广州市第二中学2023学年第二学期二模考试初三年级历史科目试卷（满分90分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每个小题只有一个正确选项）1. 下表为二里头遗址出土的粮食颗粒数统计表。据此可知，二里头先民（ ）稻米粟米黍米合计颗粒数1476813883224830899A. 发明原始农业B. 已建立早期国家C. 出现阶级分化D. 种植多种农作物2. 孔子曾说过“士志于道”“君子谋道不谋食”。他的弟子曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远”。孟子说：“天下有道，以道殉身；天下无道，以身殉道”。这些言论反映了（ ）A. 士阶层对道的探索B. 士阶层的价值定位C. 儒者们的高行美德D. 百家之道趋于统一3. 杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是（ ）A. 统一思想，加强皇权B. 以法治国，巩固统治C. 顺应自然，保障民生D. 选贤任能，反对攻伐4. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理，实行彻底的币制改革，集中货币发行权，禁止地方铸钱，统一货币；另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是（ ）A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展B. 使地方上的豪强地主发展起来C. 使整个社会的文化素养得以提高D. 使朝廷对社会的经济控制加强5. 东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ）A. 商业贸易活动的频繁B. 长期分裂局面的结束C. 市突破了时间的限制D. 重农抑商政策的废除6. 唐代的农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。下列图片中的农具哪些是唐朝时发明并推广的（ ）A. ②③B. ②④C. ①③D. ③④7. 科举制最大的合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，这对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。材料表明科举制（ ）A. 有利于形成新的价值取向B. 阻止了世家子弟的入仕C. 忽视了读书人品德的考察D. 提升了全社会文化水平8. 澶渊之盟是北宋和辽在经过二十五年的战争后，于1005年缔结的盟约。该盟约（ ）A. 使辽国面临严重的财政危机B. 完全消除了宋辽之间的民族隔阂C. 使宋辽出现了和平交流的局面D. 促进了汉族与党项族的友好往来9. 地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）A. 宣慰使司都元帅府B. 安西都护府C. 北庭都元帅府D. 澎湖巡检司10. 他在田间、作坊调查到许多生产知识，写成了世界第一部有关农业和手工业生产和科学技术的百科全书《天工开物》。他是（ ）A. 祖冲之B. 李时珍C. 宋应星D. 徐光启11. “1840年的鸦片战争，使古老的中华文明第一次遇到了一个优于自己的外来文明的挑战。中国现代化的道路之所以如此艰难曲折，不仅因为它是外来、强迫、后发的，更是因为当时的大清王朝，在相当长的时间内，对这个挑战竟毫无认识，因此不知所措。”上述材料主要说明（ ）A. 鸦片战争是中国走向屈辱史的开端B. 列强侵略阻碍了中国的现代化进程C. 清朝没有把握住走向近代化的机遇D. 鸦片战争是中国近代化的开端12. 有学者研究发现，戊戌变法时出台的改革诏令数量很大、很密集，103天里居然下了110道诏令。1898年9月伊藤博文来华访问（被认为是戊戌变法幕后推手）等人言及“有关国家利益得失之举，尤益慎重周详”，这说明戊戌变法时（ ）A. 资产阶级力量弱小B. 触犯顽固派的利益C. 改革措施操之过急D. 没有发动人民群众13. 对于北伐战争的迅猛推进，时论认为“当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。”“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境。”材料体现出北伐胜利进军最主要的原因是（ ）A. 国民党的英勇作战B. 国共两党的合作C. 共产党的模范作用D. 工农群众的支持14. 抗战初期，国立浙江大学校长竺可桢主张，大学生应在后方努力读书，以为抗战建国储备人才；1941年开始，竺可桢提倡浙大学子从军。这一转变（ ）A. 主要是基于战争形势的变化B. 表明大学教育的宗旨发生改变C. 是迫于国民政府的政策压力D. 践行了中国共产党的群众路线15. 毛泽东说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”“我们要以一个延安换取全中国。”下列军事行动最能体现这一作战指导思想的是（ ）A. 主动撤离，转战陕北B. 千里跃进，战略反攻C. 三大战役，歼敌主力D. 横渡长江，解放南京16. 中华人民共和国成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是（ ） ①国家独立自主②人民当家作主③现代化强国④社会主义国家A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④17. 1992年邓小平南方谈话与1978年真理标准问题讨论起到的共同作用是（ ）A. 奠定了十一届三中全会的思想基础B. 明确了特区姓“社”不姓“资”C. 推动了家庭联产承包责任制的改革D. 解决了人们思想认识的重大问题18. 2019年12月20日，习近平主席在庆祝澳门回归祖国20周年大会上表示：“中华民族伟大复兴的前进步伐势不可挡。香港、澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路必将越走越宽广。”澳门回归的重大意义在于（ ）A. 标志着祖国统一大业的完成B. 彻底地完成了民族独立的历史使命C. 实践了“一国两制”伟大构想D. 澳门成为高度自治的特别行政区19. 伯里克利时期，雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，公民大会主席团也经抽签产生。这A. 一定程度上影响了决策的科学性B. 保障了全体雅典居民的权利C. 大大提高了公民大会的办事效率D. 奠定了雅典民主政治的基础20. 10世纪时，西北欧的毛纺业城市和当时较为落后的英国城市，都出现了城市工商业者逐渐集结成市民阶级，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。这反映了中世纪欧洲城市（ ）A. 推动农业经济的发展B. 摆脱束缚享有司法特权C. 保障了城市居民利益D. 孕育资本主义生产关系21. 英国《权利法案》、美国《独立宣言》、法国《人权宣言》《拿破仑法典》代表着人类民主文明历程的重要成果。下面对四部文献特点的归纳，正确的是A. 《权利法案》——三权分立原则充分体现B. 《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力C. 《人权宣言》——马克思称为“第一个人权宣言”D. 《拿破仑法典》——资产阶级国家的第一部民法典22. 获取和解读材料信息，评价历史事件，是学习历史的基本能力。对下图中历史事件评价正确的是（ ）A. 将世界连整体B. 进行殖民掠夺扩张C. 促进中外友好交流D. 航海壮举载入史册23. 19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢从下面材料可见，其共同原因是 材料①19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。材料②19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。A. 缺乏统一的市场B. 缺少自由劳动力C. 缺乏先进的制度D. 缺少充足的资金24. 在电影《我的1919》里，中国外交代表顾维钧说：“我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒！你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问，这份丧权辱国的和约，谁能接受！”结合所学知识，你认为这段话中的“和约”是指（ ）A. 《凡尔赛条约》B. 《联合国家宣言》C. 《九国公约》D. 《开罗宣言》25. 目前，俄乌战争不断升级，台海局势面临紧张，战争给人类社会带来了巨大的灾难。两次世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实搭配正确的是（ ）①萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火索②莫斯科保卫战——第二次世界大战的转折点③签署《联合国家宣言》——世界反法西斯联盟正式形成④日本法西斯宣布无条件投降——第二次世界大战结束A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ①③二、非选择题（本大题共3小题，共40分）26. 中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。材料一 我国境内出土的原始居民文物河姆渡文化猪纹黑陶钵仰韶文化人面鱼纹彩陶盆红山文化碧玉龙大汶口文化白陶鬻龙山文化蛋壳黑陶杯良渚文化玉琮材料二 “文化整合”是文化变为整体的或更为完整的过程，秦汉帝国正是春秋战国以来中国文化不断整合的结果……秦朝实施一系列强化国家统一的政治变革，建立起中央集权的国家政体……秦亡后，汉代统治集团建立大一统帝国模式。——冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》材料三 东亚国家大量吸收中国文化，是在唐室中衰以后，自此可见，中国文化的价值并非完全依附国力对外传播。一些东亚国家把唐代的经书作为士大夫的必读书，其典章制度几乎完全由中国移植而去，城市的格局也仿照长安的市坊制建立。——《东亚文化圈》（1）指出材料一中的文物所处的历史发展阶段，根据所学知识概括远古时代的中华文化呈现出的特点。（2）根据材料二、指出春秋战国以来中国文化不断整合的结果。结合所学知识，简述秦朝“政治变革”的影响。（3）根据材料三并结合所学知识，分析东亚国家大量吸收中国文化的原因。27. 阅读材料，完成下列要求。材料一 我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。——邓小平《贯彻调整方针，保证安定团结》材料二 ——据顾海良主编《马克思主义发展史》绘制（1）根据材料一、指出邓小平在领导这项“新事业”的过程中形成的思想体系是什么？这一思想在哪次会议中被确立为党的指导思想？（2）阅读材料二、选择两个相关联的历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚28. 科学技术的成就不断充实着人类文明的宝库，推动世界历史的进程。阅读下列材料，回答问题。材料一 近代自然科学在欧洲兴起的一个原因在于文艺复兴时期人文主义的学术成就……地理大发现和海外地区的开辟也促进了科学的发展，新的植物、新的动物、新的恒星甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都向传统的思想和设想提出了挑战。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 第二次科技革命使人类社会的交通运输工具和通讯技术发生了巨大的飞跃和变革，从而使人类社会互动手段的现代化得以实现……现代化的人类社会互动手段又从物质上把世界各部分紧密联系起来，使之成为一个有机的整体，并不断地推动整体世界的前进。——摘编自胡才珍著《略论第二次科技革命与人类社会互动手段的现代化》材料三 新中国成立后，国家采取各种措施，全面恢复国民经济，并有计划地开展大规模的经济建设。一些院校新增了原子能、半导体、电子学、自动化等新技术专业。国家从20世纪80年代中期启动、实施了“863计划”“火炬计划”等重大科技计划。2018年，中国研究与试验发展经费支出19657亿元人民币，比2012年增长90.9%。据统计，仅从1949年8月至1955年11月，就有包括李四光、邓稼先等在内的1536名高级知识分子毅然放弃西方国家优越的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠回到祖国。——摘自《中国近现代史纲要》（1）根据材料一并结合所学知识，指出近代自然科学在欧洲兴起的主要因素。（2）依据材料二并结合所学知识，说说第二次科技革命中“在交通运输工具和通讯技术”方面走在前列并赶超英国的主要是哪两个国家？这种“赶超”对当时的国际政治形势的产生了怎样的影响？（3）依据材料三并结合所学知识，概括指出新中国成立初期我国科研能够取得重大突破原因是什么？