心标教育®真题汇编二年级上册数学 判断是不是角的题目 专项训练（一）50165990601．（新疆和田·期中）下图中，是直角的是（    ）。A．B．C．2．（广西百色·期中）下面的图形中，（    ）不是角。A．B．C．3．（福建莆田·期末）下面（    ）不是角。A．B．C．4．（山西临汾·期末）下面（    ）是角。A．B．C．5．（湖北省直辖县级单位·期末）下列图形中，（    ）不是角。A．B．C．心标教育®真题汇编二年级上册数学 判断是不是角的题目 专项训练（二）50165990606．（江西宜春·期末）下图中，（    ）是角。A．B．C．7．（吉林·期中）下面的图形中，（    ）是直角。A．B．C．8．（全国·课后作业）下图中，（    ）钝角。A．B．C．9．（福建三明·期末）下面图形中角是（    ）。A．B．C．10．（河北邯郸·期末）从下面哪个图形是角（    ）。A．B．C．心标教育®真题汇编二年级上册数学 判断是不是角的题目 专项训练（三）501659906011．（浙江温州·期末）下面图形中，一共有（    ）个锐角。A．1B．2C．412．（湖南岳阳·期中）下面图形中，不是角的是（    ）。A．B．C．13．（广东江门·期中）下边图形有几个是角？（    ）A．1B．2C．314．（河南南阳·期中）下面各图形，（    ）是角。A．  B．  C．  15．（天津红桥·期末）下面图形中，（    ）是一个角。A．B．C．D．心标教育®真题汇编二年级上册数学 判断是不是角的题目 专项训练（四）501659906016．（福建莆田·期末）下面的图形中锐角有( )个，直角有( )个，钝角有( )个。17．（全国·课后作业）下面哪些是角？是的画“√”。（    ） （    ）  （    ） （    ） （    ）18．（江西赣州·阶段练习）在正确答案下面的括号里打“√”，下图中是角的。（    ） （    ） （    ）19．（河南南阳·期中）下面哪些角是直角？在（    ）里画“√”。20．（甘肃武威·期末）（判断题）左图是一个角。( )参考答案1．B【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。可以用三角板上的直角比较解答。【详解】A．是锐角；B．是直角C．是钝角。是直角。故答案为：B2．C【分析】角由一个顶点和两条边组成，两条边都是直直的线，由此解答。【详解】A．是角；B．是角C．不是角。不是角。故答案为：C3．A【分析】角有一个顶点两条边组成，两条边都是直直的线，据此得出结论即可。【详解】根据分析知：图形不是角。故答案为：A4．B【分析】角是由一个顶点两条边组成的图形，据此得出结论即可。【详解】A．选项是一条线不是角，不符合题意；B．选项是角，符合题意；C．选项不是角，不符合题意；故答案为：B5．B【分析】角有两条直直的边和一个公共端点，这两条直直的边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此判断即可。【详解】A． ，符合角的概念；B． ，没有公共端点，不符合角的概念；C． ，符合角的概念。所以只有不是角。故答案为：B6．B【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。由此解答。【详解】A．不是角；B．是角；C．不是角。是角。故答案为：B7．B【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。【详解】A．比直角小，是锐角；B．是直角；C．比直角大，是钝角。是直角。故答案为：B8．C【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。【详解】A．比直角小，是锐角；B．是直角；C．比直角大，是钝角。是钝角。故答案为：C9．B【分析】角是由1个顶点引出两条直直的线所组成的图形；据此解决。【详解】由题意分析得：图形中角是。故答案为：B10．C【分析】角是由一个点引出两条直直的线所组成的图形，这一点是角的顶点，两条线是角的边；据此解决。【详解】由题意分析得：A．，这不是角，因为边不是直直的线；B．，这不是角，因为它不是由一个点引出两条直直的线所组成的图形；C．，这是一个角，因为它是由一个点引出两条直直的线所组成的图形；即，是角。故答案为：C11．B【分析】根据对角的认识可知，和书本的角大小相等的是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角，由此解答。【详解】图1是锐角；图2是直角；图3是钝角；图4是锐角；图5是直角。图中一共有2个锐角。故答案为：B12．C【分析】角是由一个顶点和两条直线组成的，据此判断选择。【详解】A．图形是角；B．图形是角；C．图形不是角。故答案为：C13．B【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。由此解答即可。【详解】图1有两条边，有1个顶点，是角；图2没有顶点，不是角；图3有两条边，有1个顶点，是角；图4有顶点，不是两条边，不是角。这些图形有2个是角。故答案为：B14．A【分析】从一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，据此解答。【详解】据分析可知：是角。故答案为：A【点睛】本题考查了学生对角的特征的认识。15．A【分析】角是由两条有公共端点的射线组成的几何对象。【详解】A． 中有1个角；B． 中有4个角；C．中有3个角；D．中有0个角。故答案为：A【点睛】熟练掌握对角的认识是解题关键。16． 1 2 2【分析】据题意可知，角是由一个顶点和两条边组成的，且两条边为直线，用三角尺中的直角测量，比直角小的为锐角，比直角大的为钝角，据此解答。【详解】根据分析：图形中的锐角有1个，直角有2个，钝角有2个。【点睛】考查学生对于图形中角的认识和角的区分。17．见详解【分析】从一点引出两条直直的线所形成的图形叫做角。角有1个顶点，有2条边，由此解答。【详解】由分析填写如下：18．见详解。【分析】1个角有1个顶点，有2条边，2条边是直直的。【详解】图1和图2的边不是直的，不是角。图3符号角的特点，是角。如图：19．见详解【分析】根据题意，用三角尺中的直角比较各角，比三角尺中直角小的角是锐角，比三角尺中直角大的角是钝角，和三角尺中直角相等的角是直角，据此解答。【详解】20．×【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。两条线应为直的，由此判断。【详解】由分析可知，左图不是一个角。原题说法错误。故答案为：×