心标教育®真题汇编三年级上册数学 分数的读写 专项训练答案50165990601． 十一分之九 523【分析】分数的读法：先读分母，再读分之，最后读分子；分数的写法：先写分母，再写分数线，最后写分子。【详解】911读作十一分之九，二十三分之五写作523。2．28；68；3【分析】将整个图形看作一个整体，平均分成了8份，每份占整个整体的18，黑色部分有几份就占整个图形的八分之几，白色部分有几份就占整个图形的八分之几；用白色部分的份数除以黑色部分的份数，就能求出白色部分是黑色部分的几倍。据此解答即可。【详解】黑色部分有2份，白色部分有6份，所以黑色部分就占整个图形的28；白色部分就占整个图形的68；6÷2＝3，也就是白色部分是黑色部分的3倍。3．14【分析】把大正方形平均分成4份，每份占整体的14，把右下角阴影部分三角形割补到左上角，此时阴影部分正好占其中的1份，表示14，据此解答即可。【详解】把右下角阴影部分三角形割补到左上角，如图：所以图中阴影部分占整个图形的14。4．四分之三【分析】分数的读法，先读分母，然后读分数线，最后读分子。【详解】34读作：四分之三5．19；49【分析】根据对分数的认识可知：把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。据此解答即可。【详解】可知把这一块月饼看作一个整体，把它平均分成9份，每份是它的19，4份就表示有4个这样的1份，是它的49。6．12；28；37【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，可以用分数表示；把一个整体平均分成几份，其中的一份就是几分之一，取其中的几份就是几分之几。据此解答。【详解】表示把三角形平均分成2份，阴影部分占其中的1份，用分数表示为12；表示把圆平均分成8份，其中一份是18，阴影部分占其中的2份，用分数表示为28；表示把长方形平均分成7份，其中一份是17，阴影部分占其中的3份，用分数表示为37。所以，用分数表示图中的阴影部分为：7． 五分之四 4 7【分析】分数的读法：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子。45读作：五分之四，它表示把一个物体平均分成5份，取其中的4份，所以它里面有4个15；1可以看成77，它表示把一个物体平均分成7份，取其中的7份，所以它里面有7个17。【详解】45读作五分之四，它里面有4个15；1里面有7个17。8． 68 14 12【分析】（1）第一个图，平均分成8份；涂色的有6份；用分数表示为：68；（2）第二个图，平均分成4份；涂色的有1分；用分数表示为：14；（3）第三个图，中间的虚线将整个图形平均分成左右2份，涂色的部分是左边的1份；用分数表示为：12。【详解】根据分析：   9． 38 59 26【分析】用分母表示平均分的份数，用分子表示涂色部分所占的份数；观察发现图①是将整个圆平均分成了8份，涂色部分占其中的3份；图②是将整个大正方形平均分成了9份，涂色部分占其中的5份；图③是将整个大长方形平均分成了6份，涂色部分占其中的2份；据此解答。【详解】根据分析如图：10． 37 七分之三【分析】根据对分数的认识可知，将一个整体平均分成7份，每份是17，3份是37，即3个17是37。分数的读法，先读分母，再读“分之”，最后读分子。【详解】3个17是37，读作：七分之三。11．34【分析】从图中可知：将整个图形平均分成4份，涂色部分占其中的3份，所以涂色部分占整个图形的34，据此解答。【详解】由分析可知：涂色部分占整个图形的34。12． 34 四分之三【分析】把一个物体平均分成几份，那么分母就是几，取其中的几份，分子就是几。据此解答。【详解】把一个苹果平均分成4份，3份是它的34，读作四分之三。13． 五分之二 14【分析】分数的写法：分母写下面，分子写上面，分数线写中间；分数的读法：先读分母，中间加上“分之”，最后读分子；据此解答。【详解】25读作（五分之二）；四分之一写作14。14． 7 310【分析】78的分子是几，则78就是几个18；110表示10等份中的1份，3个110就表示10等份中的3份，依此根据对分数的初步认识填空即可。【详解】根据分析可知，78是7个18，3个110是310。15． 八分之五 5 46【分析】分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。将一个整体平均分成8份，其中一份是18，5份是58。分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。【详解】58读作八分之五，它里面有5个18。六分之四写作46。16． 四分之三 3 7【分析】读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子；34表示4等份中的3份，14表示4等份中的1份，因此34的分子是几，则34就是几个14；“1”可表示7等份中的7份，17表示7等份中的1份，依此根据对分数的初步认识填空即可。【详解】34读作：四分之三；根据分析可知，34是3个14；1里面有7个17。17．八；18；58；八分之五【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。写分数时，分母写在分数线下面，分子写在分数线上面；读分数时：先读分母，再读分数线，分数线读作“分之”，最后读分子；据此解答。【详解】把一个苹果平均分成8块，每块是它的八分之一，写作18；5块是它的58，读作八分之五。18． 18 38 八分之三【分析】根据分数的意义，把一个圆平均分成8份，1份用分数表示是18，3份用分数表示是38；读分数时先读分母，再读分子，中间加“分之”。【详解】把一个圆平均分成8份，其中1份用分数表示是18，3份用分数表示是38，读作八分之三。19． 八分之五 34【分析】在读分数时，要先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子，则58读作：八分之五；在写分数时，可先写中间的分数线，再写分数线下的分母，最后写分数线上的分子；则四分之三写作：34。【详解】根据分析，58读作八分之五，四分之三写作34。20． 56 六分之五【分析】把正六边形看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的16，涂色部分占其中的5份，用分数表示为56；根据分数的读法：先读分母，分数线读作“之”，再读分子，读出这个分数即可，据此作答。【详解】根据上述分析可得：涂色部分用分数表示是56，这个分数读作六分之五。21． 16 18 13 14【分析】（1）把一个正方形看作一个整体，把它平均分成6份，每份是它的16，其中1份涂色，表示16。（2）把一个长方形看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，其中1份涂色，表示18。（3）把一个三角形看作一个整体，把它平均分成2份，每份是它的13，其中2份涂色，表示23。（4）把一个正方形看作一个整体，把它平均分成4份，每份是它的14，其中1份涂色，表示14。【详解】根据分析可知：22． 16 六分之一【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子；依此填空。【详解】把一个蛋糕平均分成6份，每份是它的16，读作六分之一。23． 36 14【分析】左图中的小花被平均分成6份，涂色部分占其中的3份，表示36；右图中五角星被平均分成4份，涂色部分占其中的1份，表示14，据此解答即可。【详解】24． 34 13【分析】用分母表示平均分的份数，用分子表示涂色部分所占的份数；观察发现左图被平均分成了4份，涂色部分占其中的3份，用34来表示；右图被平均分成了3份，涂色部分占其中的1份，用13来表示；据此解答。【详解】根据分析如图：25． 5 7 七分之五【分析】分数线上面的是分子，下面的是分母；读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子；依此解答。【详解】根据分析，填空如下：57这个分数中，5是分子，7是分母，读作：七分之五。26．927【分析】分子是9，分母是分子的3倍，求一个数的几倍是多少，用乘法，先求出分母，再写出分数。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子。【详解】分母为：9×3＝27这个分数是927。27．14；34【分析】把一个整体平均分成若干份，占有其中的几份，分数表示为几分之几，分母为分成的份数，分子为占有的份数，据此解答即可。【详解】把一个蛋糕平均分成4份，每份是它的14，3份是它的34；28． 5 6【分析】把一个整体平均分成9份，每份是它的19，5份就是它的59，所以59里有5个19；把一个整体平均分成6份，每份是它的16，6份就是66，即等于1，所以1里面有6个16。【详解】59里有5个19；1里面有6个16。29． 48/24/12 26/13 816/48/24/12【分析】（1）把整个大正方形平均分成8个直角三角形，涂颜色的有4个，涂颜色部分占整个图形的48。（2）连接图中长方形对角线，把整个大平行四边形平均分成了6个直角三角形，涂颜色的有2个，涂颜色部分占整个图形的26。（3）连接两条宽的中点，把整个大长方形平均分成16个直角三角形，涂颜色的有8个，涂颜色部分占整个图形的816。【详解】30． 八分之五 37【分析】分数的读法：先读分母，再读“分之”，最后读分子。分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。【详解】58读作八分之五，七分之三写作37。31．110；5；110；十分之五；510【分析】将这张纸平均分成几份，每份就是它的几分之一，5份就是几分之五，读分数时，先读分母，接着读“分之”，再读分子；写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，据此解答。【详解】一张纸平均分成10份，每份是它的110，5份是5个110，读作十分之五，写作510。32．13或26；13或39或618；12或24；12或24【分析】把图中的两个直角三角形通过平移合并成一个小长方形，相当于把这个图形平均分成了三个小长方形，涂颜色的占一个小长方形，所以涂颜色部分占整个图形的13。通过平移，把图中两个阴影部分的直角三角形合并成一个小正方形，涂颜色的共有3个小正方形，所以涂颜色部分占整个图形的39。连接图中空白平行四边形的对角（不是长方形的长的端点），把整个长方形平均分成4个直角三角形，涂颜色的占2个直角三角形，所以涂颜色部分占整个图形的24。通过平移将一个小涂色部分和一个大涂色部分进行组合，相当于把整个大圆平均分成4份，涂颜色的占2份，所以涂颜色部分占整个图形的24。（答案都不唯一）【详解】33．五；15；25；10【分析】根据题意，把这袋糖看作整体“1”，平均分成5份，每份是这袋糖的15，即：五分之一；其中2份是这袋糖的25，即五分之二；这袋糖的25是（15÷5×2）颗，据此作答。【详解】根据上述分析可得：15÷5×2＝3×2＝6（颗）所以一袋糖有15颗，把它平均分成5份，每份是这袋糖的五分之一，写作15；2份是这袋糖的25，有6颗。34． 3 34【分析】把一张纸平均分成4份，每份就是14，取3份就是3个14。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。则这个分数的分母是4，分子是3，写作34。【详解】把一张正方形纸平均分成4份，取其中的3份，就是3个14，这个分数写作：34。35． 5 8 八分之五 5【分析】在分数中，分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母，读数的时候从下往上读，读作几分之几，58的分子是几，则58就有几个18。【详解】58这个分数中，5是分子，8是分母；58读作：八分之五。58的分子是5，所以58里有5个18。36．（1）29（2）15或210（3）217【分析】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。（1）将大正方形平均分成9份，涂色部分占2份，是大正方形的29。（2）将大长方形平均分成5份，涂色部分占1份，是大长方形的15。也可以将大长方形平均分成10份，涂色部分占2份，是大长方形的210。（3）将整个图形平均分成17份，涂色部分占2份，是整个图形的217。【详解】（1）涂色部分是大正方形的29。（2）涂色部分是大长方形的15或210。（3）涂色部分是整个图形的217。37． 八 三 38 3 8【详解】把一个蛋糕平均分成8块，其中的3块是它的八分之三，写作：38，它的分子是3，分母是8。38． 38 八分之三【分析】分数的分子在分数线的上面，分母在分数线的下面，据此写出这个分数；读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子，据此读出这个分数。【详解】一个分数，分子是3，分母是8，这个分数写作38，读作：八分之三。39． 5 6 六分之五 5【分析】分数线上面的是分子，下面的是分母；读分数时，先读分母，再读分数线，最后读分子；56的分子是几，则56就是几个16；依此解答。【详解】56的分子是5，分母是6；56读作：六分之五；56是5个16。40． 13 三分之一【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此填空即可。【详解】此图被平均分成3份，涂色部分为其中的1份，因此涂色部分用分数表示为：13；13读作：三分之一。或者，此图可看成被平均分成的9份，涂色部分为其中的3份，因此涂色部分用分数表示为：39；39读作：九分之三。