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（1）本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。
—— ——割牛草——
（2）请结合语境品味第⑥段画线句子中加点词的表现力。
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
（3）第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？
（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ ）
A．在我”的记忆里，快九十岁的白秀奶奶每天黎明即起，拿木梳梳理好短发，就在庭院里编竹筛竹箩。
B．爹是一个很有土地情结的农民，田里、土里、家务活全落在爹身上，后来参又开代销店做生意。
C．娘在摘茶插红薯的季节几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着月光或晨曦挖土、摘茶。
D．文章第④段，运用了比喻的修辞方法，形象地表现了早起生命的蓬勃和美好；表达了作者对生命的热爱和赞美之情，深化了中心。
E．本文以“早起”作为题目的原因有三个：一是充当全文的线索；贯穿全文；二是交代了全文的内容，早起做事：三是激发读者的阅读兴趣。
（1）放鹅、摘茶叶、捡菌子。
（2）这些词语准确描绘了各种菌子的色彩，生动形象地表现出了山里孩子对菌子的喜爱之情。
（3）第②段写他人早起，引出下文，为写娘和“我”的早起做铺垫：第④段写他人早起，引出文末对蓬勃生命的赞美；丰富文章的内容：结构上形成了前后呼应。
（4）AB。
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