2023年文成县初中毕业升学考试模拟试卷语文（2023.04）卷首语：卯、辰时分，南宋人民已经开始打卡上班，今天我们将连接古今，开展“走进南宋人的一天”的研学活动，期待你精彩的表现。温馨提示：1.全卷共8页，有21道题。满分150分（含书写5分）。考试时间120分。2.答案必须写在答题纸相应位置上，写在试卷上、草稿纸上的无效。巳时9:00-11:00以乐会友据史料记载，南宋最热闹时整个西湖有五百多条船，热闹非凡。如今，现代画家、文学家丰子恺再游西湖，别有感触。山中避雨丰子恺①前天同了两女孩到西湖山中游玩，天忽下雨。我们仓皇奔走，看见前方有一小庙，庙门口有三家村，其中一家是开小茶店而带卖香烟的。我们趋之如归。茶店虽小，茶也要一角钱一壶。但在这时候，即使两角钱一壶，我们也不嫌贵了。②茶越冲越淡，雨越落越大。最初因游山遇雨，觉得扫兴；【A】这时候山中阻雨的一种寂寥而深沉的趣味牵引了我的感兴，反觉得比晴天游山趣味更好。所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。然而两个女孩子不解这种趣味，她们坐在这小茶店里躲雨，只是怨天尤人，苦闷万状。我无法把我所体验的境界为她们说明，也不愿使她们“大人化”而体验我所感的趣味。③茶博士坐在门口拉胡琴。除雨声外，这是我们当时所闻的唯一的声音。拉的是《梅花三弄》，虽然声音摸得不大正确，拍子还拉得不错。这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。可惜他拉了一会就罢，使我们所闻的只是嘈杂而冗长的雨声。为了安慰两个女孩子，我就去向茶博士借胡琴。“你的胡琴借我弄弄好不好？”他很客气地把胡琴递给我。④我借了胡琴回茶店，两个女孩很欢喜。“你会拉的？你会拉的？”我就拉给她们看。手法虽生，音阶还摸得准。因为我小时候曾经请我家邻近的柴主人阿庆教过《梅花三弄》，又请对面弄内一个裁缝司务大汉教过胡琴上的工尺。阿庆的教法很特别，他只是拉《梅花三弄》给你听，却不教你工尺的曲谱。他拉得很熟，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。后来知道大汉识字，就请教他。他把小工调、正工调的音阶位置写了一张纸给我，我的胡琴拉奏由此入门。现在所以能够摸出正确的音阶者，一半由于以前略有摸小提琴的经验，一半仍是根基于大汉的教授的。在山中小茶店里的雨窗下，我用胡琴从容地（因为快了要拉错）拉了种种西洋小曲。两女孩和着了歌唱，好像是西湖上卖唱的，引得三家村里的人都来看。一个女孩唱着《渔光曲》，要我用胡琴去和她。我和着她拉，三家村里的青年们也齐唱起来，一时把这苦雨荒山闹得十分温暖。我曾经吃过七八年音乐教师饭，曾经用钢琴伴奏过混声四部合唱，曾经弹过贝多芬的奏鸣曲。【B】但是有生以来，没有尝过今日般的音乐的趣味。⑤两部空黄包车拉过，被我们雇定了。我付了茶钱，还了胡琴，辞别三家村的青年们，坐上车子。油布遮盖我面前，看不见雨景。我回味刚才的经验，觉得胡琴这种乐器很有意思。钢琴笨重如棺材，小提琴要数十百元一具，制造虽精，世间有几人能够享用呢？胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。虽然音色不比小提琴优美，装配得法，其发音也还可听。这种乐器在我国民间很流行，剃头店里有之，裁缝店里有之，江北船上有之，三家村里有之。倘能多造几个简易而高尚的胡琴曲，使像《渔光曲》一般流行于民间，其艺术陶冶的效果，恐比学校的音乐课广大得多呢。我离去三家村时，村里的青年们都送我上车，表示惜别。我也觉得有些儿依依。（曾经搪塞他们说：“下星期再来！”其实恐怕我此生不会再到这三家村里去吃茶且拉胡琴了。）若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？古语云：“乐以教和。”我做了七八年音乐教师没有实证过这句话，不料这天在这荒村中实证了。1. 小文阅读上文，发现对比特征明显，以此为线索作如下整理笔记。请帮小文完善笔记并解答疑惑。阅读笔记事件① 借琴回店③ 互相道别对比一：心情一点欣喜② 温暖、有趣味④ 对比二：乐器/对比三：村庄氛围苦雨的荒村热闹的村庄 ？ 的村庄阅读困惑：“乐以教和”是什么意思？2. 对比文章【A】【B】两处划线句中的“趣味”，探究“我”的不同心境。【对比二：乐器】3. 文章第5段通过多处对比写胡琴，请分析作者的写作意图。【对比三：村庄氛围】◎解答困惑4. 根据以上探究，结合文章内容及链接材料解答小文的阅读困惑。“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。和故百物皆化，序故群物皆别。”——《礼记·乐记》午时11:00-13:00抚乐休闲午休的闲暇时光，南宋人会做点什么呢?享受美妙的音乐是一个不错的选择。音乐坦荡超逸，文人雅士喜欢借它抒发情感、寄托理想。◎乐·序言撰写5. 同学们搜集了“乐”的汉字演变历史，并为诗乐册子撰写序言，请你参与讨论。音乐不可视、不可（chù）______来无影、去无踪方生即逝、无从寻觅声震百里、音（màn）______山谷低回婉转、如怨如慕音乐年长于文字跳动着的音符背后有万千世相音乐依托于文字一横一竖一撇一捺体察发自内心的生命感动小文：这篇序言十分创新地采用了短诗的形式，写出了“音乐”与“文字”的关系特点。根据你对序言的理解，填空处填上什么字呢？小成：填上（1）_____和（2）______字，音乐虽无实体却有着打动人心力量。小文：是的，这一点也可以从“乐”字的字形演变中看出来， “乐”字最初下为“木”，上为“丝”，我联想到了“宴酣之乐，非丝非竹”，由此可以理解“乐”字的本义为（3）____________。小成：一个词往往不只具有一个意义，它们之间彼此联系着。“乐”除了表示“音乐”，也引申出了“快乐、喜悦”的义项，它们之间的联系可能是什么呢？同学：（4）____________________。我：看来，音乐同文字一样，是人们传情达意的重要媒介之一。◎诗·专题探究根据要求答题。“诗词中的乐器”探究记录单鼓类①____________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍第》）②半卷红旗临易水，____________。（李贺《雁门太守行》）点评一：读诗应想象。发挥想象，调动听觉，鼓的声响不同，渲染了不同的诗境。笛类③____________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）④羌管悠悠霜满地。人不寐，____________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）⑤不知何处吹芦管，______。（李益《夜上受降城闻笛》）点评二：读诗可察象。（1）这三句诗中的笛类意象在情感传达上有共同点，请结合至少两首诗词，说说你的发现：_________琴类⑥_______，琴瑟友之。（《关雎》）⑦_____，_______。深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）⑧我醉欲眠卿且去，_______。（李白《山中与幽人对酌》）课外资源：咏怀八十二首·其一魏·阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见？忧思独伤心。注释：①背景：阮籍处在司马氏与曹氏激烈斗争的政治漩涡之中。政治形势险恶，阮籍虽有政治抱负，却不得而发，他小心翼翼，在当时复杂的政治斗争中保全自己。②薄帷，薄薄的帐幔。③鉴，照。点评三：读诗需贯通。（2）相同的乐器，也可以传达不同的情感。课外资源阮籍的《咏怀八十二首·其一》与王维的《竹里馆》都描写了诗人独坐山林、借琴抒怀的场景，请阅读两首诗，探究两首诗中的琴意象所承载的情感内涵有何不同？6. 请补全探究单诗句。7. 请一起研读学习资源，完成诗册中的“点评”部分。戌时19:00-21:00繁华夜生活南宋夜生活非常丰富，“夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝”，这大概能在一定程度上凸显宋朝繁华的夜生活。◎看古代夜生活阅读三篇苏轼夜游文，完成研学单。苏轼的夜游之乐元丰六年（1083年），苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已四年。【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。元丰七年（1084年），苏轼送长子苏迈赴任汝州的旅途中途径石钟山。【乙】石钟山记（节选）《水经》云：“彭蠡①之口有石钟山焉。”郦元②以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。至莫③夜月明，独与迈④乘小舟，至绝壁下。大石侧立干尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔⑤云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或日此鹳鹤也。余方心动⑥欲还，而大声发于水上，噌吰⑦如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅⑧，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳⑨之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射⑩也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?【注】①彭蠡：鄱阳湖的别称。②郦元：即郦道元，《水经注》的作者。③莫，通“暮”，日落的时候。④迈：苏迈，苏轼长子。⑤磔磔（zhé）：鸟鸣声。⑥心动：这里是心惊的意思。⑦噌吰（chēnghóng）：形容声音洪亮。⑧罅（xià）：裂缝。⑨窾坎（kuănkăn）镗鞳（tāngtà）：窾坎，击物声；镗鞳，钟鼓声。⑩无射：与后文的“歌钟”，均为古乐器名。元符二年（1099年），六十三岁的苏轼因早期“以诗文讥刺圣上”之事，连遭贬谪，被放逐至海南儋州。【丙】书上元夜游（节选）己卯上元①，予在儋州，有老书生数人来过②，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓⑤矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。【注】①己卯上元：元符二年正月十五。②过：拜访，探望。③民夷：汉人和少数民族人士。④屠沽：指卖肉、卖酒的人。⑤三鼓：三更。⑥过：苏过，苏轼幼子。苏轼的夜游之乐·研学单文章【甲】《记承天寺夜游》乙】《石钟山记》【丙】《书上元夜游》游因“月色入户，欣然起行”“是说也，人常疑之”“良月嘉夜，先生能一出乎”游历（略）词释义方法词义阅读【丙】文，想象画线句场景，赏析此句写法的妙处。“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。”⑦____________微风鼓浪语境推断法：联系上下文推断①______如钟鼓不绝联系课内法：“空谷传响，哀转久绝”《三峡》②______徐而察之查阅字典法：A.表转折；B.表修饰；C.表并列；D.表承递③______有大石当中流参考成语法：锐不可当④______游感“但少闲人如吾两人者耳。”（解析略）直接体验：“有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉”，夜晚江水激荡岩石，发出许多奇特声音，如同奏乐般动听。引发感想：“⑤____________”借用典故，将山水之声具象化，并增加了声音的历史厚重感。理性思考：“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，这次夜游，苏轼得到了如下体悟：⑥____________“放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。”结合创作背景和文本内容，我认为苏轼的“笑”是______，因为⑧____________。A.苦中求乐的自我慰藉之笑；B.顿悟后的豁然开朗之笑；C. ______结合三篇夜游文和表格内容，我体会苏轼多个层次的“夜游之乐”：⑨____________8. 阅读【乙】文，解释加点词，完成①到④空。9. 阅读【乙】文，摘录原文，填写⑤空10. 结合【乙】文内容，完成⑥空。11. 阅读【丙】文，想象画线句场景，赏析此句写法的妙处，完成⑦空。12. 结合【丙】文创作背景和文本内容，我认为苏轼的“笑”是_______，（选择：A苦中求乐的自我慰藉之笑；B顿悟后的豁然开朗之笑；C ______（自行填写））因为⑧____________。13. 结合三篇夜游文和表格内容，我体会苏轼多个层次的“夜游之乐”：⑨____________◎领略现代夜生活城市书房，宛如深夜灯盏①作为公共文化领域的一项重点改革任务，近年来，浙江温州对图书馆总分馆制进行了新的探索，大力推进城市书房建设，以其设计感强、环境优美、就近便捷、服务时间长等特色，赢得了读者的青睐。城市书房从浙江温州向全国延伸，上海嘉定、江苏扬州、河南洛阳、重庆南岸等地陆续出现城市书房的身影。②“一段时间，我们接到一些读者来电，抱怨公共图书馆服务时间短。”温州市文化广电旅游局副局长柳升高说，这也是城市书房最初建立的动因。开放时间有限、读者阅读需求无法满足是公共图书馆面临的共同难题，如何解决却让馆长们犯了难，如果单纯延长开放时间，延长到几点合适？如果全天候开放，偌大的馆舍运营成本怎么核算？曾对台湾诚品书店进行过调研的温州市图书馆决定复制一家24小时图书馆，为解决这一问题探路。无人值守、社区图书馆、24小时自助服务……当这样一家图书馆在温州街头出现时，立即引发了读者热捧，大家亲切地称之为“开在家门口的百姓书房”，24小时自助图书馆此后也有了新名字——城市书房。③如今，城市书房建设在全国各地迅速升温，服务效能不断提升。举办阅读活动、开展文化交流，与书店、咖啡厅等合作，其以多种服务模式发展成为一个个公共阅读空间。“它改变了都市人的阅读方式与生活习惯，也激发了老百姓参与文化活动的热情，通过扩大服务半径，采用人脸识别等新技术以及多种跨界服务手段，满足了读者多元化的阅读需求。”上海格物文化发展研究院院长符湘林说。（A）④好创意固然重要，但没有强大的执行力也只是“镜中月、水中花”。城市书房也是如此，想持久地为读者亮起深夜的那盏灯，需要有一整套有效的管理和运营方法。⑤近年来，随着公共文化服务保障法、公共图书馆法的出台，越来越多的人意识到，公共文化产品及服务的提供单靠政府操办，难以满足人民群众日益增长的文化需要。在保证公益性的前提下，以政府为主导，鼓励和吸引社会力量参与成为弥补公共财政不足、提升公共文化服务能效的有效途径。⑥在浙江温州，75家城市书房的场地、装修等费用全部由社会力量提供，日常管理则由志愿者维护。温州市第十九中学初一班学生是鹿城文化中心城市书房的志愿者，他们课余时间轮流在城市书房参与志愿服务，给图书上架、引导读者使用自助借还机，闲暇时还可以捧起喜爱的书籍阅读。（B）⑦推进公共文化服务标准化、均等化是构建现代公共文化服务体系的重要内容。各地将城市书房纳入图书馆总分馆体系，形成了一系列标准。近年来，温州市颁布《温州市城市书房建设和管理办法》《温州市城市书房扶持补助办法》等文件，进一步规范了城市书房的建设、服务、考核等，制定出全国首个24小时自助图书馆地方标准《城市书房服务规范》，成为公共图书馆创新发挥效能的实践样本。（C）⑧作为图书馆总分馆体系的一种补充，城市书房有着独特的魅力，正吸引越来越多的人走进阅读队伍。（来源《中国文化报》，有删改）14. 请根据文章内容，仿照示例，编写“城市书房”词条。示例：城市客厅——城市客厅是市民和八方来客共享休闲时光的场所。它把这个城市的历史、发展、未来、文化的东西都综合展某些特别的人文景观之上。已经成为了各大都市“城市客厅”的代名词。15. 阅读下面的语段，你认为可以补充到文章（A）（B）（C）哪一处，并说明理由。“政府引导+社会参与”模式不仅为政府解了压、松了绑，还带动了社会各界的力量，共同为城市书房助力，如：上海嘉定用450万元财政资金撬动社会资本1800万元；江苏扬州组织“最美阅读空间请你来设计”等活动，动员市民参与。16. 自温州城市书房建设以来，大批城市书房面市，文成县大峃街城市书房就是其中之一，它是最美的城市书房吗？请结合文章内容进行评价。文成县图书馆大峃街分馆外观造型简约，室内装修带有欧陆风情，160余平方米的书房分上下两层复式结构，藏书1.5万册，固定阅览坐席45席。“城市书房”采用无人值守的方式，24小时不打烊，通过安全门禁、全球眼监控等手段实现基础安全保障，市民可凭身份证、市民卡刷卡开门，自助办证、借还书籍,真正体现了公共文化的无差别、无门槛、无收费、零距离服务理念。（1）请你依据文本内容，制定“最美城市书房”评选量表。项目星级设计感强，环境优美，能突出城市书房功能性与审美性___________________________________________________________________________________（2）根据制定的评选量表，谈谈文成县大峃街城市书房能否成为最美城市书房。___________________________________________________________________________________17. 网友发现该书房有“占位现象（人不在用东西占为座）”，请结合前面研学过程，写一封倡议书给占位的人（120字左右）。◎城市书房推出水浒之夜主题活动，请你参与。18. 名著中有众多的“夜”的描写，请你将相关片段填入相对应的名著中。《老人与海》（1）______ 《骆驼祥子》（2）______ 《简·爱》（3）______A.把夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个能干活的死人。B.长长的金色海滩和白色海滩，白得耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山。他如今每天夜里都回到那道海岸边，在梦中听见拍岸海浪的隆隆声，看见土人驾船穿浪而行。C.炉火和烛光也都熄灭。我就这么可怕地醒着挨过了漫漫长夜，害怕得耳朵、眼睛和头脑都紧张起来，这种恐惧是只有儿童才能感受到的。19. 阅读水浒部分目录，探究“走”与“上”。第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山第三十一回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走螟蚣岭亥时21:00-23:00焚香静思20. 今天我们沿着十二时辰的时间脉络，以从早到晚的时序为线索，展现南宋人丰富多彩的一天，他们在辰时追求精致饮食，在巳时游赏奇花异木、在午时结伴抚琴品茗、在酉时与友把酒言欢……反观现在的快节奏生活，我们有没有给自己留一些享受生活的时间呢？请你以“给自己一些_______的时间”为题，进行写作。你可以叙述自己学习活动的经历和感悟；也可以发挥联想和想象，创写小说；还可以自己提炼观点，展开论述。不要出现含有考生信息的人名、地名、校名等。子时23:00-1:00悠然入梦宋人诗意的一天结束了，在子时他们悠然入梦，我们的研学之旅也接近尾声，同学们，在这一刻，老师送大家一句话：人生由醒和睡两部分组成，醒着要活得出色，睡时要睡得安宁，这样一生才圆满。同学们，再见！