心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（一）50165990601．（全国·课后作业）时针指着8和9之间，分针从12起走了5小格，这时的时间是（    ）。A．9：25B．8：05C．8：252．（全国·专题练习）时针走过5，分针从12起走了8个大格，就是（    ）。A．5：05B．5：40C．5：083．（全国·单元测试）时针从12走到2，走了( )时；分针从2走到8，走了( )分。4．（全国·单元测试）时针从3走到6，走了( )时；10：45再过15分是( )。5．（河南周口·期末）时针从“2”走到“5”，走了( )小时，分针从“4”走到“9”，走了( )分。6．（山东济宁·期末）在钟表上，分针从12走到5，走了( )分钟；时针从12开始绕了一圈又回到12，走了( )小时。7．（河北秦皇岛·期末）时针从3走到6，经过的时间是( )小时。分针从3走到5，经过的时间是( )分钟。8．（新疆喀什·期末）时针从12走到3，走了( )时，分针从12走到3，走了( )分。9．（新疆乌鲁木齐·期末）时针从12走到3，走了( )时。10．（山东临沂·期末）分针从1走到5，走了( )分；时针从1走到5，走了( )时。心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（一）501659906011．（四川南充·期末）分针从12走到5，走了( )分，分针从3走到8，走了( )分。时针从12走到6，走了( )时。12．（河南南阳·期末）分针从“12”走到“5”，走了( )分钟；时针从“4”走到“9”，走了( )小时。13．（乐山·期末）分针从12走到5，经过了( )分；时针从12走到5，经过了( )时。14．（广东汕头·期末）时针从12走到5是( )时，分针从12走到7是经过了( )分。15．（湖北黄石·期末）时针从“1”走到“6”，走了( )小时；分针从“1”走到“6”走了( )分钟。16．（广东江门·期末）分针从1走到5，走了( )分，时针从6走到9，走了( )时。17．（十堰·期末）钟面上分针从12走到3，走了( )分，时针从12走到3，走( )时。18．（全国·随堂练习）钟面上有( )个大格，时针走1大格是( )时。走5大格是( )时。走12大格是( )时。19．（湖北孝感·期末）分针从4走到11，走了( )分；时针从4走到11，走了( )时。20．（辽宁铁岭·期末）钟面上分针和时针的夹角是( )角；再过1时是( )时。心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（三）501659906021．（广东江门·期末）钟面上有( )个大格，时针走一大格，分针走( )个小格。22．（濮阳·期末）分针从3走到9，走了( )分钟。时针从6走到8，走了( )小时。23．（河南许昌·期末）时针从3走到8，走了( )小时，分针从6走到9，走了( )分。24．（齐齐哈尔·期末）时针走了一圈是( )时，分针从“4”走到“12”走了( )分钟。25．（全国·期末）时针从7走到12，走了( )时，分针从12走到7，走了( )分。26．（湖南怀化·单元测试）分针从3走到11，走了( )分；时针从12开始绕了一圈又走回12，走了( )小时。27．（全国·期末）钟面上，时针走一大格走了( )时；分针从12走到3，走了( )分。28．（全国·期末）分针从12走到7，走了( )，时针从12走到5，走了( )时，分针从3走到10，走了( )分。29．（全国·期末）分针从1走到3经过了( )分钟；时针从1走到3经过了( )小时。381381014351030．（全国·单元测试）　　（1）分针从12走到7，走了( )分。（2）时针从12走到7，走了( )时。（3）分针从2走到6，走了( )分。心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（四）501659906031．（河南新乡·单元测试）在钟面上，时针走1大格，正好是( )小时，同时分针 正好走( )圈，是( )分；分针走1小格的时间是( )分，这时秒针应该走( )小格，是( )秒。32．（全国·专题练习）分针从4走到8走了( )分钟，时针从4走到8走了( )时．33．（黑龙江·期末）分针从3走到11走了( )分钟；时针从3走到11，时针走了( )时。34．（全国·期中）钟面上时针和分针成直角的整时是( )时和( )时。35．（全国·期末）时针从3走到9走了( )时，分针从12走到5走了( )分钟。36．（全国·单元测试）时针从5开始绕了一圈又走回5，走了( )小时．37．（河南郑州·期末）写出前两个钟面上的时间，画出最后一个钟面上的时针和分针．            38．（全国·单元测试）钟面上显示9时或3时整时,分针和时针成( )角,8时整时,分针和时针成( )角．41973503873539．（广东江门·单元测试）（1）分针从12走到8，走了( )分．（2）时针从12走到4，走了( )小时．（3）分针从2走到9，走了( )分．（4）时针从6开始绕了一圈又走回6，走了( )小时．心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（五）501659906040．（河北·专题练习）时针从“2”走到“5”走了( )小时；分针从“2”走到“5”走了( )分钟。41．（四川内江·期末）时针走过数字3，分针指着数字5，这时的时间是3时5分。( )42．（河南三门峡·期末）时针从12开始绕了一周回到12，走了1时。( )43．（全国·课后作业）时针从一个数字走到下一个数字是5分。( )44．（全国·单元测试）钟表上时针指向8和7的中间，分针指向5，此时是7时25分．( )45．（全国·单元测试）分针转一圈，时针只转一大格，所以分针跑的速度快。( )46．（新疆塔城·期末）先写出时间，再画出第二个钟面的分针和时针。47．（浙江宁波·期末）在第二个钟面上画出时针和分针，并在括号里填上时间。心标教育®真题汇编二年级上册数学 计算经过多长时间 专项训练（六）501659906048．（全国·随堂练习）观察下面时钟，回答问题。  观察与思考：（1）时针走1大格是几时？（2）分针走1大格是几分？（3）怎样认读几时几分？（4）试着写一写钟表上的时间。49．（全国·单元测试）龙龙看家里的钟面上分针指着9，时针指在5和6之间时说再过15分钟爸爸就到家了．”龙龙爸爸回家时是几时几分？50．（全国·单元测试）写出相应的时刻，画出缺少的时针和分针．(1) （2）参考答案1．B【分析】时针指着8和9之间，表示8时多；分针走1小格就表示走过1分，那么分针从12起走了5小格，就表示走过5分；合起来就是8：05；据此解决。【详解】由题意分析得：时针指着8和9之间，分针从12起走了5小格，这时的时间是（8：05）。故答案为：B2．B【解析】略3． 2 30【分析】钟面12个数字把钟面平均分成12份，即12大格，时针走1大格就是1小时，分针走1大格是5分钟，走几大格就是几个5分钟；据此解答。【详解】8－2＝6（大格）6×5＝30（分）则时针从12走到2，走了2时；分针从2走到8，走了30分。4． 3 11：00【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时，由此计算出走了几大格即可；结束时间＝开始时间＋经过时间，由此解答。【详解】10：45＋15分＝11：00时针从3走到6，走了3大格。走了3时，10：45再过15分是11：00。5． 3 25【分析】钟面上有12个数字，把钟面分成12个大格，时针走一个数字格是一个小时，时针从“2”走到“5”，走了3个数字格也就是3个小时，分针走一个数字格是5分钟，分针从“4”走到“9”，走了5个数字格，也就是25分钟。据此得出结论即可。【详解】根据分析知：时针从“2”走到“5”，走了3小时，分针从“4”走到“9”，走了25分。6． 25 12【分析】分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。先找出分针和时针各走了几大格，然后用乘法算出各走过的时间。【详解】分针从12走到5，走了5大格；5×5＝25（分钟）时针从12开始绕了一圈又回到12，走了12大格；1×12＝12（小时）故，在钟表上，分针从12走到5，走了25分钟；时针从12开始绕了一圈又回到12，走了12小时。7． 3 10【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。时针走一大格是1小时，分针走1大格是5分钟，由此计算即可。【详解】时针从3走到6，走了3大格，即3×1＝3（小时）。分针从3走到5，走了2大格，即2×5＝10（分钟）。时针从3走到6，经过的时间是3小时。分针从3走到5，经过的时间是10分钟。8． 3 15【分析】时针走一大格，就是1小时；分针走一大格，就是5分钟。先找出时针和分针各走了几大格，再用乘法求出走过的时间即可。【详解】时针从12走到3，走了3大格；1×3＝3（时）分针从12走到3，走了3大格；5×3＝15（分）故，时针从12走到3，走了3时，分针从12走到3，走了15分。9．3【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。时针走1大格是1小时，由此解答。【详解】时针从12走到3，走了3大格，3×1＝3（时）。走了3时。10． 20 4【分析】分针每走1大格，就是5分；时针每走1大格，就是1小时；先分别求出分钟和时针走了几大格，再用乘法求出相应的经过时间。【详解】5－1＝4（大格）5×4＝20（分）1×4＝4（时）故，分针从1走到5，走了20分；时针从1走到5，走了4时。11． 25 25 6【分析】分针走一大格是5分钟，数一数走了几个大格再乘5就是多少分钟。时针走一大格是1小时，走几个大格就是几小时。【详解】分针从12到5，走了5个大格，分针从3到8走了5个大格，时针从12到6走了6个大格。5×5＝25（分）5×5＝25（分）1×6＝6（小时）故填空为：分针从12走到5，走了（25）分，分针从3走到8，走了（25）分。时针从12走到6，走了（6）时。12． 25 5【分析】时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。分针从“12”走到“5”，走了5大格；时针从“4”走到“9”，走了5大格。【详解】分针从“12”走到“5”，走了25分钟；时针从“4”走到“9”，走了5小时。13． 25 5【分析】分针走1大格就是5分；时针走1大格就是1小时；先分别找出分针和时针分别走了多少大格，再用乘法求出经过时间即可。【详解】分针从12走到5，走了5大格；5×5＝25（分）1×5＝5（时）故，分针从12走到5，经过了25分；时针从12走到5，经过了5时。14． 5 35【分析】时针走1大格表示走过1小时，分针走1大格表示走过5分钟。先找出时针和分针分别走了几大格，再用乘法求出结果即可。【详解】时针从12走到5，时针走了5大格，1×5＝5（时）分针从12走到7，分针走了7大格，5×7＝35（分）故，时针从12走到5是5时，分针从12走到7是经过了35分。15． 5 25【分析】时针走1大格为1小时，从1走到6，走了5大格，走了1×5＝5（小时）。分针走1大格为5分钟，从1走到6，走了5大格，走了5×5＝25（分钟）。【详解】时针从“1”走到“6”，走了5小时；分针从“1”走到“6”走了25分钟。16． 4 3【分析】钟面上分12大格，每大格分5小格，共分60小格。分针走1大格经过的时间是5分钟，分针从1走到5，走了4个5分钟；时针走1大格是1小时，时针从6走到9，走了3个1小时；用乘法即可解答。【详解】5×4＝20（分）1×3＝3（时）分针从1走到5，走了20分，时针从6走到9，走了3时。17． 15 3【分析】时针走一大格是1小时，分针走一大格是5分钟，据此解答即可。【详解】钟面上分针从12走到3，走了3大格，3×5＝15（分），所以走了15分。时针从12走到3，走了3大格，3×1＝3（时），所以走了3时。18． 12 1 5 12【分析】在钟面上，平均分成12个大格，一个大格又平均分成了5个小格，一共有60个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，则走1大格是5分，时针过一个大格是1小时；据此解答即可。【详解】钟面上有（12）个大格，时针走1大格是（1）时。走5大格是（5）时。走12大格是（12）时。19． 35 7【解析】略20． 直 4【解析】略21． 12 60【解析】略22． 30 2【分析】根据分针走一个大格是5分钟；时针走一个大格是l小时，据此解答即可。【详解】9－3＝6，6×5＝30（分钟）；时针从6走到8，8－6＝2（小时）；所以，分针从3走到9，走了30分钟。时针从6走到8，走了2小时。23． 5 15【解析】略24． 12 40【详解】略25． 5 35【解析】略26． 40 12【详解】略27． 1 15【解析】略28． 35分 5时 35【解析】略29． 10 2【分析】钟面有12个大格，分针走1大格表示5分钟，分针从1到3，走过了2大格，经过的时间是（5×2）分钟；时针走1大格表示1小时，时针从1走到3，走过了2大格，经过了（3－1）小时。【详解】5×2＝10（分钟）3－1＝2（小时）分针从1走到3经过了10分钟；时针从1走到3经过了2小时。30． 35 7 20【详解】略31． 1 1 60 1 60 60【详解】略32． 20 4【详解】略33． 40 8【详解】略34． 3 9【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。整时，分针指向12，当时针指向3或9时，时针和分针之间有3个大格，夹角是90°，也就是直角。【详解】3×30°＝90°钟面上时针和分针成直角的整时是3时和9时。35． 6 25【详解】略36．12【详解】略37． 2:15 9:30 【详解】略38． 直 钝【详解】略39． 40 4 35 12【详解】略40． 3 15【解析】略41．×【分析】根据钟表的认识，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分；注意钟表上分针走一大格是5分，分针指向5就是(5×5)分；据此解答即可。【详解】根据分析可得：时针走过数字3，分针指着数字5，这时的时间是3时25分；所以原题说法错误。故答案为：×42．×【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答。【详解】由分析可得：分针从12开始绕了一圈又走回12，走了60分，也就是1时，所以原题说法错误。故答案为：×43．×【详解】钟表的一周分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，题干说法错误。故答案为：×44．√【详解】时针指向两个数字之间，较小的数字就是所在的“时”；每两个数字之间是5分，根据分针指向的数字确定分．45．√【解析】略46．2：15；2：30画图见详解【分析】时针指向2和3之间，表示2时多，分针指向3，表示15分，合起来就是2：15。结束时间＝开始时间＋经过时间，故，2：15＋15分＝2：30。2：30，时针指向2和3之间，分针指向6；据此解决。【详解】由题意分析得：2：15＋15分＝2：3047．见详解【分析】时针指向8多一些，表示8时多，分针指向3，表示15分，合起来就是8：15。根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，求出过15分后是8：30。8：30，时针指向8和9之间，分针指向6，据此解决。【详解】由题意分析得：8：15＋15分＝8：3048．（1）1时（2）5分（3）认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。认识几时几分：时针刚过几，就是几时多，多多少，看分针，分针从12走过了几小格，就是几分。（4）（4：05） （4：30） （4：45）【分析】由题意可知，（1）在钟面上，一周平均分成12个大格，一个大格又平均分成5个小格，所以钟面上有60个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过一小格是1分，（2）时针过一个大格是1小时，分针走一小格，秒针走一圈，时针走一大格，分针走1圈，是60分，（3）对于“几点”，就要看时针指在什么位置，时针指在“某个刻度”上，或者时针转过了“某个刻度”，还没有转到下一个刻度之前，在读“几点”时，都要读“某个刻度”的数字；对于“几分”，一个刻度是5分，这样5分，10分，15分……，（4）第一个钟面上时针指向4，分针指向1，是4：05；第二个钟面上的时针指向4和5之间，分针指向6，是4：30；第三个钟面上的时针指向4和5之间，分针指向9，是4：45，据此解答即可。【详解】（1）时针走1大格是几时？答：时针走1大格是1时。（2）分针走1大格是几分？答：分针走一大格是5分。（3）怎样认读几时几分？答：认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。认识几时几分：时针刚过几，就是几时多，多多少，看分针，分针从12走过了几小格，就是几分。（4）试着写一写钟表上的时间。  49．6时【解析】略50．(1)1：30或1时30分；1：45或1时45分(2)7：30或7时30分；8:00或8时【解析】略