基础知识导学
文学常识
1.儒孔子及其弟子言行二十七经中庸孟子
2.丘仲尼鲁秋思想儒整体感知
①学习方法②学习态度 ③学思结合④虚心求教⑤自我反省阅读能力提升文本研读·读透
词句梳理
1.(1)说，同“悦”，愉快。(2)有，同“又”，用于整数和零数之间。
2.(1)作为，当作。 替(2)了解，赏识。知道领悟。(3)表转折。表顺承。表并列。
3.(1)名词用作状语，按时。(2)名词用作状语(3)动词用作名词，指老师传授的知识。每天。(4)形容词用作名词，学过的知识。形容词用作名词，新的理解和体会。(5)名词的意动用法，以……为快乐。(6)名词用作动词，吃。4.(1)诚信。(2)能忍受。(3)代词，……的人。(4)代词，他的。(5)介词，对，对于(6)语气词，用于句末表示感叹。5.(1)人家不了解我，(我)也不生气，不也是有才德的人吗?(2)替人谋划事情是否不够竭尽自己的心力?和朋友交往是否不够诚信?(3)六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时能顺从意愿，却不越过法度。
基础知识导学
文学常识
1.儒孔子及其弟子言行二十七经中庸孟子
2.丘仲尼鲁秋思想儒整体感知
①学习方法②学习态度 ③学思结合④虚心求教⑤自我反省阅读能力提升文本研读·读透
词句梳理
1.(1)说，同“悦”，愉快。(2)有，同“又”，用于整数和零数之间。
2.(1)作为，当作。 替(2)了解，赏识。知道领悟。(3)表转折。表顺承。表并列。
3.(1)名词用作状语，按时。(2)名词用作状语(3)动词用作名词，指老师传授的知识。每天。(4)形容词用作名词，学过的知识。形容词用作名词，新的理解和体会。(5)名词的意动用法，以……为快乐。(6)名词用作动词，吃。4.(1)诚信。(2)能忍受。(3)代词，……的人。(4)代词，他的。(5)介词，对，对于(6)语气词，用于句末表示感叹。5.(1)人家不了解我，(我)也不生气，不也是有才德的人吗?(2)替人谋划事情是否不够竭尽自己的心力?和朋友交往是否不够诚信?(3)六十岁时能听得进不同的意见，七十岁时能顺从意愿，却不越过法度。
学业质量检测
1.(1)学而时习之，不亦说乎(2)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(3)学而不思则思而不学则殆(4)三人行必有我师焉(5)逝者如斯夫不舍昼夜(6)不义面富且贵于我如浮云(1)C 【解析】A项，不得体，“大作”是对他人作品的敬辞，不用于称呼自己的作品，用在这里不符合语境。B项，不得体，“惠存”是敬辞，意为“请保存”，不用于自己保存物品的情况。D项，不得体，
“奉陪”是敬辞，用在这里让人觉得自己有一种高高在上的优越感，不符合语境。(2)示例:我认为交朋友，一定要讲诚信、重承诺，不能说话不算话!答应朋友的事情要竭尽自己的心力去完成，要让朋友觉得我们是值得信任的人。正如曾子说的那样，每天要进行自我反省:“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”
D【解析】孔子认为“乐”是最有效的态度成语示例:温故知新;三人行，必有我师;三十而立4。等。启发示例:“三人行，必有我师”给我的启发很大，这个成语告诉我们几个人一起走路，其中必定有可以做我们老师的人。我们要有谦虚的求知态度B
6.适鲁/观仲尼庙堂车服礼器/诸生以时习礼其家/余回留之不能去云7.因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀，所以“学者”都很敬仰他。