心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（一）50165990601．（全国·课后作业）下面用量角器不能量出这个角度数的是（    ）。A．B．C．2．（河南焦作·期末）用一个表面破损的量角器量一个角，这个角的度数是（    ）。A．50°B．60°C．70°3．（浙江台州·期末）用破损的量角器也能测量角的度数，如图，∠1的度数是（    ）°。A．50B．60C．70D．110心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（二）50165990604．（河北保定·期末）小明用量角器分别量出了下面三个角的度数，其中错误的是（    ）。A．B．C．5．（福建厦门·期末）下图中量角器所量的角的度数是（    ）。A．55°B．95°C．85°D．140°心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（三）50165990606．（湖北黄石·期末）如图中的∠1＝（    ）。A．55°B．45°C．135°D．145°7．（湖北荆州·期末）下列各角中，度数是50°的是（    ）。A．B．C．8．（贵州六盘水·期中）如图，淘气用破损的量角器测量角的大小，∠1＝（    ）。A．50°B．60°C．70°心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（四）50165990609．（河北廊坊·期中）下面量角器使用正确的是（    ）。A． B．C． D．10．（福建泉州·期末）要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。阿拉伯人把平角平均分成了180份，“角度制”诞生。后来，人们根据“角度制”制造了量角器。仔细观察下图，最小的角是（    ）度。A．10B．20C．30D．6011．（福建福州·期中）用量角器测量角度，下列选项中正确的是（    ）。A．B．C．D．心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（五）501659906012．（福建福州·期中）小明在量角的时候，把量角器这样放，你知道∠1是（    ）。A．15°B．80°C．85°D．100°13．（湖北孝感·期中）如图中，使用量角器所测量的角的度数是（    ）。A．65°B．75°C．115°D．125°14．（广东韶关·期末）下图用量角器测量角的度数是（    ）。A．55°B．125°C．65°心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（六）501659906015．（全国·单元测试）看量角器上的刻度，填出每个角的度数。( ) °    ( )°     ( )°16．（全国·课后作业）看图填出每个角的度数。( )°       ( )°17．（北京昌平·期末）如下图所示，用一个不完整的量角器测量角的度数，这个角的大小是( )度。18．（贵州铜仁·期末）下图所示量角器测量的角是( )度。心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（七）501659906019．（山东临沂·期末）如下图，∠1=( )°，∠2=( )°。20．（河北保定·期末）量出下面各角的度数。( )  ( )   ( )21．（山东济宁·期末）（如下图）小红用量角器量了∠1，∠1的度数是( )。22．（河南郑州·期末）看量角器上的刻度，填出每个角的度数。∠1＝( )                ∠2＝( )心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（八）501659906023．（河南信阳·期中）写出下面各角的度数。( )           ( )24．（湖南娄底·期中）量出各个角的度数。( ) ( )25．（湖北武汉·期中）写出下面各角的度数。（可以用量角器度量）( )  ( )       ( )26．（陕西西安·期中）量出下面各角的度数。        ∠1＝( )°        ∠2＝( )°27．（广东肇庆·期中）量出下面各角的度数。 ( )    ( )心标教育®真题汇编四年级上册数学 角的度量题 专项训练（九）501659906028．（湖南张家界·期末）胡越量得图中的角是60°。( )29．（内蒙古呼和浩特·期末）用量角器度量下面角的度数。30．（河南周口·期末）量出下面每个角的度数。参考答案：1．B【分析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此选择即可。【详解】A．角的一条边和0°刻度线重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，能量出角的度数；B．角的一条边没有和0°刻度线重合，不能量出角的度数；C．找出两条边所对量角器上的刻度，用大刻度减去小刻度，即为角的度数。不能量出这个角度数的是。故答案为：B2．B【分析】如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。外圈一边所对的刻度是130°，另一边所对的刻度是70°，所以这个角的度数为130°－70°＝60°，据此即可解答。【详解】130°－70°＝60°这个角的度数是60°。故答案为：B3．A【分析】可以观察角的两条边对应量角器上面的刻度，然后用大的刻度数减去小的刻度数就是角的度数。（注意：两侧要么都看量角器外圈的刻度，要么都看量角器内圈的刻度）【详解】如果两侧都看量角器外圈的刻度，对应的度数分别是60°，110°。所以∠1＝110°－60°＝50°。故答案为：A4．C【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合， 0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此即可解答。【详解】A．根据分析可知，度量方法正确。        B．根据分析可知，度量方法正确。        C．量角器的中心没有与角的顶点重合，度量方法错误。故答案为：C5．C【分析】观察这个量角器中，角的一边和内圈的40°刻度线对齐，另一边和内圈的125°刻度线对齐，则这个角的度数就是两边对齐刻度差。【详解】125°－40°＝85°量角器所量的角的度数是85°。故答案为：C6．B【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合， 0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此即可解答。【详解】图中量角器，∠1的一条边与0°刻度线对齐，另一条边与45°刻度线对齐，∠1＝45°。故答案为：B7．C【分析】A．角的一边在零刻度线处，另一边指在130°处，由此可知是130°的角；B．这个角的一边指在50°的位置，而另一边在零刻度线的外面，所以这个角大于50°；C．角的一边在10°的位置，角的另一边在60°的位置，用60°减10°即为这个角的度数。【详解】A．这个角是130°；B．这个角不是50°的角；C．60°－10°＝50°，这个角是50°；故答案为：C8．B【分析】观察这个量角器，∠1的一条边与量角器内圈的50°刻度线重合，∠1的另一条边与量角器内圈的110°刻度线重合，则∠1的度数就是110°－50°。【详解】110°－50°＝60°∠1＝60°故答案为：B9．A【分析】用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，据此判断即可。【详解】A．量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，该使用量角器的方法正确。B．0°刻度线没有与角的一条边重合，该使用量角器的方法错误。C．量角器的中心点没有与角的顶点重合，该使用量角器的方法错误。D．0°刻度线没有与角的一条边重合，另一条边也没有指向刻度，该使用量角器的方法错误。故答案为：A【点睛】解答本题的关键是熟练掌握使用量角器度量角的度数的方法。10．B【分析】仔细观察量角器发现，量角器把180°平均分成了18个大格，一个大格为10度，最小的角占了两个大格，据此即可解答。【详解】最小的角为20度。故答案为：B11．A【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差。【详解】A．量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边对应40°，这个角等于40°；度量正确。       B．量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边对应40°，这个角等于40°；度量错误。    C．量角器的中心没有与角的顶点重合，0刻度线没有与角的一边重合，度量错误。       D．70°减起始边所对的刻度20°，等于50°，这个角是50°，度量错误。故答案为：A12．C【分析】如果角的起始边不是与0刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差；据此即可解答。【详解】100°－15°＝85°，所以∠1是85°。故答案为：C13．A【分析】量角器的中心和角的顶点对齐。量角器的0刻度线和角的一条边对齐。做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度，据此选择。【详解】如图中，使用量角器所测量的角的度数是65°。故答案为：A14．B【分析】用量角器量角的度数：首先把量角器放在所画角的上面，然后找到角的顶点，使量角器的中心位置和角的顶点重合，然后使角的一边和零刻度线重合（两个重合很重要）。然后找到角的另外一边，看角的另外一边落在量角器里圈的125°上，此时这个角的度数就是125°。【详解】根据上图，用量角器测量角的度数是125°。故答案为：B15． 80 120 160【分析】量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数，依此填空即可。【详解】16． 40 100【分析】用量角器度量角时，把量角器的中心与角的顶点重合，角的一边与0刻度线重合，另一边所指的刻度就是这个角的度数。据此读出这两个角的度数即可。【详解】如下所示：17．70【分析】角的一条边指向50°，另一条边指向120°，因此计算出这两条边所对应的角度的差即可，依此计算。【详解】120－50＝70（度）这个角的大小是70度。18．40【分析】由图可知，角的一边指向30°的位置，另一边指向70°的位置，用70°减30°即可求出这个角的度数。【详解】70°－30°＝40°下图所示量角器测量的角是40度。19． 100 50【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。在进行角度测量的时候一条边没有从零刻度线开始，在读数是应该用末端读数减去起始端读数；据此解答即可。【详解】150°－50°＝100°所以，如下图，∠1=100°，∠2=50°20． 20°/20度 50°/50度 120°/120度【分析】用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0度刻度线与角的一边重合，角的另一边所经过的量角器上（与0度刻度线同一圈）所显示的刻度就是被量角的度数。【详解】经过测量，填空如下：21．100°【分析】量角器读，从最外圈刻度读，按照顺时针方向，可以发现∠1的一条边对应着刻度50°，另一条边对应的刻度是150°，用大的刻度减去小的刻度就是∠1的度数。【详解】结合分析可知，∠1＝150°－50°＝100°22． 60°/60度 130°/130度【分析】用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所指的量角器上的刻度就是这个角的度数，据此解答。【详解】∠1＝（60°）               ∠2＝（130°）23． 125° 43°【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。【详解】24． 80°/度 130°/度【分析】用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合，0度刻度线与角的一边重合，角的另一边所经过的量角器上（与0度刻度线同一圈）所显示的刻度就是被量角的度数。【详解】25． 40°/40度 130°/130度 90°/90度【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此解答。【详解】根据分析如图：26． 80 115【分析】量角时量角器的中心和角的顶点重合，零度刻线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此测量即可。【详解】经过测量：∠1＝80°；∠2＝115°27． 40°/40度 110°/110度【分析】角的度量方法：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；据此解答。【详解】根据分析如图：【点睛】掌握用量角器测量角的方法，是解答本题的关键。28．×【分析】可以根据内圈度数测量，角的一边指向10°，另一边指向60°，用减法即可计算出这个角的度数，再与题干中的度数作比较即可。【详解】60°－10°＝50°这个角的度数应该是50°，原题说法错误。故答案为：×29．60°【分析】把角的顶点与量角器的中心点重合，角的一边与量角器的零刻度线重合，找到角的另一边对应量角器上的度数，即为这个角的度数。【详解】，这个角的度数是60°。30．70°；105°【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】