2022-2023学年广东省广州市番禺区七年级（上）入学语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、解答题（共10小题，满分60分）1．看拼音写汉字。pái huái 　 jǐn shèn 　 　zhǒng zhàng 　 　dǐ yù 　 　páo xiào 2．下列词语中书写完全正确的一组是（　　）A．狐假虎威 情不自禁 千军一发 翻箱倒柜B．见微知著 变换莫测 无独有偶 哄堂大笑C．过犹不急 目不暇接 美不胜收 技高一筹D．余音绕梁 司空见惯 轻歌曼舞 字正腔圆3．下面这段文字的正确顺序是（　　）书是益友，当你痛苦时，___________；当你困惑时，___________；当你迷茫时，___________；当你消沉时，___________。①书为你指路②书给你抚慰③书使你振作④书帮你解疑A．②①④③B．①②④③C．②④①③D．④②①③4．下列句子没有语病的一项是（　　）A．今年学校取得巨大成就的原因是全体师生共同努力的结果。B．为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模和速度。C．小学六年的学习和生活，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！D．随着对各区县的实地调查，使专家对当地义务教育达标状况有了全面了解。5．请把下面古诗补充完整。（1）在中央电视台播出的《中国诗词大会》第五季中，节目组引进并改良了“飞花令”，让选手背诵含有某一关键字的诗词句。请你以“白”为飞花令，补写名句。①粉骨碎身浑不怕，　 　。②门前流水尚能西！　 　。（2）我们热爱古诗词，因为它们早已融入我们的生活中。七夕节到来，我们会想到《迢迢牵牛星》中“　 　，脉脉不得语。”中秋佳节，我们会想到《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，　 　。”（3）阅读古诗，隔着千年时空，我们依然能深切感受到诗人的爱国情怀。《闻官军收河南河北》描绘了杜甫一家听到官军收复失地的消息后欣喜若狂的画面是：　 　，　 　。6．仿照示例，另选一物进行仿写。要求：修辞手法一致、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。雨伞：你注定一生与风雨为伴，时时为别人遮风挡雨，自己却被淋得透湿。 7．解释下面文言文中加点的字。“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。 8．把下面文言文翻译成现代文。一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9．现代文阅读。羊上树吃叶子武地①小时候，爹让我喂牛。②我觉得，喂牛很容易。我把草料筐放在地上，将铡好的草倒入筐内。可是，牛只吃了几口筐内的草，便挑三拣四，不好好吃了，并且不时地用嘴将草拱到筐外，用前蹄胡乱地刨着，将好端端的草料糟蹋了。③爹对我说：“你得想想法儿让牛正经吃草啊！”④我说：“要不就加点饲料吧。”⑤爹说：“加上饲料牛就更不会吃草了！”⑥“那怎么办？”我有点为难了。⑦这时，远处有一只山羊正在上树。爹指了指正在上树的山羊，问我：“看到了吗？”我顺口回答：“嗯，羊上树！”⑧在我们老家吕梁山上，山羊是会上树的。但此时我还不明白爹让我看羊上树有何用意。⑨爹说：“虽然在树下也可以很轻易地吃到树叶，但山羊却要爬上树去，而且尽量上得高高的，伸长脖子，翘起蹄子，去吃树枝远处的叶子。就是因为它觉得经过最大努力得到的树叶才更加好吃！”⑩听完爹的话，我突然心里一亮，说：“好了，把草料筐挂起来！让牛也伸长脖子，翘起蹄子！”⑪爹点点头。于是，我把草料筐挂在了墙上，而且挂在让牛经过努力才能勉强够得着的高度。⑫奇迹出现了。筐子还是那个筐子，草还是原来的草。可是，牛对挂在墙上筐中的草突然产生了兴趣。只见它仰起头，伸长脖子，翘起前蹄，兴致勃勃地去探找，津津有味地吞食好不容易用舌头卷到口中的草……⑬羊上树是为了寻它自己的追求和所爱。把草料筐子挂起来，就会使牛产生一种征服的欲念。（1）你读到文中有哪些富有哲理光彩的句子？请摘录下来。 （2）这篇文章是通过讲述一件事表达思想哲理，这样写有什么好处？ （3）在平时学习中，什么样的学习内容能产生“挂在墙上的那筐草”效果？请你联系本文内容和自己的学习经历谈谈这个问题。 10．现代文阅读。①诗人席慕蓉这样记述第一次见到叶嘉莹先生时的情景，她“满头银发，一身素色的衣裙，襟前别着一朵胸花，如一朵淡紫色的蝴蝶兰，素淡从容，却让人过目不忘”。②也许，岁月从不败美人，腹有诗书气自华。③1924年，叶嘉莹出生在北京。母亲辞世之后，叶嘉莹开始懂得人世间的冷暖。之后漂泊到了台湾，惨遭迫害，婚姻不顺。没有栖身之地，甚至没有可以安眠的床席。诗词，成了逼仄生活中唯一的支撑与鼓励。④古诗词就像一个担子，一头挑着物质的困苦，一头挑着自信和自立。诗词是她的盔甲。从此叶先生开始淡然：“入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。”被聘入台湾的大学教书，甚至到国外交流诗词文化。很多人说叶先生应了王国维的那句话：“天以百凶成就一词人。”而她只淡淡地说：“命运把我放在哪里，我就落在哪里，就在哪里开花。”⑤1979年，叶先生回国在北京大学教书。因为课讲得太好了，不断受邀去南开大学、复旦大学等数十所高校讲学，足迹遍布大江南北。她就像追着太阳跑的夸父，把她看到的诗词的好处，一点点地散发出来，“甘为夸父死，敢笑鲁阳痴。”为诗词留下一束光，是她朴素的追求，是她对诗词的尊重。⑥1996年，她把这束光，聚在了南开大学，成立中国古典文学研究所，并用自己的十万美元的退休金设立奖学金。2018、2019年，她先后给南开大学捐款达3500万。有人问她：“周围包括舆论对捐款这么关注，您怎么看？”她严肃地道：“我觉得这些人很无聊。这些人眼睛里面只有钱，不懂学问。我本来要跟你讲学问，看样子你对于学问是没有兴趣的。”⑦叶先生对诗词的爱，始终是站着的，像一束华美的光。她说，这是她的梦。梦想有一天，因为她的讲解把古典诗词留下来，照在这片她深爱的土地，散发给身后的学生，哪怕只留在一个人心中，但慢慢地发光发热，诗词就能开花结果。在诗词面前，她永远是那个最纯粹的人，不留余力传授诗词。⑧有一回，叶先生走在南开大学的走廊上，一队大雁排成人字，从天空飞过，去了南方，深秋了。先生生出了年华老去的警惕。她想起了一则轶事，一颗从汉墓里挖出的莲子，经过培养，竟然发芽开花了。莲有重开日，让她深受触动：“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴，千春尤待发华滋。”荷花当然会凋零，但是有莲蓬，莲蓬里有莲子，莲子里边有莲心，莲实有莲心就不会死。她说：“我要继续努力尽教师一份责任。我要把我们国家、民族、文化的美好精神传承下来，不要把它断绝。”因而，尽管90多岁了，她仍然坚守在三尺讲台，为大学生讲课。她愿意做这样的工作。把诗词的种子留下来，诗就不会逝去。⑨如果有机会，愿你去看看《掬水月在手》。因为这是叶先生的水月，掬到手中，成为一颗莲心，将美与诗意传承下来，而我希望你能接住。【注释】叶嘉莹：著有《唐宋词十七讲》等多部作品。（1）这篇文章写了叶嘉莹哪几件事？请用简洁的语言概括。 （2）第①段引用诗人席慕容的话有什么作用？ （3）请从修辞角度赏析第④段画波浪线的句子。 （4）第⑧段中加点的“警惕”不可以改成“感慨”，请说明理由。 （5）如果从下面材料中选取“桃李天下”或“诗词的女儿”作为上文的标题，你觉得哪一个更符合文章内容？为什么？【材料】桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。——“感动中国2020年度人物”颁奖词：叶嘉莹 参考答案1．徘徊；谨慎；肿胀；抵御；咆哮2．D3．C4．C5．（1）①要留清白在人间②休将白发唱黄鸡（2）盈盈一水间 不知秋思在谁家（重点字：盈）（3）却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂（重点字：愁）6．示例：煤炭，你注定一生与火苗同舞，燃烧了你自己，却温暖了别人。7．大腿；竟；摇；错误，差错；认为对的8．另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”9．（1）就是因为它觉得经过最大努力得到的树叶才更加好吃！挂在让牛经过努力才能勉强够得着的高度。羊上树是为了寻它自己的追求和所爱。把草料筐子挂起来，就会使牛产生一种征服的欲念。（2）把道理讲得生动形象，通俗易懂，吸引读者阅读（使读者产生阅读兴趣）。（3）示例：我喜欢钢琴，但是老师说我的手指不适合弹，于是我利用一切闲暇时间去练习，不怕苦不怕疼的去拉伸自己的手指。最终通过我坚持不懈的努力，老师认可了我，我终于学会了弹钢琴，并在一次比赛中取得不错的成绩。10．（1）①命运坎坷，从古诗词中获得力量；②回国后，受邀到处讲学；③成立研究所、设立奖学金并捐款；④九十高龄仍然坚守讲台。（2）描写叶嘉莹的头发和衣着打扮，突出叶嘉莹优雅的气质，表达作者对叶嘉莹的赞美。（3）比喻，生动形象地写出了诗词给叶嘉莹带来心灵的安慰，表现了叶嘉莹的坚强和对诗词的热爱。（4）“警惕”表明叶嘉莹不想因为年华老去就放弃对古诗词的传授，突出她对古诗词的热爱和责任，为下文写她坚守讲台做作铺垫。“感慨”只是为某事而感叹，与下文内容无关。（5）“诗词的女儿”更符合本文内容。题目表明诗词像母亲一样给叶嘉莹心灵带来的安慰，突出叶嘉莹像对待母亲一样热爱并传承古诗词。“桃李天下”不能涵盖全文的内容。