2023学年第二学期调研抽测试题卷九年级语文考生须知：1．全卷共五项活动，21小题，满分为120分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3．请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。人间最美四月天，正是读书好时节。欢迎你参加九（1）班“少年正是读书时”综合性学习研究活动！活动一 了解“之江好书节”（10分）浙江省新华书店集团2024“之江好书节”如约而至。第一小组打算做一个读书活动研究，请你一起参与。第一部分 研究目标了解“之江好书节”的活动内容和意义，推动同学们主动阅读，爱上阅读，让阅读浸润身心。第二部分 研究内容研究内容涉及浙江省新华书店官方网站、特色活动展览，主要内容记录如下：【官方网站资源】1. “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，浙江人文荟萃，底蕴深厚。而书店是城市的窗口，传递守护着文化的温度。今年之江好书节，浙江省新华书店以“城市阅读基因”为主题，各地新华书店充分利用当地文化资源，呈现能代表当地读书文化、文人特色的展示活动，焕醒浙江读者的城市阅读“DNA”。南孔圣地衢州将举办儒学讲堂，侠骨潮城海宁对话百年金庸，文润山海临海开办朱自清文学节，人文水乡桐乡挖掘丰子恺、茅盾、木心等文人气韵，嵊州带你重走浙东唐诗之路……充分彰显“以城化文、以文养城”的交融之美。读者还可参与“一城一本代表作”城市书单推介，选出自己心目中的“城市代表作”。这些活动让浙江各地的人文底蕴变得“可阅读”，擦亮一颗颗地域文化明珠。小组成员对文段中加点词语的字形做出判断。下列说法正确的一项是（ ）A. 因为表达是“优秀的人物或精美的东西会集、聚集”的意思，所以“荟萃”一词中有错别字。B. 因为表达是“有使之觉醒”的意思，所以“焕醒”一词中有错别字。C. 因为表达是“深入开发，探求”的意思，所以“挖掘”一词中有错别字。D. 因为表达是“事物的交汇融合”的意思，所以“交融”一词中有错别字。【特色活动展览】为便捷社会公众玩转之江文化中心，打卡心仪的活动和展览，特别推出之江活动展览一周推荐系列。01 之江公共艺术长廊展览时间：长期 展览地点：之江文化中心公共服务中心展览介绍：本周，之江公共艺术长廊迎来一场别开生面的艺术盛宴——洞头渔民画精品展览。洞头渔民画是浙南地区特有的一种美术形式，蕴藉于海洋，发展于海洋，源于海洋，承载着渔民们对大海深沉的情感和对生活无比的热爱。02 浙江图书馆之江馆【图书馆之夜】霓裳风华 诗意书香活动时间：4月20日18：30 活动地点：浙江图书馆之江馆一楼知识之殿活动介绍：一卷《清明上河图》，一部《东京梦华录》，繁花似锦的北宋东京在世人面前徐徐展开。文献与古卷中的服饰，是宋代风俗的一部分，亦是宋代美学精神的重要载体。让我们跟随着书模的脚步，感受扑面而来的活色生香，细品书中宋韵；穿一袭宋制改良华服漫步西湖，打卡之江文化中心新地标，在快节奏的时代，体味宋人舒缓优雅的“慢生活”。03 浙江文学馆“中国科幻的源流与未来”主题讲座活动时间：4月25日14：30—16：00 活动地点：浙江文学馆一楼多功能厅主讲简介：宝树，科幻作家，浙江海盐人。活动介绍：围绕中国科幻的源流与未来，宝树老师将带您领略科幻文学的扑朔迷离，探寻中国科幻文学的起源与发展历程，分析当代科幻作家们的创作理念与风格。同时，宝树老师将分享他对科幻文学创作的见解与建议，为有志于投身科幻文学创作的朋友们提供宝贵的启示。让我们在宝树老师的引领下，走进中国科幻文学的秘境，开启一段奇幻之旅。2. 文段中“藉”“载”“模”都为多音字，下列各项中读音正确的一项是（ ）A. jiè zài móB. jiè zǎi múC. jí zài móD. jí zǎi mú3. 你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（ ）A 别开生面B. 繁花似锦C. 扑面而来D. 扑朔迷离4. 文段中的画线句存在语病，请你帮助修改。第三部分 研究结论5. 本次“之江好书节惠民阅读活动”，以“书香浙里，阅创未来”为主题，精选28家出版社，为广大读者呈上集“淘书、看书、买书”于一体的特色文化市集。踏入这个市集，仿佛走进了广袤的知识旷野。每一个热爱阅读的人都能在这里找到心灵的归宿。该系列活动将一直延续至年底，为广大浙江人民营造良好的文化胜境，让阅读抵达更广阔人群。让我们____________。结合语境，请你帮助组员在横线处填上句子，顺序最恰当的一项是（ ）①破开心中的冰海②一起探寻那无尽的远方③紧握书籍这把利斧 ④奔赴这场阅读的盛宴A. ①②③④B. ③④①②C. ③②④①D. ①③④②活动二 探讨“阅读的意义”（23分）快节奏的今天，阅读还有意义吗？第二小组打算做一个“阅读的意义”探讨活动，现在请你一起完成任务。任务一：图文联读在快节奏的当下，我们为什么依然要坚持阅读？①每个人的内心都有属于自己的一本书。②这本书可能是《小王子》，陪伴了你度过最孤独的时刻。也可能是《活着》，让你重新审视自己的人生。这些书籍犹如璀璨的星辰，驱走了我们内心的幽暗，伴随我们度过人生的起起落落。书与人类，犹如鱼与水，相辅相成，共同演绎着绚丽多彩的文明之歌。一言以蔽之，书是人类进步的阶梯，承载着历史的记忆与未来的憧憬。③然而，如今有种论调甚嚣尘上——④“当代人，不爱读书了。”⑤事实果真如此吗？根据中国新闻出版研究院发布的研究报告，____________。⑥即使是日常生活已经被工作填满的打工人，也并没有放弃阅读。根据《2023年全国职场人阅读报告》的统计，有超过75%的职场人日均阅读时长高于半小时，近34%的职场人日均阅读时长高于1小时。⑦在追求快节奏的当今社会，我们为什么依然要坚持读书？⑧有人说，读书是为了开拓视野，跨越眼前的苟且。书籍如同一扇扇通向无尽智慧的窗户，让我们得以窥见世间万象，领略千古风情。有人说，读书是为了滋养心灵。在字里行间，我们邂逅着伟大的思想，感悟着深沉的情感，从而让内心得以丰润。有人说，读书是对自我的找寻。在书的世界里，我们“以人为镜”，得以参透人性的复杂与多样，进而找到真正的自我。⑨一千个人有一千个哈姆雷特。但“为什么要读书”，有一点原因是毋庸置疑的——读书这件事，可以让人安心。“培养阅读的习惯就是为你自己构建一座避难所，让你得以逃离人世间几乎所有痛苦与不幸。”毛姆的这句话，振聋发聩。⑩读书，不仅是获取知识的途径，更是一种人文的修炼。它让我们在浮躁的世界中，拥有一份宁静；在物欲横流的时代里，坚守一份纯真。（节选自“之江文化中心”2024.04.18）6. 请你依据“2010—2022年中国人人均阅读量”统计图，补出文中画线处的信息。7. 小组同学计划把这幅漫画放入文中，请你判断应该放入哪一段？并说明理由。A.第②段 B．第⑧段 C．第⑩段任务二：勾联名著8. 组员们计划在学校布置“读书文化长廊”来推广阅读活动，请你协助完成。展板一：读书典故展板二：读书名言展板三：读书策略孙权劝学：①_________书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。——英国·培根【快速阅读】快速阅读可以帮助我们尽快地把握全书内容，例如在阅读《海底两万里》这样的科幻小说时，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，可以抓住主要线索，有所取舍，进行快速阅读。宋濂嗜学：②_________书犹药也，善读之可以医愚。——西汉·刘向【摘抄与笔记】摘抄就是选摘、抄录原文的内容，笔记可以是提要，也可以是心得。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》时，可以摘抄、笔记有关保尔面对磨难的句子和内心独白，更好地理解保尔坚韧不屈的钢铁意志。韦编三绝：孔子对《易经》非常着迷，反复阅读并做了许多注释，由于频繁翻阅，使得用来串联竹简的牛皮带子断了三次，孔子不得不多次更换新的牛皮带继续使用。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——北宋·苏轼A．精读与跳读 B．圈点与批注③________________（1）仿照示例，请在①②处各补充一则“读书典故”。（2）请根据你的阅读经验，结合名著，在③处选择一种读书策略简要概述。9. 组员们还拟举办“名著联读”活动，请你参考以下示例，帮助策划组拟定阅读主题，推荐阅读书目，并说明推荐理由。等待与希望：《海底两万里》《骆驼祥子》冒险与生存：《基地》《哈利波特与死亡圣器》（ ）：______________参考主题：磨难与成长】【责任与担当】【讽刺与隐喻】……任务三：迁移生活10. 小语同学不愿参加“名著联读”活动，他认为：临近中考，平时学习很忙，没有多余时间阅读；而且觉得书中的故事离自己的生活很远，对自己没有什么意义。请你结合以上内容，联系生活实际，写一段话劝说他。150字左右。活动三 推荐一部好书（20分）第三小组同学在“好书·我来荐”读书会上向同学们隆重推出《契诃夫短篇小说选》，下面是其中的一篇，请你一起阅读并完成相关任务。万卡①契诃夫①万卡·茹科夫，一个九岁的男孩，三个月前被送到靴匠阿利亚辛的铺子里来当学徒。圣诞节的前夜，他没有上床睡觉。等到老板夫妇和几个师傅外出去做晨祷后，从老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支笔尖上了锈的蘸水笔，在自己面前摊开一张皱皱巴巴的纸片，准备写信。②“亲爱的爷爷，康斯坦丁·马卡雷奇！”他写道，“我给你写信。祝您圣诞节快乐！我没有爹，也没有娘，只剩下您一个亲人了。”③万卡的眼睛转向黑洞洞的窗户，窗玻璃上映出蜡烛的光影。于是他生动地想象出爷爷康斯坦丁·马卡雷奇的模样。爷爷在日瓦列夫老爷家当差，做个守夜人。别看他长得瘦小，动作却出奇地灵活。他大约六十五岁，脸上总是带着笑容，眼睛老是醉醺醺的样子。白天他在仆人的厨房里睡觉，要不就跟厨娘们开玩笑；到了夜晚，他就披上肥大的羊皮袄，围着庄园巡逻走动，手里还敲着梆子。④……⑤万卡叹了一口气，把笔在墨水瓶里蘸了蘸，接着往下写：⑥“昨天，我挨了一顿打。老板抓着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带抽我。他们的娃娃睡在摇篮里，他们让我摇晃他，都怪我不小心睡着了。这个星期，老板娘吩咐我清洗一条鲱鱼，我先收拾鱼的尾巴，不料老板娘抄起那条鲱鱼，就用鱼头戳我的脸。师傅们取笑我，打发我到饭馆去买伏特加，怂恿我偷老板的黄瓜吃，老板抓到什么就用什么打我。没有什么吃的东西……好爷爷，求您发发慈悲，带我离开这儿回家吧，我再也没有办法忍受啦……我跪下求您了，把我从这儿带走吧，再不走我就要死啦……”⑦万卡的嘴角往下撇了撇，他用乌黑的小拳头擦了擦眼睛，抽抽搭搭地哭了。⑧“我会替您揉碎烟叶，”万卡接着往下写，“要是我不听话，您就抽我，就像狠狠地抽打那只山羊一样。要是您嫌我没活儿干，我就去求管家让我擦皮鞋，要不就代替菲季卡去放羊。好爷爷，我再也受不了啦，只有死路一条了。我想过逃跑，跑回村子去，可是我没有靴子，我怕冷。等我长大了，一定报答您这份恩情，我会养活您，不许任何人欺负您。”⑨万卡不安地叹了口气，目光又停在了窗户上。他想起爷爷每次去森林为老爷砍枞树，总是带着他。那时候多么快活呀！爷爷发出啊啊的叫声，万卡看着爷爷和树木，也放开嗓子啊啊地高声大叫。在砍倒一棵枞树之前，爷爷往往先抽一袋烟，然后闻很长时间鼻烟，笑眯眯地望着脸蛋冻得通红的万卡……不知从什么地方冷不防钻出一只兔子，沿着雪堆箭似的飞跑……爷爷忍不住大声喊叫：“抓住它，抓住……抓住！嘿，短尾巴鬼！”⑩……⑪“好爷爷，快来吧！”万卡接着写，“求求您带我离开这里吧。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。要不然，所有的人都打我，整天饿得要命。我难过得没法说，一天到晚总是哭。前几天，老板拿鞋楦子砸我的脑袋，砸得我晕倒在地，好不容易才清醒过来。我的日子苦极了，连狗都不如……您的孙子万卡·茹科夫，好爷爷，快来呀。”⑫万卡把信纸叠成四折，放进一个信封，那是他昨天花一个戈比买来的……随后他又想了想，用笔蘸了点儿墨水，写下了地址：⑬寄到乡村 祖父收⑭他抓了抓后脑勺，想了想，又加上了几个字：⑮康斯坦丁·玛卡雷奇⑯令他感到高兴的是，写信的时候，没有人来打扰。他戴上帽子，没顾得披上羊皮袄，只穿着一件衬衫，就跑到街上去了……⑰头天晚上，他问过肉铺的伙计，人家告诉他说，信件都得投进邮箱里去，再由喝得醉醺醺的马车夫从邮箱里取出来，送到各个地方去，一路上车铃铛叮当叮当响个不停。万卡跑到就近的一个邮箱，把那封珍贵的信从缝隙里塞了进去……⑱美好的希望使他感到满足，过了一小时，他安稳地睡着了……他梦见了炉灶，梦见爷爷坐在炉台上，垂着两只光脚丫，正给厨娘们念信。泥鳅围着炉灶转来转去，不停地摇着尾巴……（选自《契诃夫短篇小说选》，有删改）【注释】①万卡：万卡是个孤儿，母亲死后，他就被送到下人的厨房里，跟爷爷一块儿住。往后，又从厨房里被送到莫斯科，送到鞋匠阿里亚辛那儿做学徒。【小说·情节】11. 阅读选文，完成下面思维导图。【小说·语言】12. 阅读下面语句，联系选文内容，按括号中的要求答题。（1）万卡的嘴角往下撇了撇，他用乌黑的小拳头擦了擦眼睛，抽抽搭搭地哭了。（从描写的角度赏析这个句子。）_________________________________________________________________________（2）他梦见了炉灶，梦见爷爷坐在炉台上，垂着两只光脚丫，正给厨娘们念信。（这句话连用两个“梦见”有什么表达效果？）__________________________________________________________________________小说·视角】13. 选文与《我的叔叔于勒》都通过儿童视角来写，探究儿童视角看世界的妙处。文本叙述视角探究妙处《万卡》从万卡这个童工的角度来写（1）________________《我的叔叔于勒》通过若瑟夫这个孩子的视角讲述故事（2）________________【小说·主题】14. 小明同学读了选文后认为，题目“万卡”改为“一封寄不出去的信件”更好，请你结合文本，帮他阐明理由。15. 著名儿童教育专家孙瑞雪老师说：“人的成长过程，实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。”请你联系选文与《简·爱》，谈谈你对这句话的理解。活动四 走进诗文天地第四小组打算做一个“学经典诗文，悟文人情怀”素养展示活动，现在请你一起完成任务。【任务一】整理古诗文16. 古诗文中含精神。根据下表中的提示，写出最恰当的古诗文名句（连续的两句）。情怀古诗文名句作者与出处虽然年老体弱，我仍想守边疆。①________________②________________陆游《十一月四日风雨大作（其二）》远在日暮南山，我心悠然淡泊。③________________④________________陶渊明《饮酒（其五）》兄弟相隔万里，我寄美好祝愿。⑤________________⑥________________苏轼《水调歌头》国危急人孤立，我选舍生取义⑦________________⑧________________文天祥《过零丁洋》身处泥淖之中，我也洁身自好。⑨________________⑩________________周敦颐《爱莲说》【任务二】拓展古诗文材料一：读书〔宋〕陆九渊①读书切戒在慌忙②，涵泳③工夫兴味长。未晓不妨权④放过，切身⑤须要急思量。【注释】①陆九渊：抚州金溪人，字子静，号象山翁，世称象山先生。②慌忙：匆匆忙忙，急于求成。③涵泳：边吟诵边思考，慢慢琢磨消化。④权：暂且。⑤切身：对己有关系之处。材料二：好书三病明·谢肇淛①好书之人有三病：其一，浮慕时名，徒为架上美观，牙签锦轴②，装潢衒耀，骊牝③之外，一切不知，谓之无书可也。其二，广收远括毕尽心力但图多蓄不事讨论，徒涴④灰尘，半束高阁，谓之书肆可也。其三，博学多识，矻矻⑤穷年，而慧根⑥短浅，难以自运⑦，记诵如流，寸觚⑧莫展，视之肉食面墙，诚有间矣，其于没世无闻，均⑨也。夫知而能好，好而能运，古人犹难之，况今日乎！（选自《五杂俎》）【注释】①谢肇淛（1567—1624）：字在行，明代文学家、藏书家。②牙签锦轴：用象牙做的书签，用丝绸装裱的轴。③骊牝：指外表。骊，黑色；牝，公马。比喻事物的表面现象。④涴：玷污，弄脏。⑤矻矻（kū kū）：勤奋不懈的样子。⑥慧根：本佛家语，指人天赋的聪明才智。⑦运：运用。⑧觚：古代写字用的木板，这里指书的内容。⑨均：形容恰当。【字词理解】17. 结合语境，解释文中加点字的意思。（1）徒：____________ （2）谓：____________ （3）好：____________【内容梳理】18. 用“/”给文中画线句断句。（限断三处）广 收 远 括 毕 尽 心 力 但 图 多 蓄 不 事 讨 论19. 两则材料中作者都提到了读书中不好习惯，请你用简洁的语言分点概括。【对比探究】20. 结合两则材料，联系《论语》内容，请你说说古代文人在读书中寄托着哪些情怀？链接材料：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）活动五 挖掘汉字之妙21. 阅读下面的文字，按要求作文。汉字真奇妙，“稳”中藏“急”。“稳”字，分开来看，一边是个禾字，一边是个急字。从字面理解，就是“手里有粮，心中不慌。”而作家陈鲁民认为：该稳的时候，要稳如泰山，稳如磐石，“敌军围困万千重，我自岿然不动”；该急的时候，要急如星火，急似雷电，“一万年太久，只争朝夕”。以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。