积累与运用

　　1.(1)qīng (2)shú (3)shè(4)lüè

　　2.(1)当权，掌权 (2)推托 (3)官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授 (4)粗略地阅读(5)了解(6)经过(7)才干和谋略(8)另外，再

　　3.(1)A (2)C (3)A

　　4.B(好处、收获。A.另外，再/经历;C.过去的/到某地去;D.谋略/略微。)

　　5.(1)A (2)A

　　6.(1)√(2)√ (3)√ (4)×(应译为：我经常读书，自己认为大有益处。)

　　阅读与鉴赏

　　1.(1)古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。 (2)古时王侯的自称。(3)这里是对吕蒙表示亲近的称呼。 (4)对同辈朋友的敬称。 (5)研究儒家经典。

　　2.(1)官名，始设于战国时期，西汉中期之后专掌经学讲授 学位名，学位的最高一级(2)只，只是 表转折关系的连词(3)罢了 耳朵 (4)古时王侯的自称 孤独

　　3.(1)你现在当权管事了，不可不学习! (2)吕蒙用军中事务多来推托。

　　4.本文记叙了孙权劝说吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事。

　　5.“卿今当涂掌事，不可不学”表现出孙权对吕蒙的殷切爱护，又带有居高临下的王者权威。从劝解的过程可以看出孙权平易近人，同时也对部将严格要求，为提高屡立战功的吕蒙的素质，对他谆谆教导，具有王者风范。

　　6.示例：学无止境，学习有益于人的发展和完善;开卷有益，只有虚心接受他人的劝说，认真治学，才能取得进步。