积累与运用

　　3 却话巴山夜雨时

　　1尚思为国成轮台2自古逢秋悲寂寥

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　　4河流大野犹嫌束5B

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　　8吕氏春秋吕不韦9(1)讲述(2)恰好,适逢10抓住刚才那个说他缺点的人,用手击打【点拨:关注句中重点词的解释。“禽”同“擒”,抓住的意思;“道”是说的意思。】1D他12心存怀疑,带着疑问派人找丁氏问个明白生气并打了对方 【点拨:本题考查人物的情感态度及语文知识在实际生活中的运用。首先需要通解文意,在此基础上才能做出准确的判断。】13示例:对待传言,要考察求证,辨别真假,不能轻信传言,更不能以讹传讹,要提高分辨真假的能力别人指出缺点,我们要虚心接受,反省过往,修正自己,这样才能获得他人的理解和尊重三、现代文阅读

　　14(1)惊惧(2)hè 15“全副精神”着意刻画了骗子装腔作势的丑恶嘴脸;“一根线的影子也看不见"说明骗子的骗局非常露骨,这样就更能表现皇帝、大臣等人的感蠢和虚伪。 【点拨:考查对语言表现力的赏析能力。】6反问 恐惧 骄横、思蠢【点拨:考查反问修辞及其作用。】7皇帝害怕自己看不见这种“布料”,选一群“特别圈定”的随员可以为自己壮胆,还可以借此分辨出哪些是称职的人 【点拨:考查对内容的理解与概括。】18皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽! 这件衣服真合他的身材!19C20①小女孩吃上热土豆 银烛台 21欢乐幸福知足舒服(意对即可)22A.写出了油烛对自己进人贫苦人家的境况极度不满并嫉妒蜡烛的心情。 B.写出了油烛此时此刻照亮贫苦人家的满足、快乐之情。23总结上文两个孩子在不同烛照下同样幸福的结果;点明文章的中心:不管怎样的环境,给予别人欢乐,自己也会感到舒服和满【点拨:考查文章结尾的作用。】足。

　　四、综合运用

　　25)示例:孙悟空是一个敢于反抗传统、反抗权威、蔑视封建等级观念的反抗24铁扇公主芭蕉扇性很强的人物。他为了取得武器,武装自己,闹了龙宫;为了不受冥司的管束,又大闹了冥府,强令阁君拿过生死簿。大闹天庭把孙悟空渴望自由、不畏强暴的精神表现得淋漓尽致。【点拨:这是一道开放题,学生能围绕孙悟空形象中的人性追求自由的一面,又呈现出他的反抗和无奈来作答即可。】五、写作

　　26略 【点拨:题目要求写一篇想象类的文章,这类文章需要有虚构意识,不能把写作的视角仅仅定在现实生活中,要有一定的想象。同时在写作过程中,还要充分体会到“翅膀”这个词的内涵,所写的内容,应该是和向上、梦想等有关联。】