2023-2024学年湖北省恩施州来凤县思源实验学校七年级（上）入学语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六总分得分一、积累运用（共51分）1．（3分）下面词语中划线字读音相同的一项是（　　）A．劲头坚劲B．楷模 一模一样C．翻箱倒柜 颠倒D．不禁 禁止2．（3分）下列词语中有错别字的一项是（　　）A．徘徊B．寂寞C．防御D．见微知箸3．（3分）根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（　　）组。jùn马严jùnjùn俏jùn工jùn县A．骏 俊 俊 竣 峻B．骏 俊 峻 俊 俊C．骏 峻 俊 竣 郡D．骏 峻 俊 峻 郡4．（3分）下列词语与“举世瞩目”中的“瞩”意思相同的一项是（　　）A．注视B．目光C．眼睛D．期待5．（3分）下面词语搭配不当的一项是（　　）A．清苦的生活B．岌岌可危的村民C．细软的沙滩D．劫后余生的稻苗6．（3分）下列词语中划线字的解释有误的一项是（　　）A．人声鼎沸 鼎：正当，正在B．猝不及防 猝：忽然C．鬼斧神工 工：精巧，细致D．新陈代谢 谢：凋落，衰退7．（3分）唐朝诗歌空前绝后，达到了中国古典诗歌的巅峰。初唐时期的陈子昂，盛唐时期的李白、杜甫、王维、高适等，中唐时期的白居易，晚唐时期的“小李杜”，他们创作的名篇佳作流传至今。用一个词语来形容有才能的人不断地大量涌现，最恰当的一项是（　　）A．人才出众B．人才济济C．人才难得D．人才辈出8．（3分）小明在读《鲁兵逊漂流记》时，当他读到“我们在困窘中，就是我们所说的，左右为难或者踌躇不定的境地中……”时，不理解“踌躇”这个词，通过查词典，他知道了这句话中“踌躇”的意思是（　　）（填序号）A．①B．②C．③9．（3分）《三国演义》中的诸葛亮全心全意、竭尽劳苦、倾其一生辅佐刘备父子。如果用一句最恰当的名言赞誉诸葛亮，你会选（　　）A．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。B．鞠躬尽瘁，死而后已。C．兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。D．君子之修身，内正其心，外正其容。10．（3分）下列古诗没有写到传统习俗的一项是（　　）A．《寒食》——韩翃B．《十五夜望月》——王建C．《马诗》——李贺D．《九月九日忆山东兄弟》——王维11．（3分）下列诗句中，作者表达的情感与“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”相同的是（　　）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D．春风又绿江南岸，明月何时照我还。12．（3分）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”这句话运用了比喻的修辞手法，读起来让人感觉到（　　）A．形象生动B．加强语气C．提示思考D．简练概括13．（3分）同学们就要毕业了，小明想在子轩的同学录上写一些鼓励子轩珍惜时间、积极进取的话语。以下名言警句中不能表达惜时奋进含义的一项是（　　）A．少壮不努力，老大徒伤悲。B．花有重开日，人无再少年。C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。D．逝者如斯夫，不舍昼夜。14．（3分）下列句子没有语病的一项是（　　）A．听了报告，受到了深刻的教育。B．为了尽快适应初中生活，我们提前做好了各项工作。C．这本书的内容和插图都很美丽。D．谁能否认李时珍没有对医学做出过贡献呢？15．（3分）“答应了别人的事就要守信用。”下列说法与这句话意思不一样的一项是（　　）A．答应别人的事能不守信用吗？B．答应别人的事非守信用不可。C．答应别人的事非守信用不可吗？D．答应别人的事不能不守信用。16．（3分）下列诗句反映农村劳动生活的诗句是（　　）A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。17．（3分）中国四大名著中，作品与作者不相符的一项是（　　）A．《西游记》的作者是吴承恩B．《水浒传》的作者是吴敬梓C．《三国演义》的作者是罗贯中D．《红楼梦》的作者是曹雪芹二、阅读下文，完成问题（15分）18．挪树ㅤㅤ①院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪（　　）的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。ㅤㅤ②“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗？”我有点担心。ㅤㅤ③老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下（　　）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。ㅤㅤ④我的心一阵悸动：“它会死吗？”ㅤㅤ⑤“死不了!”老花匠漫不经心地回答。ㅤㅤ⑥“可不能把它的主根砍断!”ㅤㅤ⑦“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。ㅤㅤ⑧不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？ㅤㅤ⑨“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？ㅤㅤ⑩晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!ㅤㅤ⑪尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”（1）依次填入括号内最恰当的一组词语是 （　　）A.衰弱舒展B.衰败蔓延C.衰败舒展D.衰弱蔓延（2）“漫”在字典里的解释有四种，文中“漫不经心”的“漫”意思是（　　）A.满，遍B.水过满，漾出来C.没有限制，没有约束D.莫，不要（3）文中第⑩自然段中划线句子，你认为用（　　）语气朗读更合适。A.紧张、担忧B.平静、舒缓C.欣喜、激动D.迫切、得意（4）文中与“人挪活，树挪死”相照应的句子是 （　　）A.“死不了!”老花匠漫不经心地回答。B.腊梅新生了!C.腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？D.人挪活!树也挪活!（5）文中有两处引用了古诗句，下面选项中说法错误的一项是（　　）A.“零落成泥碾作尘”出自唐朝诗人陆游的《卜算子•咏梅》。B.“零落成泥碾作尘”意思是奄奄一息的腊梅会枯死。C.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”描绘出梅花清幽香逸的风姿，更被誉为千古咏梅绝唱。D.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”在文中是指作者相信腊梅挪动位置后会重新绽放，重获生机。三、口语交际（4分）19．思源实验学校是一所寄宿制学校。假如你的室友刚开学不适应寄宿制学校生活，尤其是到了晚上，特别想念父母，甚至哭着闹着想回家，你打算怎样安慰他（她）呢？要求：A.入情入理，语言得体，让人信服。B.劝说的理由不得少于两条。四、作文（30分）20．请以《我最向往的初中生活》为题写一篇文章。温馨提示：①文中不要出现可能透漏考生的信息；②不少于500字。21．每一本名著都是独一无二的，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”你一定读过不少名著吧，哪一部给你留下深刻的印象？ㅤㅤ请写一篇读后感。要求：题目自拟，内容具体，感情真实。温馨提示：①文中不要出现可能透漏考生信息；②不少于500字。2023-2024学年湖北省恩施州来凤县思源实验学校七年级（上）入学语文试卷参考答案一、积累运用（共51分）1．C2．D3．C4．A5．B6．A7．D8．A9．B10．C11．D12．A13．C14．B15．C16．B17．B二、阅读下文，完成问题（15分）18．（1）D（2）C（3）C（4）D（5）A三、口语交际（4分）19．示例：xx同学，我理解你现在的心情，刚开始离开家，适应寄宿制学校的生活确实不易，特别是在晚上，会格外想念父母。首先，你需要知道，我们并不孤单。我们身处思源实验学校这个大家庭，同学们就像我们的兄弟姐妹一样，老师就像我们的家长一样，他们会陪伴我们，帮助我们。如果你遇到了困难，我们可以一起面对，一起解决。其次，寄宿制学校生活虽然离开了父母，但这也是我们成长的机会。我们需要学习如何自己安排生活，如何处理问题，这将让我们在未来的生活中更加独立，更有自信。这个过程虽然艰难，但是每一步都值得我们去珍惜和体验。让我们一起努力，适应新的生活，展现我们的勇气和坚强。我相信你，一定可以度过这个难关，适应寄宿制学校的生活。我们一起加油，一起前进！四、作文（30分）20．略