心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（一）50165990601．（浙江·期中）时针和分针形成的较小角是钝角的是（    ）。A．B．C．2．（贵州铜仁·期中）下面的时刻，分针和时针形成的角是直角的是（    ）。A．4时B．3时C．7时3．（甘肃天水·期末）9时整，时针和分针成（    ）。A．一条直线B．锐角C．直角4．（贵州铜仁·期末）在钟表上的8∶00、9∶00和10∶00，以上时刻分针与时针成锐角的是（    ）。A．8∶00B．9∶00C．10∶005．（广东江门·期末）（    ）时，钟面上的时针和分针组成一个直角。A．6B．12C．3或96．（山东滨州·期中）下面的时刻中，时针和分针形成钝角的是（    ）。A．9时B．8时C．2时7．（江西鹰潭·期末）（    ）时整，钟面上的时针与分针所夹的角是直角。A．3B．12C．68．（湖北黄冈·期末）下面的钟面时刻，（    ）的时针与分针刚好形成一个直角。A．6时B．1时C．9时心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（二）50165990609．（全国·专题练习）时针与分针成钝角的是（    ）。A．7时B．9时C．12时10．（福建厦门·期中）在3时整时，时针和分针在钟面上会形成（    ）。A．锐角B．直角C．钝角11．（全国·期中）下面的时刻，分针和时针形成的角不是直角的是（    ）。A．6时B．3时C．9时12．（全国·期末）（ ）时整，时针和分针组成的角是周角．A．6 B．12 C．913．（全国·单元测试）下面(　　)钟面上时针和分针形成的夹角是直角．A．B．C．14．（河南濮阳·期末）钟表上3:30，分针和时针组成（    ）角．A．钝B．锐C．直15．（山东德州·期末）11时的时候，钟面上的时针和分针成（    ）角。A．直B．锐C．饨16．（福建龙岩·期末）9时整，钟面上分针与时针所成较小的角是（    ）。A．锐角B．直角C．钝角D．以上都有可能心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（三）501659906017．（湖北荆州·期中）1时整，时针和分针组成的角是( )角；9时整，时针和分针组成的角是( )角；4时整，时针和分针组成的角是( )角。18．（全国·课后作业）钟面上5时整，时针和分针形成的角是( )角；( )时整和( )时整，钟面上时针和分针形成的角是直角。19．（福建莆田·期末）在括号里填上合适的数或单位。教室的门高是2( )        时针从10走到2，走了4( )26分＋( )分＝1时            5米－300厘米＝( )米20．（江苏盐城·期末）先写出钟面上的时间，再写出时针和分针组成的角各是什么角。 （    ）：（    ）（    ）角（    ）：（    ）（    ）角（    ）：（    ）（    ）角21．（山东泰安·期末）每个钟面上时针和分针所成的角是锐角、直角还是钝角？( )角     ( )角   ( )角     ( )角心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（四）501659906022．（河北邯郸·期末）时针和分针组成什么角？填在括号。( )      ( )     ( )23．（湖南张家界·期末）钟面时间是( )，时针和分针成( )角，再过10分，时针和分针成( )角。（选填：锐角、直角、钝角）24．（浙江台州·期末）在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是( )角；5时整，时针和分针组成的角是( )角。（填“锐”“直”或“钝”）25．（浙江杭州·期末）钟面上，时针从12走到8经过了( )小时，分针从12走到8经过了( )分钟。49339506477026．（福建泉州·期末）如图，钟面上显示的是( )时( )分，分针和时针组成( )角，再过一刻钟是( )。心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（五）501659906027．（河北邯郸·期中）时针和分针组成什么角？填在横线里。                   28．（河北·单元测试）在钟面上，5时整时针和分针组成( )角。当钟面上时针和分针刚好成直角时，时间可能是( )时整或( )时整。29．（山东威海·期中）当钟面上是1时，时针和分针形成的角是( )角；当钟面上是( )时，时针与分针形成的角是直角。30．（山东·单元测试）钟面上5时整，时针与分针的夹角是 角；钟面上6时整，时针与分针的夹角是 角。31．（安徽合肥·期末）先写出钟面上表示的时间，再看看时针和分针形成的角各是什么角。 ：    ：     ： ( )角    ( )角     ( )角32．（云南昆明·期末）3：00钟面上的时针和分针形成( )；12：30钟面上的时针和分针形成( )。（填“直角”、“锐角”或“钝角”）心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（六）501659906033．（河北邯郸·期中）3时整，时针和分针组成 角，9时30分，时针和分针组成 角。34．（全国·单元测试）下列钟面上时针和分针形成的分别是什么角？( )角        ( )角       ( )角35．（全国·单元测试）8时整，时针与分针所构成的最小角是 °，是 角。36．（全国·期末）12时整，时针指着( )，分针指着( )，再过一刻钟是( )。37．（全国·课时练习） 时和 时，时针与分针形成的角同样大．38．（山东青岛·单元测试）钟面上时针和分针所形成的角分别是什么角？( )角     ( )角   ( )角39．（全国·单元测试）下面钟面上的时针和分针组成了什么角？写一写．(   )  (  ) (  ) (    )40．（河南周口·期中）3时整，钟面上的分针与时针所成的角是( )角。心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（七）501659906041．（河北邢台·期末）在下面时刻。时针和分针所形成的分别是什么角？4时    6时20分    9时( )角    ( )角    ( )角42．（浙江温州·期末）如下图，钟面的时间是( )，时针和分针形成的角是( )角，再过15分钟，时针和分针形成的是( )角。43．（全国·单元测试）（判断题）下午3时，时针和分针组成的角是直角。( )44．（山东济南·期末）（判断题）6时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。( )45．（河北保定·期中）（判断题）钟表上5点时，时针和分针的夹角是一个直角。( )46．（河北·期中）（判断题）2时整，时针和分针所成的较小角是锐角。( )47．（全国·期末）（判断题）钟面上6时整时，分针和时针成直角。( )48．（浙江绍兴·期末）（判断题）钟表上显示9：30时，时针和分针成一个直角。( )心标教育®真题汇编二年级上册数学 时针和分针角度问题 专项训练（七）501659906049．（全国·课后作业）在钟面上画出时针和分针所表示的时间，同时写出时针和分针所形成角的名称。50．（陕西西安·期末）写出钟表的时间，并标出这个时刻时针和分针所成的角是锐角、钝角还是直角。时间：（    ），（    ）角时间：（    ），（    ）角时间：（    ），（    ）角参考答案1．A【分析】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。三角尺上最大的角为直角，用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。【详解】A．时针和分针形成的较小角是钝角；B．时针和分针形成的较小角是直角；C．时针和分针形成的较小角是锐角。时针和分针形成的较小角是钝角的是。故答案为：A2．B【分析】在三角板上，最大角就是直角；钝角比直角大，锐角比直角小。3时时，分针指向12，时针指向3，分针与时针所成的角是直角；9时时，分针指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是直角。【详解】A．4时时，分针指向12，时针指向4，分针与时针所成的角是钝角；B．3时时，分针指向12，时针指向3，分针与时针所成的角是直角；C．7时时，分针指向12，时针指向7，分针与时针所成的角是钝角；即，分针和时针形成的角是直角的是（3时）。故答案为：B3．C【分析】在三角板上，最大角就是直角，据此判断一个角是否是直角；9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针成直角。【详解】由题意分析得：9时整，时针和分针成直角。故答案为：C4．C【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。钟面上分针指向12，时针指向几就是几时。如图，8：00组成的角比直角大是钝角；9：00组成的角是直角；10：00组成的角比直角小，是锐角。【详解】由分析可知，在钟表上的8∶00、9∶00和10∶00，以上时刻分针与时针成锐角的是10：00。故答案为：C5．C【分析】首先我们要先认识出钟表上的时针和分针，然后再分别说出三个选项中每个时间时针和分针的位置，最后用我们手中的直角三角板中的直角去对比，看是否是直角即可。【详解】A．钟面上6时，时针指向6，分针指向12，时针和分针在一条直线上，不是直角；B．钟面上12时，时针和分针都指向12，也不是直角；C．钟面上3时，时针指向3，分针指向12；钟面上9时，时针指向9.分针指向12，我们可以拿出我们的三角尺，用直角去对比两个时间点所成的角，由此可得出3时或9时钟面上时针和分针组成一个直角。故答案为：C6．B【分析】在三角板上，最大的角是直角；比直角大的角是钝角；比直角小的角是锐角；据此解决此题。【详解】A．9时，时针指向9，分针指向12，时针和分针形成直角；B．8时，时针指向8，分针指向12，时针和分针形成钝角；C．2时，时针指向2，分针指向12，时针和分针形成锐角。故答案为：B7．A【分析】根据钟面上每两个大格之间是30度，据此回答。【详解】直角是90度A．3，3点整时，从12到3走了3个大格也就是90度，是直角，故符合题意；B．12，12点整时，分针从12走一圈到12走了12个大格，也就是走了360度，故不符合题意；C．6，6点整时，从12到6走了6个大格也就是180度，故不符合题意。故答案为：A【点睛】主要考查了角的认识及认识钟面，要熟练掌握。8．C【详解】略9．A【解析】略10．B【详解】略11．A【详解】略。12．B【解析】略13．C【解析】略14．B【解析】略15．B【分析】根据对钟面的认识可知，钟面上长针是分针，短针是时针。当分针指向12，时针指向几就是几时，11时如下图。根据对角的认识可知，和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答即可。【详解】由分析可知，11时的时候，钟面上的时针和分针组成的角比直角小，是锐角。故答案为：B16．B【分析】9时整，时针指向9，分针指向12，钟面上分针与时针所成较小的角是直角。三角板上的最大角就是直角，据此判断一个角是否是直角。【详解】由题意分析得：9时整，钟面上分针与时针所成较小的角是直角。故答案为：B17． 锐 直 钝【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时。角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。【详解】1时整，时针和分针组成的角是锐角；9时整，时针和分针组成的角是直角；4时整，时针和分针组成的角是钝角。18． 钝 3 9【分析】和书本、黑板的角相同大小的是直角；比直角大的是钝角；比直角小的是锐角。5时整，如图1，分针指向12，时针指向5，形成的角是钝角；要形成直角，分针指向12，时针可指向3或9，图2是3时，图3是9时。【详解】钟面上5时整，时针和分针形成的角是钝角；3时整和9时整，钟面上时针和分针形成的角是直角。19． 米/m 小时/时/h 34 2【分析】根据生活经验和实际数据相结合，二年级的小朋友展开双臂，两手之间的距离大约是1米，所以计量教室的门的高度，可使用“米”作为单位；时针从10走到12经过了2小时，从12走到2经过了2小时，所以时针从10走到2，走了4小时；1小时＝60分，先换算单位再进行计算即可；1米＝100厘米；先换算单位再进行计算即可。【详解】教室的门高是2米；时针从10走到2，走了4小时；1时＝60分，60分－26分＝34分，所以26分＋34分＝1时；5米＝500厘米，500厘米－300厘米＝200厘米，200厘米＝2米，所以5米－300厘米＝2米。20．见详解【分析】图一：时针指向1和2之间，分针指向3，分针一大格表示5分，是1：15；图二：时针差不多指向3，分针指向11，分针一大格表示5分，是2：55；图三：时针指向9，分针指向12，是9：00。锐角大于0度小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度。【详解】由分析可知：1：15锐角2：55钝角9：00直角21． 钝 直 锐 钝【分析】用三角板的直角进行比较测量，比直角小的就是锐角，比直角大的就是钝角。【详解】22． 钝角 直角 锐角【分析】比直角小的角叫锐角，比直角大的角叫钝角，以三角尺上的直角为标准去比较一下即可。【详解】以三角尺上的直角为标准进行比较，判断如下：23． 8：50/8时50分 锐 直【分析】钟面上有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。题中钟面上时针接近9，分针指向10，是8时50分，也写作8：50，此时的角比直角小，是锐角。再过10分为：8时50分＋10分＝9时。此时时针指向9，分针指向12，组成的角是直角。【详解】8时50分＋10分＝9时钟面时间是8：50，时针和分针成锐角，再过10分，时针和分针成直角。24． 直 钝【分析】锐角是指大于0°且小于90°的角，直角是指等于90°的角，钝角是指大于90°且小于180°的角。据此解答即可。【详解】在钟面上，3时整，时针和分针组成的角是直角；5时整，时针和分针组成的角是钝角。25． 8 40【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此解答。【详解】从12走到8，时针走了1×8＝8（小时）；分针走了5×8＝40（分钟）钟面上，时针从12走到8经过了8小时，分针从12走到8经过了40分钟。26． 10 30 钝 10：45【解析】略27． 直角 锐角 钝角【解析】略28． 钝 3 9【详解】略29． 锐 3或9【详解】略30． 钝 平【解析】略31． 1 15 2 55 9 00 锐 钝 直【解析】略32． 直角 钝角【解析】略33． 直 钝【解析】略34． 钝 直 锐【解析】略35． 120 钝【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上8时整，时针与分针之间构成的最小角有4个大格，因此时针和分针所成的角是30°＋30°＋30°＋30°＝120°，是钝角，据此解答。【详解】8时正，时针与分针所构成的最小角是120°，是钝角。36． 12 12 12：15【详解】略37． 1 11【详解】略38． 直 锐 钝【详解】略39．钝角 锐角 钝角 直角【详解】略40．直【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。分针指向12，时针指向3是3时，如图，组成的角是直角。【详解】3时整，钟面上的分针与时针所成的角是直角。41． 钝 锐 直【分析】4时，分针指向12，时针指向4，时针和分针所形成的是钝角；6时20分，分针指向4，时针指向6多一点，时针和分针所形成的是锐角；9时，分针指向12，时针指向9，时针和分针所形成的是直角；据此解决。【详解】由题意分析得：4时          6时20分          9时钝角        锐角                直角42． 8时45分 锐 直【分析】分针指向12，时针指向几就是几时。时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时，分针指向第多少个小格就是多少分。图中表示的是8时45分，再过15分是9时，9时时针指向9分针指向12，时针和分针形成的是直角。【详解】8时45分＋15分＝9时钟面的时间是8时45分，时针和分针形成的角是锐角，再过15分钟，时针和分针形成的是直角。43．√【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角，三角尺上最大的角为直角。分针指向12，时针指向几就是几时；下午3时，分钟指向12，时针指向3，这时时针和分针组成的角是直角。【详解】下午3时，时针和分针组成的角是直角。原题说法正确。故答案为：√44．×【分析】当一条直线和另一条横的直线交成的邻角彼此相等时，这些角的每一个被叫做直角。6时整，分针指向12，时针指向6，时针和分针在一条直线上，因此不是直角。【详解】由分析可知：6时整，钟面上时针和分针组成的角不是直角。原题说法错误。故答案为：×45．×【详解】略46．√【解析】略47．×【解析】略48．×【解析】略49．图见详解直；钝；锐【分析】整点时，分针指向12，时针指向几就是几时，由此作图。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此用三角尺上的直角比较解答即可。【详解】由分析作图填写如下：50．6：10；钝10：45；锐；3：00；直【解析】略