4.既交代“我”与闰土见面的天气情况，又烘托出一种悲凉的气氛，与下文“我似乎打了一个寒噤”相照应，写出“我”见到闰土，却无法与之交流的痛苦的心情。(能结合文章内容进行分析，意思对即可。)

　　5.“厚障壁”是人的观念、地位、生活环境差异所带来的一种精神上的隔膜。“可悲”在于这样的“厚障壁”在生活中近乎合理地存在着，而且也是精神上、伦理上难以打破的。

　　我的叔叔于勒16

　　积累与运用

　　1.C(A.据j，具一惧;B牡 mǔ，惶一;D,遭一糟，明一名。)2.C

　　3.A(B、成分残缺，制去“通过”或“使”;℃语义重复，制去“超过”或“以上”;D.句式杂糅，删去“的失主”或“丢的”。)4.(1)外貌播写(2)景物描写(3)语言描写(4)心理描写5.B(A.荣幸，指荣耀而幸运，一般用于自谦;C洗耳恭听，指恭恭敬敬地听别人讲话是请人讲话时说的客气话;D，狗尾续貂，比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分不相称。)

　　6.示例一:路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执着。示例二:空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢?你自有你的绚丽。

　　阅读与鉴赏1，细节指写形象地写出了两位太太的文雅吃法，这种文雅的吃法打动了爱幕虚荣的父亲，为下文他故作高雅，主动邀请妻子、女儿吃牡蛎，以及于勒的出场做了铺垫。2.母亲的这番话，表面上是爱惜自己的身体、关心别人，爱孩子，注重对孩子的教育，但实质是既要顾全面子，又要节省开支。此处的语言插写表现了她虚伪的性格特点。3.文段画线部分运用了神态、动作、语言写。"突然好像不安起来"，是神态描写，写出了父亲心情的骤然紧张;“向旁边走了几步”“瞪着眼”是动作播写，分别写出了父亲想躲开于勒的目光，怕他认出自己来，以及怕女儿女婿察觉出这个秘密:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”是语言描写，写父亲说出了自己的疑问，以及不愿意相信老水手是于勒这一事实。这些描写手法表现了父亲看到年老水手极像于勒后惊忍万分，同时又不愿意相信和接受他是于勒的心理。

　　对比

　　不同点

　　相同点

　　父亲

　　爱慕虚荣、比较软羽、遇事容易慌张

　　自私贪婪、冷酷无情、唯利是图

　　母亲

　　小气精明、临乱不慌、刻薄泼辣

　　孤独之旅17

　　积累与运用

　　1.B(A.嘻-:C.怯 qiè:D.缭-撩。)

　　2.B(A.知一之;C、渗一掺;D.即一。)