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1.(1)在西安与洗星海相见 (2)魁梧奇伟、沉默寡言 (3)战胜了生活的坎坷，实现了伟大的抱负
2.(1)听了《黄河大合唱》之后，产生了“崇高的情感” (2)能写出具有大气魄作品的洗星海是怎样一个人
3.(1)运用了语言描写的方法，生动地刻画了一个充满爱国情怀的音乐家形象，给读者留下了深刻的印象 (2)“不!”与“要写，还得回中国来!”前后照应，表现了这句话对作者的影响非常深刻
4.示例：①洗星海是一个热情开朗的人，作者详细记述了与洗星海见面时的情景，描写了他滔滔不绝的谈吐;②洗星海是一个才华横溢的人，作者写听到《黄河大合唱》和看到《洗星海作曲图》,从侧面表现出洗星海的气魄和神韵，正面描写洗星海创作《民族交响乐》的激情，突出了他的才华;③洗星海是一个充满爱国情怀的人，这一点从洗星海“要写，还得回中国来!”的铿锵话语中充分体现了出来;④洗星海是一个积极乐观的人，作者描述了他坎坷的生活经历，充分体现出他为了实现自己的抱负而勇于战胜生活、战胜困难的积极乐观精神。(每点3分，答出其中两点即可。)
5.示例：洗星海先生，您好!您为什么一定要回中国来写作品呢?
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