【课前导学】 1.jué shi qin chǎn 2.B 3.海伦·凯《假如给我三大光明》窃

　　【课中助学】 1.教会了“我”拼写单词;教“我”认识新事物，特别是让“我”理解了“水”一词。 2.示例:①莎莉文老师耐心细致、不怕挫折。她教“我”识字，如教“水”这个词，一遍义一遍地在手中写，直到“我”懂为止。②莎莉文老师是一位出色的教育家。她送给“我”的那个娃娃，非常巧妙，既是莎莉文老师对“我”的爱心表达，更是川来启迪“我”智慧的道具。3.(1)形象地展示了坠人黑暗而沉寂的世界的海伦的心路历程。(2)形象地写出了海伦内心的迷惘、无所适从，以及对光明的渴盼。 4.“我”原本生活在“寂静、黑暗的世界中,那里没有强烈的感情，也没有动人的温柔”。“再塑生命”是指“爱的光亮照射到了我身上”，莎莉文老师重新点燃了“我”对生活的希望，让“我”再次拥有了光明、希望、快乐，表达了“我”对莎莉义老师的敬爱和感激之情，【课后固学】

　　1.小店门前的丁香树开出花朵;男孩成长为一个普通人:小城中的“我们”彼此守护，彼此温暖。2.一直陪伴，默默承担;以身作则，榜样示范;逐步放手，循序渐进;善选环境，鼓励沟通。(答对:点即可。)3.紧张着急愤怒(意思相近即可。)4.我们尝试着敞开心扉，积极沟通(或“彼此鼓励”)，尝试着即使经历过人生的困境之后，依然含蓄或热情地释放善意(或“善待彼此”)【拓展延伸】 1.示例:贝多芬，德因伟大的作曲家，26岁时听觉衰退，35岁时完全耳聋………世界不给他欢乐，他却创造欢乐给世界。启发:生命中有许多不幸，但一个人如果有坚强的意志、顽强的毅力与命运抗争，就会谱写出生命的最显音，创造出生命的奇迹。2.示例:因为在我生活的漫长黑俊里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人炎精神的最深泉源。