到景点的路程为z km，得-=--，解得x=10，答;学校到景点的路程为 10 km.第5课时综合练习基础训练1.A 2.23.- 4.2025 5.(1)x=2(2)x=-g 6.解2(3x+1)=1+2 得工---、因为一-的倒数是一4，将一4代人方程5-2=2(x+3)得6-2k--2，解得k=6.能力提升

　　1.A 2.(1)x=3或x=-1(2)x=2或x=号(3)2=-6或x=8 3.(1)因为x=2是关于工的方程ax+b=c的解，所以2a+b=c，所以2a+6-c=0，所以(2a+6-c-)=(-1)®*=1.(2)因为2a+6=c，且(2a+6)x=c+4a+26(c≠0)，所以cx=c+2(2a+6)=e+2c.因为c0，所以x=3.4.-30拓展探究

　　1.(1)A-2B=2z+mx-2y+3-6r+4y-2+2næ=(2+2n)æ'+(m-6)x十ラy+1，由 A-2B的值与x无关，得到2十2n0，m一6-0，解得m6，n--1,(2)把m6，n--1代人得g工十6_2z+ab7·整理得(2a-6)x-7+3ab-26.由方程有无数解2得到2-6=0，7+3a6-2=0，解得a=3，6=-1.(3)把a=3，6=-1代人得|x-3|-x-1l=c，由方程有无数解，得到c=2或c=-2.2.(1)1或9(2)11 (3)设两点出发ts后点P与点Q之间相距3个单位长度，所以点P运动后表示的数是5十1，点Q运动

　　后表示的数是-7十4，得|5+i-(-7+4z)|=3，解得=3或5.5.3 实际问题与一元一次方程第1课时 配套、工程等问题

　　基础训练1.D 2. B时 4.(+i)x3+(ī2+)x=1 5.设甲队整治了x天,则乙队整治了(20一x)天，依题意得 24x+16(20-x)=360，解得x=5.则乙队整治了 20-5=15天，所以甲队整治的河道长为24X5=120m;乙队整治的河道长为16X15=240 m.6.设应用x kg 紫砂泥做茶壶，(6-x)kg紫砂泥做茶杯，依题意得4x2r=8(6-x)，解得z=3，6-3=3(kg)，所以应用3kg紫砂泥做茶壶，3kg紫砂泥做茶杯，3X2=6(套)，答恰好配成这种茶具6套

　　能力提升1.85-x 3X16r=2X10(85-z)2.20 3.设乙换工具后又工作了zmin，乙换工具前速度为 v，则甲的速度为-v，则-vX60=200，得v=2.5.依题意得 2.5x(60-10-x)+2x2.5xx=200，解得x=30.答:乙换取工具后又工作了30min.4.(1)22 28(2)①设分配x名学生制作鼓身，则(50-z)名学生剪鼓面，依题意得2x2x=6(50-x)，解得.x=30，则50-x=20.答:应分配30名学生制作鼓身，20名学生剪鼓面.②由①知分配30名学生制作鼓身，20名学生剪鼓面，则1小时可制作小鼓30x2=60个，还需制作 90-60=30个小鼓，所以应再加人50-2=25人.

　　第2课时销售问题

　　基础训练

　　2.48 60大于3、80%+-200=724.150x90%-10-x=10%r 5.他1.A