原来盲盒不盲啊阅读理解答案

（1）梳理选文①～⑩段，补全下面横线上的内容。

A 　                                  　→女儿收到盲盒后感谢父母，王灿夫妇与女儿的关系改善了很多。→B 　                            　

（2）选文第⑥段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？

孩子视如珍宝般把这块石头端端正正摆在了书桌上，喃喃说：“没想到，猫回来看望我了，我会好好努力的。谢谢爸爸。”

（3）选文第⑧段为什么不能删掉？

（4）请结合具体语言环境，在第⑪段横线处补写适当的内容（每处仅限四字）。

（5）选文第⑫段运用哪种表达方式？有什么作用？

（6）请分析选文标题的作用。

（1）A.女儿因为猫的去世而情绪低落，张平和王灿商量制作盲盒送给女儿，希望女儿能够走出情绪阴影。

B.互送盲盒成为家人表达关爱的方式，家人的情感越来越亲密。

（2）动作描写、语言描写，形象地写出孩子对盲盒的珍视，表达了孩子的感动，对父母的感激。

（3）插叙，内容上交代了以前张平与女儿之间的关系十分紧张，同时也突出了赠送盲盒在改善亲子关系上的重要作用；结构上，为下文写张平反思与女儿的关系做铺垫。

（4）A.眼神雀跃 B.愣怔一秒 C哈哈大笑

（5）.议论，点明（突出）文章中心，父母、孩子之间积极有效的沟通能化解压抑，湿润心田，彼此接纳。

（6）①暗示了文章的中心；②用文中人物张平的语言作为标题，设置悬念，引发读者思考，激发读者阅读兴趣；③是贯穿全文的线索。