任务二 新闻采访

　　热身(I)V(2)V(3)V(4)x(记者在准备采访问题时,最好站在采访对象的角度,想一想采访对象是否有兴趣回答、怎么回答、回答的内容是不是自己需要的,这样设计问题才能事半功倍。)(5)x(采访时首先要介绍一下自己并简要陈述采访目的,而且一定要礼貌友好,营造有利于交流的氛围。)(6)√(7)x(当问到令采访对象不悦的话题时,要考虑对方的感受,暂时跳过这个问题,让采访继续。)(8)√(9)√

　　活动 略。

　　任务单一[提示]以学校运动会为例,可以报道的内容或角度有:①赛事、项目,结果、比赛转折点、运动员的表现、成绩、战术安排等(时新性、重要性、接近性);②)焦点人物专访,成绩突出的运动员、人气选手、意外失利的运动员或“黑马"等;关注其赛前备战、赛时表现、赛后心态等(显赫性、接近性、新奇性、人情味):③精彩瞬间,感动的事、惊喜的事,激励的事、震撼的事、有趣的事等(新奇性、趣味性、人情味);④幕后志愿者或后援团,卫生、宣传报道、安全保卫、摄影人员等(接近性、新奇性、趣味性、人情味);⑤场外元素,运动会的天气、场地等,运动员的装备、班旗、“加油道具等,餐饮、休闲等(新奇性、趣味性)

　　任务单二至任务单五略。