雀台了。(1分)诗人借史咏怀(或:怀古伤今、用典)(1分)，表达了生不逢时、怀才不遇的情感(或:抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气)(1分)。四、12.D(“粤剧于 19 世纪 50年代已开始向海外流播”是正确的;“在东南亚、大洋洲、美洲、欧洲等地区的演出都十分活跃”是“从 20 世纪 40 年代至 2000年”间的事情。)13.A(B、不是粤港澳三地于2003年提交申遗文件，是中央人民政府于2008年提交的;C，志士班也有在东南亚、中国澳门演出;D，王的记载只能说明粤剧在欧洲演出。)

　　14，三地粤剧各具特色;由粤港澳三地联合申报，充分体现了粤港澳三地的合力:粤剧作为优秀传统剧种，历史悠久;粤剧在海内外流播广、影响力大。(选择三点作即可。)

　　15.①在人才培养上，三地应加强粤剧人才的挖掘、培养;②在舞台表演和艺术创作上，三地粤剧人才携手合作，加强艺术交流:③三地粤剧各有特色，应相互借鉴，取长补短;继续加强海外传播，扩大影响力;①在文化产业方面，加强与企业的合作，开发文化产品，开拓出更为宽广的发展空间。(每点1分，任三点得3分。)16.学管四爷能够乱真 派葛石头探查马二乱真之事 在宴会亲见马二乱真本领(并告知管四爷) 拿马二当作笑料(传言“一个屁崩飞了马二的饭碗子”)17,①管四爷城府深、手段狠，他通过散布流言，狠狠地教训了马二，砸了马二的饭碗。(1分)②管四爷讲派头，出门总是油头粉面，穿制服。(1分)18.运用了夸张、对比的修辞手法(1分),“比相声大师常连安还逗乐儿”“下气接不到上气儿来”，将马二和相声大师作对比，夸大笑料造成的效果(1分);“玩意儿”“保你”“逗乐儿”等词，充满津味(地方语言特色)，显出活泼幽默的意味。(1分)19.①介绍马二的家境(成长环境);②交代马二有乱真本领的原因(结合文中内容具体分析亦可，如马二打小娇生惯养，整天闲玩闲逛，游手好闲，最大本事是模仿别人等);③交代时代(社会背景)，表明不能得罪厉害的人(凡涉及个人命运、家庭兴衰等社会现象皆可);①为后文写马二的失败做铺垫(或:埋伏笔、暗示马二结局)。(只答为下文做铺垫，没结合文本或分析不正确不给分，四点任选三点可得满分。)示例一:我觉得马二不值得同情。(1分)马二用管四爷的名儿混吃混，拿管四爷20.取乐，遭到管四爷的报复，是咎由自取。再加上他确实贪吃好喝，当众放屁，举止不雅，被人当作笑料，才会成为人们的笑料。(2分)示例二:我觉得马二值得同情。(1分)马二知道管四爷有身份地位，不敢得罪他，明知是遭到管四爷的报复，成为人们的笑料，他也无力无意反抗。这就是小人物的悲哀，值得同情。(2分)五、21.略。

　　期末测试卷(二)

　　-、1.B(dú,zhi.A kin/gin,y¡nyān;C,niánzhan,è/wù; D. bin/pin, yi.)2.D(A.“杏无消息”应为“香无消息”;B.“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”;C“桥礅”应为“桥墩”。)3.C(“绘声绘色”是指讲述或描写事物非常生动逼真，而“如生”多指形象過真，如同活人。所以①句横线处应为“绘声绘色”。“循序渐进”是指按一定的步骤逐渐深人或提高，而“循规蹈矩”是指拘守旧准则，不敢稍做变通。所以②句成绩的提高应为“循序渐进”的过程。“津津乐道”和“津津有味”都有兴致勃勃的意思，但“津津乐道”仅指谈论时很有兴趣，“津津有味”不仅指谈论，也可指有兴趣地看着、听