情绪与想象。阅读下面一组散文诗，完成下面小题。《喜悦》组章林莉晚霞与红蜻蜓①你是否还记得一只红蜻蜓？②它在路边的草丛、荆棘、石块之上停留，翅膀张开，像一个秘密飞行器。③你是否和它一起捉迷藏？④蹑手蹑脚走在它身后，捏起指尖，想要捉住它。但无论你脚步多轻巧，屏住呼吸，全神贯注地扑向它，它却呼啦一下腾空而起，飞得远远的。⑤蜻蜓很古老，它从杨万里的诗里飞出来时，已有890岁了。它停歇在一支荷的花苞上，网叶形的翅膀，剔透，薄而明亮。玛瑙一样，琥珀一样。⑥蜻蜓其实也很年轻。当它从记忆里飞出来，你会想起那些已经流逝的时光和人事。它们的翅膀划过微甜的空气，红光一闪。世界瞬间明媚起来。它们像一个信使，带来了好消息，充填着空虚和暗淡的光阴。⑦暮晚之时，落日又红又圆，烟霞绚烂，蜻蜓在其中飞舞。⑧那时，你也许和谁在一起漫步，烧红的天空使你们惊讶又惊喜。你们对还未到来的相信并憧憬着。⑨也许，你独自一人，当霞光落在你的肩上，你的内心安宁、低徊。⑩你看见，蜻蜓飞进一团火焰中，在生命的信笺上，如一枚最有趣的闲章。桂花开①今年的桂花开得晚，持续的时间也短，开放与凋落仿佛也只是一瞬间。像是心里的某一个小念头，含着淡淡的香，不需他人察觉、分享。②收得一小篮子的新鲜桂花，放到凉开水里清洗，拿来竹匾，纱布，将洗净的花撒开晾干，花干透后，一层花一层糖，层层匀好，叠压在青花瓷罐里。制作糖桂花的过程，心情愉悦。风吹动枝叶，什么事都不用去想，只醉心于这一时刻的专注，地面斑驳的暗影也在散发一种奇妙的香气。③此时，活着是恰到好处的。④那个雨天，在一幢百年老房子前，木门上的铁锁和墙壁间的青苔相映成趣。庭院中一棵古老的桂花树缀满金黄花朵，潮湿的青石板铺满细碎花朵，香气游走。⑤那一地落花，是恰到好处的。⑥那一寸欢喜和空寂，被花覆盖，被雨淋湿，也是恰到好处的。归园田居①山色绚丽，岭上多白云，黑鹰、啄木鸟、竹鸡、木莲、油桐花、杉、狐、白鹭、喜鹊，低头看见自己的影子。②鱼鳞瀑里住着一条龙，雨后彩虹里，还住着一条龙。。③一棵古松，遗世独立，一秒一秒把自己活成珍稀濒危物。树干上挂着一副蝉蜕，琥珀一样，深藏自灵魂的万籁俱寂。④山中何所有？山泉如故交，敦厚纯良。山色斑斓呵，碧、彤、黛、黧、缟……照亮晚归人。。⑤山风与星子对弈，风动心不动。稗子草，茅茅草，狗尾巴草，迎着秋风不停窸窸窣窣。⑥落日与山峰对弈，圆月与黑夜对弈，龙尾砚里的笔墨和山中绝色对弈。⑦山峰如莲瓣回环。其下桐溪河、丰坞河和清溪河潺潺而动。⑧星辰消隐之时，山体独自发光，浅蓝、湛蓝，无涯无际……（有删减）[批注1]作者引发的想象都是由提问开始的呢！[批注2]为什么这两段话读起来那么吸引人，作者是怎么做到的呢？[批注3]文中三次出现“是恰到好处的”，作者眼里的“恰到好处”分别指什么呢？【批注4】此章与东晋诗人陶渊明的组诗《归园田居》同名，《归园田居（其三）》中写道：“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。”作者致敬经典，所写之物与所传之情是否与陶渊明有相似之处呢？10. 挑战[批注2]，赏析语言。请自选两个角度，赏析画线处文字（温馨提示：可从用词、句式、手法、段落结构、整体风格等角度入手）。11. 解决[批注3]的疑问。12. 作者说：山河长卷，总有心之所归。请揣摩陶渊明《归园田居》的诗意，结合自己的阅读积累，解决[批注4]的疑问。13. 对话作家作品，汲取文学的能量。（1）作者将这组作品定名为《喜悦》组章，请分别阐释三个篇章中作者所想要表达的“喜悦”。（2）作者说：“当你打开思想的触角和心灵的天线，你会接受到世界回馈给你的不同于他人的密码，它是你破译、认知、进入世事万物进而进行创造的一把钥匙”。读了林莉的这组散文诗，对你今后自己创作散文诗有什么启示呢？（温馨提示：可以从内容选择、形式呈现、语言表达等角度切入。）思想之光阅读下列材料，完成下面小题。[材料一]①中国社科院社会心理与行为实验室以及社会科学文献出版社联合发布的《未成年人蓝皮书》披露，网络内容媒介频繁使用，影响未成年人价值观取向。②下面是来自中国青少年研究中心的相关数据：[材料二]①家里有两个孩子的翟女士没有想过，原来中国科学院这样严肃的科学机构也是有抖音号的，而且里面并不是截取了某位教授的讲座那么简单。②打开抖音上@中科院之声发布的短视频《燃烧恒星“卡路里”》，将衰变释放能量的过程比作“燃脂”，以火箭少女101演唱的歌曲《卡路里》作为配乐，恒星衰变的画面随歌曲节奏切换，非常能吸引眼球。在洗脑神曲和魔性剪辑的双重快乐下，翟女士的两个孩子跟着视频蹦哒了一会儿，下午已经可以向别的小朋友复述这个故事，甚至还有一位妈妈在群聊里吐槽：“我女儿在跟我讲恒星衰变是什么，天呐，我都不知道恒星衰变是什么！”③短视频最直观的表现就是让大量专业、课本外的知识丰富了青少年的生活，使学习变被动接受为主动搜索。（《短视频如何改变传统学习模式》，《三联生活周刊》2021年7月5日）[材料三]①短视频传播能力非常强，在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎，如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频，也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短，你的注意力很快就转移了，这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。②和长视频不同，短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来，和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任牟晓东说，“短视频的算法推荐机制决定了，不是你选择了它，而是它选择了你。具体来讲，观看电影电视剧等长视频，其实还是你选择去看你想看的东西，而短视频是各个平台依托他们的算法机制，推荐给你他们认为你喜欢的东西，以此让你接连不断地刷下去。”吸引注意力，然后夺走注意力，这就是爆火短视频对人注意力的影响。。③那下班回家刷短视频，能给我们带来真正的快乐和放松吗？④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用，自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说，“因为一旦刷得时间长了，我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐，不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来，刷短视频无法让我们获得真正的放松，还会越刷越疲劳。（《短视频总让你欲罢不能，刷还是不刷？》，《光明日报》2022年2月26日）[材料四]①王湘蓉（《教育家》杂志主编）：经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗？持续多长时间会造成脑损伤？②张锦涛（北京师范大学教授）：青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现，现在移动互联网时代，手机成为主要的上网工具，网瘾也越来越严重，出现了特别明显的低龄化趋势，10岁以下的孩子，对手机。上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示：一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上，消极情绪就会快速增加，心理健康水平、幸福感会显著下降。③陶然（北京军区总医院成瘾医学中心主任）：肯定有损伤，我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描，并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期，当孩子进行人际交往及其他复杂活动时，会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频，只是兴奋局部的一个区域，网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%～12%左右。也就是说长期玩游戏，只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动，整个前额叶都会参与，根据用进废退的理论，长期沉迷网络，脑细胞的代谢会受到影响。（《经常刷短视频、玩网游，会造成脑损伤吗？》，《教育家》2021年7月29日，有删改）14. 选出下列表述符合材料原意的一项（ ）A. 科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒，让学习变得主动、轻松，又深入。B. 青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上，会用脑过度造成脑损伤。C. 在短视频的使用上，搞笑类短视频最受未成年人青睐是因为他们的学习负担重。D. 短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能，与其独特的算法机制有关。15. 通读材料，分析孩子迷恋短视频原因。16. 结合下面小杨同学的具体情况，运用文本所给信息，帮忙劝说。（要求：有理有据，语言得体。）小杨正上初三，从五年级打卡学习英语时开始接触手机，上网课之余喜欢用手机打游戏，后来又迷上了刷短视频，他畅想以后的理想生活是成为一名网红，白天看视频，晚上打游戏。小杨的妈妈对小杨的学习成绩、精神状态和他对未来的“追求”表示很担忧，苦于屡屡劝说没有效果，想请作为小杨同学的你帮忙劝说。17. 请描述下面这幅漫画的内容并提炼漫画要表达的主旨，150字左右18. 阅读材料，按要求作文。一位母亲带儿子去买衣服，儿子选中了白色，用渴慕又担心遭到拒绝的眼光征求母亲的意见。母亲：白色，不耐脏，得勤洗。穿你身上，一天就脏了。深色衣服，“不见”脏。儿子：白的，稍微脏点就藏不住，能“看见”才更不容易弄脏。【任务一】事情的结果会怎样？这对母子在生活中又会发生什么类似的事呢？结合生活体验，发挥联想与想象，写一个故事。【任务二】上面母子的对话引发了你怎样的联想和思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？用你的联想与思考写一篇议论性的文章。要求：（1）以上任务任选其一写作。（2）题目自拟。（3）不少于600字。（4）不出现透漏作者身份信息。