母亲的手中棍阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-01-06 回答：爱度老师

（1）请按时间顺序概括文章情节，将下面空缺的内容补充完整。

①　　→②　　→母亲从山中带回大小粗细不一的木棍，用作生活和劳动的工具。→③　　→木拐棍成了80岁老母亲的随手之物

（2）分析文中画线句所表现的人物心理活动。

①母亲接过木棍，狠狠地朝我头上打来，却又轻轻落在了我的屁股上：“以后可别打架了，快吃吧。”（“母亲”的心理活动）

②我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”（“我”的心理活动）

（3）文章第⑦段、第⑧段，作者是如何表现母亲上山采酸枣的艰难的？请结合相关内容简要分析。

（4）文中母亲的“手中棍”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。

参考答案：

（1）①小时候，因为在学校打架，母亲用搅棍“打”″我″。 ②母亲进山摘酸枣，总备根木拐棍。 ③母亲拄着″我″给她准备的木拐棍去医院化验室。

（2）①通过富有表现力的词语“狠狠地″“打来″“轻轻落”来表现母亲既想给″我″教育，又舍不得打的心理。写出母亲对“我”的爱。

②用“在地上划拉半天”“憨憨一笑”“忘了！”通过对母亲的动作描写、神态描写和语言描写，写出了老母亲病后反应迟缓，表现了“我”为母亲的衰老而心疼的心理。

（3）示例：第⑦段通过描写母亲山里归来的形象，用肩上所扛、手中所拿，写出了母亲负重下山的艰难。第⑧段用母亲的话，写出了木棍的作用，来侧面表现母亲摘酸枣的艰难。

（4）示例：母亲的“手中棍”不仅是母亲操持家庭、下地劳作的工具，年老后的拐棍，更是母亲勤劳持家，爱儿子的形象见证。母亲“手中棍”是“我”，“我”是母亲最后的依仗，表现了“我”赡养母亲、挑起家庭重担的责任和孝心。