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（1）选出下列对选文理解分析有误的一项 。
A.第④段“一个拥有俊俏五官的少年在灿烂地笑着”，这一句是对林冬青的外貌和神态描写，为后文表现他的虽身患重病却乐观开导“我”埋下伏笔。
B.文章善于设置悬念，家人口中念叨的别人家的孩子林冬青，竟然与我这个性格太内向的在高职相遇，然后又突然宣布不参加高考，这些悬念都能极大地激发读者的兴趣。
C.第①段中“发酵”一词本指微生物分解有机物的过程，这里是比喻说法，形象地表现我与林冬青之间建立起了 友情，表达了我对他的感激之情。
D.第⑥段苏小北的一段话解开了小鹿“联系不上林冬青”的悬念，也直接表现了林冬青自己身患重病还开导我的善良、乐观和坚强。
（2）请从修辞的角度赏析选文划线句子的作用。
小时候，妈妈说厚朴花是少女的发簪，花瓣匙形，一朵花就像一只酒杯，会散放清香，但得细细嗅才闻得到。
（3）文章写家人对小鹿“心想读新闻专业，当记者”的态度有什么作用？
（4）请你谈谈文章以“厚朴花疼不疼”为标题有何妙处。
（1）D
（2）运用比喻的修辞，把厚朴花比作发簪，又比作酒杯，形象地写出了清香的厚朴花的外形的美丽，也表现了自己内心盼望爸爸回来的美好期待，为后文写期待落空，妈妈再婚，遇见林冬青作铺垫。
（3）家人对小鹿“心想读新闻专业，当记者”持冷漠、打击或否定的态度，与下文她心灰意冷进入高职做呼应，家人的态度也与林冬青鼓励她不要看轻自己形成对比，突出了林冬青的美好品质和形象。
（4）①标题“厚朴花疼不疼”中的“厚朴花”贯穿全文，是文章的线索；②标题运用象征（以物喻人）手法，写厚朴花低低地开着，从容生长，哪怕还要被采皮，表现了林冬青面对疾病的顽强坦然；③暗含文章的主题，看起来是心疼树，实际是表达对林冬青的心疼和感激，感激他竟然在病重时安慰自己；④运用拟人和问句，看到这样的标题，不禁会问“树怎么会疼”，激发读者阅读兴趣。
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