预学-gobózihouyán jing
预学二(1)“彩”字写错了,应为“采”。“采薇"是“采食野菜"的意思,比喻隐居不仕。(2)“凄凄"写错了,应为“萋蒌”。“萋萋"是指草木茂盛的样子。 (3)“燕"字写错了,应为“雁”“归雁”是指北归的大雁。“雁"常常寄托着诗人思乡怀亲之情。 (4)“度”字写错了,应为“渡”。李白此时行船江上,所以应写成“渡”。
预学三(1)五律七律渡荆门送别(或:野望、使至塞上)黄鹤楼(或:钱塘湖春行)(2)首联颔联颈联尾联(3)二(或:领联)三(或:颈联)征蓬出汉塞 归雁入胡天乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(或:山随平野尽 江入大荒流大漠孤烟直 长河落日圆牧人驱犊返猎马带禽归)(4)ouani二四六八导学- [示例一]① 树林,山野是静谧的背景,牧人与猎马的特写是动态的,动静结合,描绘出一幅有着田园牧歌式气氛的画面。[示例二]②) 山林静谧,在一片秋色、遍野落日余晖中,驱赶牛群的牧人、骑马打猎的猎人回归家园,人与物既形成对比,又融为一体。[示例三③ 举目四望,皆是秋色,余晖下萧瑟、静谧的景色触发诗人彷徨无依之感,驱赶牛群返家的牧人、收获猎物归来的猎人更加深了诗人心中徘徊怅的情绪。导学二 大漠长河苍茫空旷单调(或:空旷、寂寥)劲直挺拔 温暖圆融导学三 (1)[示例]晴空万里,白云悠悠,汉水奔腾,波光粼粼;艳阳之下,树木郁郁葱葱,清晰可见;鹦鹉洲上,芳草如茵,洲边江水急流,惹人情思… (2)诗人遥望远方,在茫茫的暮色中,不知故乡在何方,思乡之情漫上心头;时光流逝,人去楼空,诗人在凭吊古人、古迹之时,更有岁月飞逝的人生感慨。(3)*三个“黄鹤"的意思是有所区别的。第一个“黄鹤"是神话中仙人所乘的黄鹤,充满了神话色彩。第二个“黄鹤"是指“黄鹤楼”。第三处“黄鹤"还是指仙人的黄鹤与第二句的“黄鹤"相接,语气连绵起伏,与第一句的“赏鹤"相呼应,回环往复。第四句的“白云衬托前三句的“黄鹤”,色彩分明,动静相宜,“白云千载空悠悠”,发出了仙人已去、空余此楼的感慨,自然天成。
导学四 ①长江 ②)孤山贾亭,春季湖水、早莺新燕,乱花浅草、绿杨白沙堤 ③[示例]“暖”:可爱的早莺争抢向阳的树,显现出春日活泼明快的气息,“暖”一方面是指阳光融融带来的暖意,另一方面何尝不是指因为活泼可爱的早莺在树上或跳跃或栖息而给人们带来的无限暖意呢 ④[示例]“飞":诗人以奇幻的想象,将月亮比作从天上飞来的一面明镜,写出了夜晚舟行江上忽见明月的欣喜,充满了浪漫的色彩 ⑤诗人自水路出蜀,充满了欣喜、幻想与期待拓展(1)①黄河 ②眼泪 ③回,返妻子儿女 ④春光(2)*尾联四个地名既形成了
句内对偶,又形成了句与句的对偶,“巴峡"对“巫峡”,“襄阳”对“洛阳”,对仗工整,形式上具有美感更重要的是,这是诗人心中对归家的想象,虚写了一日千里的行程,生动地表达了诗人的喜悦之情.