积累与运用2不义而富且贵3我言秋口胜春朝落花时节又逢君5C6B7示例:(1)第②句有语病,把“然而”改为“因此”或“所以”。(2)第①句有语病,把“分明而激烈"改为“鲜明而强烈”。

　　1便引诗情到碧霄

　　二、文言文阅读

　　8诸葛亮北宋9(1)达到远大目标(2)远离10不学习就没办法增长才能。11人年老志衰,没有用处12非学无以广才非志无以成学俭13℃【点拨:乙文批评的是多欲的小人和君子。】(4示例:选择(1) 一个人没有坚定不移的志向就无法使学业成功。立志是一个选择(2)如果生活奢侈就会增加贪人努力的目标和动力,志向明确,不断学习,才能有所成就。欲,贪欲多了,就会为追求富贵生活徇私枉法,最终招来祸患。人要以俭来养德。三、现代文阅读

　　15B16(1)播种、发芽、开花、结果(瓜)(2)从没有过高期望(没想到会有什么奇迹)、感到惊奇(兴趣大增)、担心、大吃一惊到百思不解17采用拟人和比喻的修辞手法,形象生动地刻画出丝瓜的“神奇”:它似乎有思想,而且有行动,使自己处在生长的有利地形。18)(1)生长迅速,一根细秧能输送这么多水分养料且能悬住大瓜(2)能主动调整生存状态,适应各种坏境19示例:(1)人要学会从容不迫地面对生活;(2)人要不断主动地调整生存方式;(3)平凡的生活也能创造出不平凡;(4)尽管个人力量薄弱,但也要努力成为生活的强者。(任选其二)20(1)写出了“我”对年迈母亲身体状况的担忧,表达了“我”对母亲的感恩与敬重,强烈抒发出“我”对母亲的怜爱和美好视愿。(2)运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了母亲甘愿为一家人做饭的喜悦场景,做饭最足以见证母亲持家的勤劳付出。【点拨:考查句子理解能力,能准确判断句子中使用的修辞方法。阐述共作用。】21不矛盾。母亲因年迈总是遗忘自己生活中的事,但却忘不了自己的孩子,对比中更突出了母亲对孩子的牵挂和疼爱。22夕阳西下,渡口的水面上波光粼粼,倒映出太阳的余辉;一缕炊烟,缓级地在宁静的村子里升起。【点拨:注意两句诗中时间和地点的交代,充分发挥自己的想象,把诗句呈现的画面挡写出来。】23示例:睡在炊烟里的母亲【点拨:考查文章内容理解与拟标题能力。】

　　四、综合运用

　　24(1)示例:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。--莎士比亚 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。--歌德(2)示例:《朝花夕拾》 鲁迅《朝花夕拾》是“回忆的记事”,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历,生动地描绘了清末民初的生活画面。这些篇章,文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。 【点拨:考套语言综合运用能力。能在熟读名著的基础上,完成作品的推荐内容合理,语言简洁。】(3)示例1:我喜欢孙悟空。孙悟空是非观念十分鲜明、扶危济困、恤孤念寡嫉恶如仇、为民除害。孙悟空为保护唐僧,尽职尽责,碰上最凶恶的妖精,遇到再大的闲难,他都毫不退缩,体现他顽强的斗志。示例2:我喜欢猪八戒。猪八戒在书中虽是个丑角,但丑得有个性,有特点。猪八成心地善良,纯朴憋厚,吃苦耐劳,勇于追求幸福生活。他配合孙悟空去妖除怪,为完成取经任务立下一定功劳。同时,他自私自利,好吃懒做,色欲心强,好搬开是非,爱耍鬼心眼,这些特点,错综地集于他一身,使这一形象富有喜剧性,使人觉得可亲可爱。【点拨:这是一道开放题。分析这两个人物的角度各有不同。主要考查学生的语言表达能力,是不是能有层次、有逻辑地去阐释对一个人物形象的看法。】

　　五、写作

　　25略 【点拨:题目的提示语突出强调了一个人要尽量为别人做点事情,为别人的生活添彩。这个提示语提供了很好的写作思路,可以从生活的方方面面入手。因此,在写作过程中,要能抓取一些生活片段,写出自己的热心和奉献,做一个友善之人。】