课前预习

　　1.(1)匿笑(2)沐浴祷告(3)姊妹(4)菡萏亭亭(5)徘徊(6)遮蔽(7)心绪(8)流转(9)荫蔽

　　2.①母子情深 ②母亲呵护子女课堂探究

　　1.天真,活泼可爱顽皮独立,懂事孝顺丶慆尊咲鲼萆岿䈬電感恩,眷念依恋母亲 娇嗔可人,机灵活泼

　　2.勤劳美丽优雅知性勤劳质朴牵挂责备中显出温柔慈爱

　　课后提升

　　1. B

　　2.(示例)一捧甘露让你的心田即使在干涸的季节也能得到滋润

　　3.D 4.B

　　5.(1)游戏(2)波浪上

　　6.A句句末用问号,反问语气更能表达对母亲的依恋之情;B句句末用感叹号,写出对母亲感情之深,表达孩子对母亲依依不舍的深情。

　　7.“进,进,进”语速稍快,语调上扬“笑哈哈地撞碎”要轻读,这样能让读者体会到母子深情。

　　8.(示例)选 B。《云与波》将自己和母亲比作云与月亮,波浪与岸,生动形象地突出了母子之间不可分离的亲密，表达了孩子对母亲依依不舍的深情;《金色花》将自己比作一朵金色花,表现了母子情深和人性的美好。9.(1)画面主体部分是(由手机耳机线延伸绘制而成的)两个人形轮廓，其中一个是大人，一个是孩子,大人牵着孩子的手,右下角有一部丢下的手机,左下角有文字“放下手机,多陪陪孩子”