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（1）从修辞手法的角度赏析下面句子。
荷花更是光亮亮、鲜嫩嫩的，高高矮矮，肥肥瘦瘦，浓浓淡淡，或停或动，或尖或圆，或半开或怒放……有的牙雕般晶莹，有的白玉般剔透，有的玛瑙般绯红。
（2）根据文章内容填空。
文章由远及近，多感官描绘了风雨中的荷塘：
①视觉：远望绿柳新房， ；
②听觉：近听雨落荷叶， ；
③嗅觉：轻嗅缕缕荷香，飘逸空灵。雨与风，光与影，声与色，互相交错，彼此交融，表达了作者 的感情。
（3）结合全文，说一说“我仿佛也成了一株荷，在大自然里重塑自己……”，你觉着“我”要把自己重塑成怎样？
（4）仔细品读文章开头与结尾，本文除了表达作者对荷花的喜爱和精神的赞美，还表达了作者怎样的感情？
（1）运用了排比和比喻的修辞手法，生动形像地写出了荷花开放时的形态和鲜艳，表达出作者对荷花的喜爱。
（2）①自然柔和； ②悠远清脆； ③对荷的喜爱、赞美、敬仰。
（3）希望像荷花那样，不惧风雨，在坎坷磨难中与人互相扶持，像相亲相爱，团结一心。
（4）对家乡的热爱和怀念（或对济南的怀念）。从文章开头和结尾可以看出来。
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