4.不同。“然杭人游湖，止午、未、中三时”，而乙文作者却认为“其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝目始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言”5.作者寄情山水，热爱山水，欣赏大自然之美，以洗掉内心的尘垢，保持内心的一份清净和独立的人格、情操;对待世俗社会，则流露出一种避世、避俗的心态。

　　名著阅读

　　1.我喜欢的诗句:这样，/我才能跨过--/这黎明黄昏，黄昏黎明，春夏秋冬，秋冬春夏的茫茫的时间的大海啊。 出处:《铁窗里》 喜欢的理由:这是诗篇的结尾，诗人用了复沓、顶真等修辞，使得诗的语言充满力量，写出了自己在狱中漫长的煎熬，以及在煎熬中向阳而生的力量，休现了艾青在苦难中的抗争精神。(案多元，符合题目要求即可。)眺望着那道彩虹，人人都沉醉其中:不经历风雨，怎能见彩虹?生活苦乐交织，在苦乐2.中细品，即使迷茫，未来也由自己打拼。(答案多元，注意句式相似，有哲理意味即可。)3.鱼的生命毁灭，鱼化石的形态，揭示人生哲理

　　4.生命在于运动，斗争才能生存。

　　积累与运用专项测试一(基础测试)

　　1.D(A，汤shóng:B、汀timg:c.偕xié。)

　　2.D《离开。A.同“”，嘱托/连接。B、开放/被任用。C他们的/表选择。)3.D(《岳阳楼记》是于写景抒情中穿插议论;《醉翁亭记》是于写景抒情中结合叙事。)4.(1)示例:范仲淹先天下面忧 (2)示例:醉翁亭中欧阳修饮酒寓意5.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。 (2)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。 (3)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢!

　　积累与运用专项测试二(提升测试)

　　1.(1)C (2)①)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ②)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海2.B(还。A.来/因为;C居高面下/靠近;D，秀丽/茂盛。)3.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 上下一白

　　4.示例:百废俱兴齐迎巴蜀繁荣

　　阅读与鉴赏专项测试一(基础测试)

　　1.(1)我曾经探求过古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现(2)在朝廷做官，则为平民百姓忧虑;被贬璃到边远地区做地方官，则君主担忧。2.C(他们都属于“不以物喜，不以己悲”一类的人。)3.(1)醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。(2)庭院中的月光像水一般清明澄澈，水中还有藻、荇交错着，大概是竹子和柏树的影子啊!4.抒情 设论

　　5.运用比喻的修辞手法。用“积水空明”比喻月光的清澈透明，用“藻、荇交横”比喻竹柏影子的清丽淡雅，生动形象地写出了庭中月下空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境