试卷导航
（1）简要概括选文中娘为“我”做的几件事。
（2）结合选文内容分析下列句子的表达效果。
①心儿呀就像一只出笼的鸟儿，飞向了遥远的他乡。
②娘艰难地爬起，顾不得拍打身上的土尘，便拾起包袱，一拐一拐地向汽车奔来。
（3）文章多处运用了伏笔的手法，请任选一处，试分析其作用。
（4）谈谈你对题目“我是娘手中的风筝”的理解。
（1）①通宵做棉袄。②到车站为“我”送棉袄。③守候“我”归来。
（2）①运用了比喻的修辞手法，把“我”比作出笼的小鸟，生动形象地表现出“我”去领奖的愉悦心情。
②动作描写。通过“艰难地爬起”，“拾起包袱”，“一拐一拐”等动作的描写，表现了娘为“我”送包袱时的艰难和急切心情，突出了娘对“我”的疼爱。
（3）“那夜，娘的灯没有熄”是为“这是我昨夜赶做出来的棉袄”埋下伏笔，交待娘能把棉袄赶做出来的原因，使故事情节合情合理，体现了娘对“我”疼爱之深。
（4）运用比喻的修辞手法，用“娘手中的风筝”比喻“我”永远生活在母亲的牵挂和疼爱之中，标题也是文章的线索，贯穿全文，吸引读者的阅读兴趣。
心标教育公众号心标教育APP