2020年浙江省杭州市淳安县小升初语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一.积累运用。1．根据语境，看拼音写词语。春节的时候，大家都沉浸在节日的喜庆中，家家户户灯火通明，biān pào 声日夜不绝，显示出wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn 的气象。可是，一场疫情突如其来，新冠病毒qīn xí 人类，人们jīnɡ huánɡ 不安，形势十分yán jùn 。一位位在医学lǐnɡ yù 颇有建树的专家、一批批普通医护人员纷纷qǐnɡ qiú 驰援武汉。大家虽然来自wǔ hú sì hǎi ，但有一个共同的信念：战胜疫情！二.选择题，请将正确的序号填入括号里。2．下列加点词语读音全部正确的一项是（　　）A．杏仁（rén） 小贩（fàn） 栖息（qī） 刚劲（ jìnɡ）B．花圃（pú） 汤匙（chí） 剔除（tī） 头涔涔（cén）C．缥缈（miǎo） 瞅瞅（chóu） 栅栏（zà） 剥削（bō）D．嘟囔（rānɡ） 弗若（fú） 弓缴（zuó） 黄焖（mèn）鸡3．下列词语书写全部正确的一项是（　　）A．明媚 宽慰 截然B．沸腾 优伤 肿胀C．书籍 俳徊 倾覆D．牺性 清脆 唯恐4．（下列句子中成语运用不恰当的一项是（　　）A．眼前遇挫折，不要太沮丧，要知道塞翁失马，焉知非福？B．疫情期间，原本大街上司空见惯的堵车现象，竟然不见了。C．那些罪犯最终受到法律的制裁，他们是死得其所的。D．陶渊明是我国历史上著名隐士，是田园诗歌的开山鼻祖。5．下列句子，节奏停顿错误的一项是（　　）A．孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。B．一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。C．青，取之于蓝/而青于蓝。D．山下/兰芽/短浸/溪，松间/沙路/净/无泥。6．以下说法错误的是（　　）A．赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上秀丽柔美，稳健大方。B．《两小儿辩日》选自《论语》，讲述孔子东游，见两小儿辩日，而不能决也。C．我国的传统习俗非常有意思，过年的时候吃鱼，寓意着吉祥如意，年年有余；吃年糕寓意万事如意年年高。D．六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师同学的特点来写。7．以下四个句子中的破折号，作用相同的两项是（　　）①恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。②枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！③我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。④利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。A．①②B．①③C．③④D．①④三、解答题（共1小题，满分3分）8．根据课内外阅读积累填空。（1）时间匆匆，无形无声：“过去的日子如 　 　，被微风吹散了，如 　 　，被 　 　了。我留着些什么痕迹呢？”除却掩面叹息，我们唯有珍惜当下。（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望：“大漠沙如雪，　 　。”月圆人团圆，诗人王建却独自吟道：“　 　，不知秋思落谁家。”王安石见明月，急欲飞舟渡江而归：“春风又绿江南岸，　 　。”关于“月”的诗句，我还能写一句：“　 　，　 　。”（3）读书，需要勤奋进取，所谓“　 　，更有早行人”。读书，需要下一番苦功夫，“　 　，一字值千金。”（4）与智者交谈，常让我们有“听君一席话，　 　”的感慨。与长者交谈，我们要谨记“良药苦口利于病，　 　。”的忠告。二.阅读实践。9．请阅读下列课内语段，完成相关练习。腊八粥（节选）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！……“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。“呃（è）……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。……晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。（1）选文的作者是 　 　。选文第一自然段，从 　 　、料足、　 　三个方面写出了腊八粥的可口诱人。（2）片段中，“叹气”是指 　 　，为什么要多次写腊八粥“叹气”呢？　 　（3）课文用大量笔墨写了等粥过程，却用寥寥数语写了喝粥部分，这样安排的好处，以下分析不正确的是 　 　A.对“八儿等妈妈煮腊八粥”这一过程的描写，不仅写出了八儿嘴馋与天真可爱的特点，还写出了妈妈对八儿的疼爱，准确地抓住了人物的特点，塑造了令读者印象深刻的人物形象。B.喝粥的部分，虽然寥寥数语，但让读者感受到了腊八粥的美味和带给人们的幸福感。C.详写八儿等粥过程中一连串的心理变化，间接写出了腊八粥的美味，也让我们体会到了等待的美好。D.等粥是重要的，喝粥并不重要，所以等粥作为主要内容详写，喝粥作为次要内容略写。10．请阅读下列小说选段，完成相关练习。解救雄鹅尼尔斯•豪格尔森分明听到了雄鹅的拼命呼救，可是他倚在马厩门口动弹不得。他所以迟迟疑疑不出来相救，倒不是因为他知道雄鹅被捆到屠宰凳上对他自己会有好处——在那一瞬间他甚至连想都没有想起这一点——而是因为，如果他要跑出去搭救雄鹅，他就要现身在爸爸妈妈面前，而他极不情愿那样做。“爸爸妈妈为我操碎了心，”他思忖道，“我又何必再为他们增添几分悲伤呢？”可是当他们把雄鹅带进屋里，把门关上的时候，男孩子再也沉不住气了。他像脱弦之箭一般冲过庭院，跳上房门前的槲木板，奔进了门廊。他习惯成自然地在那里把木鞋脱下来，光着脚走到门口。可是他实在不愿意让爸爸妈妈看到自己这幅怪模样，所以他抬不起手臂来敲门。“这是雄鹅莫顿性命攸关的时刻呀，”他心头悚然一震，“自从你离开家门那一天起，难道他不就成了你最知心的朋友了吗？”他这样反躬自问。霎时间，雄鹅和他生死与共的经历全都涌现在他的脑际，他想起了雄鹅怎样在冰冻的湖面上，在暴风骤雨的大海上，还有在凶残的野兽中间舍命救他的情景。他的心里溢满了感激和疼爱之情，终于克服了自己的疑惧，不顾一切地用拳头拼命捶打屋门。“哦，外面是谁那么心急着要进来？”爸爸嘟囔了一声把门打开。“妈妈，您千万不要动手宰雄鹅！”男孩子高声大叫，就在这时候被捆在凳子上的雄鹅和灰雁邓芬惊喜交集地发出一声尖叫，男孩子一听总算放心了，因为他们还活着。屋里惊喜交集地发出一声尖叫的还有一个人，那便是他的妈妈。“哎哟，我的孩子，你长高啦，也长得好看啦！”她叫喊起来。男孩子没有走进屋去，仍旧站在门槛上，仿佛一个不知道会看到主人怎样脸色的不速之客。“感激上帝，我可把你盼回来啦，”妈妈涕泪交加地说道，“快进来呀！快进来呀！”“欢迎你回家来，”爸爸哽咽得再多一句话也讲不出来了。男孩子还是局促不安地站在门槛上，迟迟疑疑不敢举步。他莫名其妙，怎么父母亲看到他那么小不点儿的怪模样还如此高兴和激动。妈妈走了过来，张开双臂把他拦腰搂住，拖着他进屋里去。这时候他才发觉自己陡然长得比原来还高一些。“爸爸，妈妈，我变大啦，我又变成人啦！”男孩子喜出望外地喊叫起来。（1）细读故事，写出尼尔斯在解救雄鹅过程中不同地点时的心情。倚在马厩门口→走到门口→咱在门槛上→屋内　 　→　 　→　 　→　 　（2）这个语段选自《　 　》，尼尔斯是个怎么样的孩子呢？请你在选文中划出关键语句，并在旁边作好批注。至少两处。 　 　11．非连续性文本阅读。材料一 抗疫知识：2019新型冠状病毒病，是一种急性感染性肺炎。患者初始症状多为发热、乏力和干咳，并逐渐出现呼吸困难等严重表现。多数患者愈后良好，部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合症或脓毒症休克，甚至死亡。——出自《百度百科》材料二 抗疫人物：钟南山：八十四岁的抗疫逆行者1月18日，星期六，84岁的中国工程院院士钟南山接到赶往武汉的紧急通知。时值春节前夕，忙碌了一年的人们陆续踏上回家的路。当天去武汉的航班已无机票，火车票也非常紧张。颇费周折，钟南山才挤上了傍晚5点多从广州南开往武汉的高铁。①走得非常匆忙，他甚至没有准备羽绒服，只穿了一件咖啡色格子西装。上车无座，他被安排在餐车一角。②当天，钟南山在餐车小憩的照片在朋友圈里刷屏：满脸倦容，眉头紧锁，闭目养神，身前是一摞翻看的文件……这一天，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例。“没什么特殊情况，不要去武汉。”钟南山提醒公众的同时，却选择了逆行。“肯定的，有人传人现象。”1月20日，作为国家卫生健康委员会高级别专家组组长，钟南山在关键时刻发出的“预警”，为控制疫情在全国范围内的蔓延赢得先机。自挂帅出征以来，钟南山始终冲在前线，始终如铁人般拼命：4天内奔走武汉、北京、广州三地，长时间科研、开会、远程会诊、接受媒体采访，甚至在飞机上研究治疗方案……有人曾这样评价钟南山：既有国士的担当，又有战士的勇猛。他回应得最多的一句话是：“我不过是一个看病的大夫。”——出自《科技日报》材料三 抗疫中的文化现象：捐赠“寄语”为何钟爱传统诗词席卷全球的疫情，给我们带来苦难的同时也催生了一些新的文化现象。其中你来我往在捐赠物资上贴“寄语”，甚至成为一些国家展示文化内涵的一种方式。其发端，是今年2月初我国疫情暴发时日本捐赠物资上所贴的“山川异域，风月同天”（捐武汉），“岂曰无衣，与子同裳”（捐湖北），“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”（捐大连）等诗词名句，当时暖哭了无数中国网友。在日韩等国暴发疫情后，中国向日本提供病毒试剂盒等抗疫物资，贴有“投我以木桃，报之以琼瑶”；中国向韩国大邱市紧急捐赠口罩，贴有“道不远人，人无异国”；中国援助法国的医疗物资贴有“千里同好，坚于金石”，这些都在各国民众中引起广泛共鸣。那么，诗词或类似诗词的偶句在中国文化中的特殊性在哪里呢？笔者认为最主要有三点：一是精炼雅致的语言，二是真挚深厚的情感，三是和谐优美的节奏。在疫情封城封区的压抑中，这些要素构成了很大的精神安慰，或者说精神能量。——出自《光明日报》材料四：《无衣》诗经•秦风岂曰无衣？与子同袍①。王于兴师②，修我戈矛。与子同仇③！岂曰无衣？与子同泽④。王于兴师，修我矛戟。与子偕作⑤！岂曰无衣？与子同裳⑥。王于兴师，修我甲兵⑦。与子偕行⑧！注释：①袍：长袍，即今之斗篷。②王于兴师：国家要出兵打仗。王：指周王，秦国出兵以周天子之命为号召。③同仇：共同对敌；④泽：内衣，指今之汗衫。⑤作：起。⑥裳：下衣，此指战裙。⑦甲兵：铠甲与兵器。⑧行：往，前进。（1）读材料一、材料二，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①1月20日，武汉市卫生健康委员会通报，新增59例新型冠状病毒感染的肺炎确诊病。 　 　②材料一中加点的词语“部分”一词说明因新冠病出现“毒性呼吸窘迫综合症或脓毒症休克”的比例非常之高，有将近一半，“部分”体现了说明文用词的准确性、严谨性。 　 　③材料二中划“ ”的两处句子相互呼应，钟南山院士提醒民众“不要去武汉”，自己却选择逆行，从中我们感受到了医务工作者不惧生死，无私奉献的精神。 　 　（2）读材料二中划“_____”的句子，完成下列习题：①读句①，作者为什么要这样详细地描写钟南山的穿着？请说明理由。　 　②读句②，作者着重描写了钟南山的神情，从他的神情中，我体会到了 　 　。（3）材料三“在捐赠物资上贴‘寄语’，成为一些国家展示文化内涵的一种方式。”为了说明这个观点，举了哪些事例？请进行简要概括。　 　（4）读第三、四两则材料，完成下列习题：①“修”字在字典里有以下几种解释，在文中的意思是 　 　A．装饰B．整治C．剪或削D．兴建，建造②日本在捐给湖北的抗疫物资上贴“寄语”：“岂曰无衣？与子同袍。”关于这一寄语所表达的意思，理解最恰当的一项是 　 　A．湖北因受到疫情影响，没有足够的防护服，日本给予捐赠。B．日本人民和中国人民将同穿一件战袍，一致对外侵略。C．疫情当下，日中两国团结互助、共同抗疫。D．中国抗疫物资缺乏，非常需要日本等国的支援。③我能用自己的话说出“王于兴师，修我甲兵。与子偕行！”的意思。　 　12．习作表达。孩子们，因为疫情原因，2020年初我们度过了史上“最特殊的寒假”：这个假期大家闭门不出；这个假期开启了“线上课堂”……这段特殊的回忆带给你什么感受呢？无聊、感动、担忧、难过、开心……具体是什么事情带给你这样的感受？选择一种你印象最深的感受，用具体的一两件事情来表达。题目自拟，字数不少于450字。参考答案1．鞭炮 万象更新 侵袭 惊惶 严峻 领域 请求 五湖四海2．A。3．A。4．C。5．D。6．B。7．D。8．（1）轻烟 薄雾 初阳蒸融；（2）燕山月似钩 今夜月明人尽望 明月何时照我还 小时不识月 呼作白玉盘；（3）莫道君行早 读书须用意；（4）胜读十年书 忠言逆耳利于行。9．（1）沈从文 口感好 粥香；（2）腊八粥煮在锅里的沸腾声 此处作者运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了腊八粥在锅里沸腾的样子，使人联想到腊八粥的美味；（3）D。10．（1）极不情愿 沉不住气 局促不安 喜出望外；（2）骑鹅旅行记 ①“爸爸妈妈为我操碎了心，”他思忖道，“我又何必再为他们增添几分悲伤呢？”体贴懂事，为父母着想。②可是他实在不愿意让自己的这副小人儿怪模样在爸爸妈妈面前出乖露丑，所以他抬不起手臂来敲门。体贴懂事；为父母着想。11．（1）①×；②×；③√；（2）①从穿着“只穿了一件咖啡色格子西装”中，可以看出钟南山院士心系灾区，走得很匆忙，删去则无法体现出这层意思。②钟南山院士作为医生不辞辛劳奔赴一线，他为疫情深感担忧，将人民健康放在首位。（3）①今年2月初，我国疫情暴发时日本捐赠物资上，贴有中国诗词名句。②在日韩等国暴发疫情后，中国向日本、韩国、法国的捐赠的医疗物资贴有诗词名句。（4）①B；②C；③国家要出兵打仗，修好我们的铠甲与兵器，与你一同前往。12．我当小主播因为疫情，我们停课了，但是我们在老师的组织下，停课不停学，班上的同学都相约在钉钉学习，今天我主播。在主播的前一天，我找到了恐龙的相关书籍，我还找出了书中提到的恐龙道具，还好我是一个恐龙迷，家中大小恐龙真不少，除了书本与道具，我想主播的开场与结尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心准备，就等开播。在接通屏幕的那一刻，我突然紧张了，看到屏幕上的自己，我脑子里一片空白，还好我准备了发言稿，调整自己的状态，慢慢找到了感觉，可是在直播的过程中，我发现了就我一个人在唱独角戏，我感觉屏幕另一旁的同学，一定兴趣减半，于是我就与同学们来了个互动，让同学们参与到我的直播中来，他们可以打字、可以发数字、可以送花，在一连串的互动中，我找到了自信，我越说越起劲，不仅有了表情，而且还加上了肢体动作，就在这样尽情的发挥中，我第一次直播收到五千多个赞，直播时长28分钟，参与人数45人。机会是给准备好的人的，通过本次直播，我战胜了自己！