2022-2023学年湖北省黄石市七年级（上）开学语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、积累与运用（35分）1．结合语境，根据拼音填写词语。我们漫步在世界名著的花园里，静心阅读一本本心仪的①shū jí ，就像辛勤的蜜蜂在花丛间轻轻悄悄地②nuó yí ，③qīn wěn 着一朵朵花的④huā ruǐ ，幻想着自己能有尼尔斯、汤姆•索亚那样⑤bù kě sī yì 的奇遇。2．根据语境，填写古诗名句。（1）春风有色彩，如王安石笔下的“①　 　，明月何时照我还”；春风有香味，如杜甫笔下的“迟日江山丽，②　 　”。春风拂过，春色满园，如叶绍翁所见“春色满园关不住，③　 　”。美好的春光总是让人眷恋，如王观对友人的祝福“④　 　，千万和春住”。（2）诗歌彰显家国情怀。“生当为人杰，①　 　”是李清照思慕英雄、热爱家国的写照；“②　 　，快走踏清秋”是李贺怀才不遇、渴望建功立业的感慨；“黄沙百战穿金甲，③　 　”是将士视死如归、舍身报国的誓言；“④　 　，南望王师又一年”是陆游对北伐收复故土的苦苦盼望与失望。（3）慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。“谁言寸草心，①　 　”，我们要及时报答慈母之恩，不要留下“树欲静而风不止，②　 　”的遗憾。3．根据例句的写法特点，仿写句子。（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。从下面的词语中选一个仿写句子：饿 哭 热 吵闹 （2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。收到大学录取通知书的那一刻，小语同学欣喜若狂，　 　4．下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　　）A．炽热（chì） 哪吒（né） 记账簿（bó） 戛然而止（jiá）B．提防（dī） 胡同（tòng） 白云观（guàn） 上衣下裳（cháng）C．藤蔓（wàn） 坚劲（jìn） 咽唾沫（yàn） 雨雪霏霏（yù）D．妩媚（wú） 围歼（jiān） 浣溪沙（huàn） 参差不齐（cān）5．下列几组词语中，没有错别字的一组是（　　）A．天崖海角 截然不同 各抒己见 阴谋鬼计B．司空见惯 全神贯注 蛛丝蚂迹 热泪盈眶C．迫不及待 手疾眼快 千钧一发 见微知著D．滥竽充数 完譬归赵 揠苗助长 自相茅盾6．下列句子和词语中加点字的意思不同的一项是（　　）A．路转溪桥忽见 开门见山B．通国之善弈者也 能歌善舞C．快走踏清秋 奔走相告D．为是其智弗若与 自愧弗如7．下面诗词中都写到“雨”，其中描写春雨的一项是（　　）A．空山新雨后，天气晚来秋。B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C．七八个星天外，两三点雨山前。D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。8．下列诗句中不是送别诗的一项是（　　）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。9．“我国著名画家齐白石，曾荣获国际和平奖。然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。据说，齐白石一生，曾五易画风。”下列哪句名言最能说明这则材料？（　　）A．穷则变，变则通，通则久。B．青，取之于蓝而青于蓝。C．苟日新，日日新，又日新。D．听君一席话，胜读十年书。10．“读书破万卷，下笔如有神。”小文同学读了不少书，但读的时候囫囵吞枣，写起作文来还是下笔困难。你想引用下面哪句名言提示他，最合适的一项是（　　）A．书到用时方恨少，事非经过不知难。B．少壮不努力，老大徒伤悲。C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D．读书须用意，一字值千金。11．下列故事与书名对应不正确的一项是（　　）A．《鲁滨逊漂流记》——流落荒岛 遭遇野人 解救俘虏B．《汤姆，索亚历险记》——墓地凶杀案 参加自己的葬礼 山洞历险C．《骑鹅旅行记》——坐在鹅背上 鹤之舞表演大会 大海中的白银D．《爱丽丝漫游奇境》——兔子洞里 泪水的池塘 告别大雁二、阅读与理解（35分）12．文言文阅读书黄筌画雀苏轼黄筌画飞鸟，颈足皆展。或①曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然。乃知观物不审②者，虽画师且不能，况其大者乎③？君子是以务④学而好问也。注释：①或：有人。②审：精审细密。③况其大者乎：何况做大事的人呢？④务：致力。（1）联系上下文，解释下面句子中加点的词语。①颈足皆展　 　②验之信然 　 　（2）说说下面这句话的意思。飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。 （3）黄筌画的飞鸟“颈足皆展”，造成这种失误的根本原因是（用原文回答）：　 　。由这个故事我们知道在艺术创作中，要 　 　。13．非连续性文本阅读【材料一】北京冬奥会四大名著徽章【材料二】位于张家口崇礼区的国家跳台滑雪中心，是2022年北京冬奥会的主要比赛场馆之一，被形象地称作“雪如意”。①形似北斗七星的如意，最早出现在我国的东汉。它可作为防身器物，战争中也用作指挥之物，寓意万事顺利，吉祥如意。②它的主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”。③作为吉祥之物，它在民间及宫廷中都有广泛的使用。如，普通人远行前，家人或友人会送上如意，以表良好祝愿。今天，“雪如意”伫立于银装素裹的山巅，展现出独特的中国韵味。在场馆的灯光设计方面，国家跳台滑雪中心采用了防水光束灯、染色灯、洗墙灯、投光灯等将近10万个灯具和投影设备。普通的灯一般只呈现一种或者几种颜色，“雪如意”的灯光却能变幻一千多万种颜色，实现丰富多彩的动态变化效果。（1）小文同学想了解北京冬奥会相关设计中的传统文化元素，应该阅读材料 　 　；他想了解冬奥场馆的科技元素，应该阅读材料 　 　。（2）材料一中，北京冬奥会“四大名著”徽章图片，分别取材于四大名著中与冰雪有关的精彩章节，依次讲述了①　 　风雪访孔明、唐三藏履冰通天河、②　 　风雪山神庙、薛宝琴寻梅栊翠庵等动人故事，于方寸之间向世界传播中华优秀传统文化。（3）材料二中，部分语句顺序排列不当，请调整画横线处的语序。排列顺序最恰当的一项是 　 　A.③②①B.②③①C.③①②D.②①③（4）了解北京冬奥会场馆的外形设计后，老师出了一个上联，请同学们根据材料二对出下联，最恰当的一项是 　 　上联：“冰丝带”流光溢彩笑迎五洲宾客下联： A.“雪如意”银装素裹展示中国韵味B.“雪如意”踏冰卧雪静候四海精英C.“雪如意”冰清玉洁祝福万事如意D.“雪如意”喜迎八方健儿跳跃腾飞（5）材料二中，画“ ”的句子运用了 　 　、　 　的说明方法。14．现代文阅读花园汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。②花园里那棵大垂柳上常常有天牛，有时一个，两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做，六只脚不停地运动，有时停下来，那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手，不是如何困难的工作，即使它在树枝上转来转去，你等一个合适地点动手。常把脖子弄累了，但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士，行动从容不迫，虽有翅膀可从不想到飞；即是飞，也不远。一捉住，它便吱吱扭扭地叫，表示不同意，然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多，也有极瑰丽颜色的。有一种还似乎带点玫瑰香味。③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗，而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。捉到一个蟋蟀，我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂，它的牙是米牙还是菜牙，但我仍然是那么欢喜。听，瞿瞿瞿瞿，哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，忽然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是赶紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。④好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的，有点不配，因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来（那神气像个东张西望的近视眼），嗡，飞出去了，我便用一点点湿泥把那个洞封好，在原来的旁边给它重掘一个，等着，一会儿，它拖着肚子回来了，找呀找，找到我掘的那个洞，钻进去，看看，不对，于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者，干脆看它进了洞，用一根树枝塞起来，看它从别处开了洞再出来。好容易，可重见天日了，它老先生于是坐在新大门旁边歇歇，吹吹风。神情中似乎是生了一点气，因为到这时已一声不响了。（有删节）（1）作者围绕“花园”写了哪些童年趣事？请用小标题的形式概括。①　 　②　 　③　 　（2）结合第③段内容，想想作者对蟋蟀的喜爱具体表现在哪里。照样子，补充下面的示意图。（3）品读句子，完成练习。①选文多处运用修辞手法，描写细致生动。请以第②段中画横线的句子为例，从写法的角度作批注。②第③段画横线的部分，作者用了一连串的短句，既描写了蟋蟀的 　 　和 　 　，又写出了“我”　 　、　 　的心情。（4）土蜂常常被“我”这样愚弄（简要概括）：①　 　②　 　（5）“在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。”联系下文，对这句话的含义理解不正确的一项是 　 　A.花园景色优美，还有许多有趣的小动物，是我家最好玩的地方。B.与室内相比，花园没有屋顶的遮盖，是我家光线最好的地方。C.花园是“我”童年的乐园，我在那里自由自在地玩耍，获得了无尽的乐趣。D.花园里有“我”童年许多有趣的回忆，是记忆中色彩最明丽的地方。（6）请写一条推荐语，将这篇文章推荐给更多的同学阅读。 三、习作与表达（30分）15．按要求作文。有人说，等待如药苦涩，有人说，等待如蜜甘甜；有人说，等待如水单调，有人说，等待如虹缤纷……我们的生活中充满了等待：等人、等车、等花开、等团圆、等开始、等结束……等待的过程百感交集，等待的结果有笑有泪。请以“等待”为题，写一篇叙事类文章。要求：（1）把印象深刻的内容写具体，把等待过程中的心情变化写清楚。（2）注意详略得当，重点突出，表达真情实感。（3）字数不少于450字，文中不出现真实的校名、人名。参考答案1．①书籍 ②挪移 ③亲吻 ④花蕊 ⑤不可思议2．（1）①春风又绿江南岸②春风花草香③一枝红杏出墙来（注意“墙”的书写）④若到江南赶上春（2）①死亦为鬼雄（注意“雄”的书写）②何当金络脑（注意“络”的书写）③不破楼兰终不还（注意“楼”的书写）④遗民泪尽胡尘里（注意“遗”的书写）（3）①报得三春晖 （注意“晖”的书写）②子欲养而亲不待（注意“待”的书写）3．（1）示例：①我的肚子饿得咕咕叫，此刻能吞下一头大象。②慈祥的奶奶永远地离开了我们，我哭的泪水如雨，洒了一地。③太阳炙烤着大地，走在路上的人们都快被热浪蒸熟了。④孩子们的吵闹声能把屋顶掀翻。（2）示例：妈妈喜极而泣；爸爸喜出望外；弟弟们欢呼雀跃。4．B5．C6．A7．D8．B9．C10．D11．D12．（1）①展开；②确实是这样。（2）飞鸟缩头的时候就会把脚伸出来，缩脚的时候就会把头伸出来，没有两个部位同时伸展的情况。（3）观物不审；要深入观察，要勤学好问。13．（1）一、二 二（2）①刘玄德（刘备） ②林教头（3）D（4）B（5）作比较、列数字14．（1）①手捉天牛 ②喂养蟋蟀 ③愚弄土蜂（2）①捉蟋蟀 ②喂蟋蟀 ③在外玩得很好时，赶紧回家 ④正吃着晚饭，举着筷子听半天（3）①示例：这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作有教养惜身份的绅士，用富有人的情态的词语“从容不迫”“温文尔雅”等写出了天牛动作的特点，表达出作者对天牛的喜爱之情，富有童真童趣。②叫声 动作 惊喜 兴奋（紧张）（4）土蜂常常被“我”这样愚弄：①用湿泥封洞，在旁重新掘洞，看土蜂找洞；②用树枝塞洞，看土蜂从别处开洞再出来。（5）B（6）示例1 （从内容的角度）：在童年的花园里，他在垂柳上捉天牛，在草丛里捉蟋蟀，在泥洞里逗土蜂……走进《花园》，你会不由自主地和汪曾祺爷爷一起看虫儿飞，和虫儿一起自由嬉戏……示例2 （从表达的角度）：在《花园》中，每一段文字即是一幅生动的画面。汪曾祺爷爷如话家常、细腻传神的文字，能让你感到岁月的宁静、美好，能让你嘴角上扬，想起很多童年趣事。15．等待不知从什么时候起，我把母亲每次吃饭前的等待当做了理所当然。又是一个早晨，丝丝阳光从窗户透过来。在我身边绽放出灿烂的笑容，卧室墙壁那边又隐约传来了碗筷的撞击声，一切都如往常一样。我也像往常一样穿衣，洗脸，刷牙，准备吃饭。等这一切都做宗了，走到饭桌前，果不其然，母亲正在饭桌前等我一起吃饭。米汤入口，温度正好，不自觉地想起昨天在学校的一幕。刚走进教室，我便看到她的嘴唇上一片红肿。确认了老师不在，我便一手拍着她的胳膊一边问：“你的嘴是被蚊子咬了吗？那么富有情趣。”说完还不忘再笑几声。“我倒希望被蚊子咬了，今儿早上吃饭的时候被烫着了，谁知道那汤那么热……“汤热？吃饭还会烫到嘴？我不可思议地摇摇头，我怎么从来没有这样的经历？回想到这里，我不自觉地望向母亲，好像从我记事以来，每次吃饭时，那些饭的温度都是正好的。可我从来没有想过，母亲做完饭后究竟等待了多久，经过了多少个日日夜夜才能将我吃饭的时间摸透。米汤一口一口咽入腹中，温暖着我的心房，就像是母亲耐心的等待，一点一点滋润着我不懂事的心灵。又想到母亲因为我的挑食和不吃早饭而变着花样为我做的饭，我却没有体谅母亲，只是一味地我行我素，转眼，我胃疼时母亲因焦虑而流下的泪水和那句“这疼我恨不得替你受”又回荡在耳边，各种记忆像电影般一幕幕闪现，也深深地冲击着我的心房。每当我不想吃早饭，挑食的时候，我都会想起母亲一次次在饭前等待我的经历。这些等待的经历，就好像是在我身旁灿烂的缕缕阳光，慢慢照亮了我无知的心，也在慢慢改变着我，让我一步步成长起来，