心标教育®真题汇编二年级上册数学 角的大小比较 专项训练（一）50165990601．（贵州毕节·期末）在放大镜下看一个直角，这个直角（    ）。A．还是直角B．变成钝角C．变成锐角2．（广西南宁·期中）角的大小和两条边的长短（    ）。A．有关B．无关C．不能确定3．（山东菏泽·期末）如下图，折扇慢慢合拢，张开的角度慢慢（    ）。A．变大B．变小C．没变化4．（江苏·期末）三角尺上的直角和黑板上的直角相比，（    ）。A．三角尺上大B．黑板上大C．一样大5．（山东烟台·期末）兰兰将本子上的一个直角A和黑板上的一个直角B画下来，观察后发现（    ）。A．A大B．A和B一样大C．B大6．（四川乐山·期末）下面（    ）最大。A．锐角B．钝角C．直角心标教育®真题汇编二年级上册数学 角的大小比较 专项训练（二）50165990607．（广东河源·期末）延长这个角的两条边，这个角的大小发生了什么变化？（    ）A．变大B．变小C．不变8．（河北廊坊·期末）角的大小与（    ）有关。A．开口的大小B．边的长短C．顶点的位置9．（新疆乌鲁木齐·期末）锐角比直角（    ）。A．大B．小C．不能确定10．（河南周口·期末）先认一认下面的角是什么角，再按照从大到小的顺序排列。( )角    ( )角    ( )角( )＞( )＞( )11．（贵州遵义·期中）用放大镜看角，角的大小( )。（填“变大”“变小”“不变”）12．（全国·专题练习）钝角比直角 ，锐角比直角 。13．（重庆黔江·期末）把下面的各个角按大小排列起来。（在括号里面填序号。）①                  ②            ③          ④            ⑤( )＞( )＞( )＞( )＞( )。心标教育®真题汇编二年级上册数学 角的大小比较 专项训练（三）501659906014．（安徽六安·阶段练习）（判断题）角的边越长，角就越大。( )15．（广东韶关·期末）（判断题）用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小有关。( )16．（河南新乡·期末）（判断题）角的大小与角两边的长度无关。( )17．（四川·课后作业）（判断题）角的两边张口越大，角就越大。( )18．（河南信阳·期末）（判断题）钝角都比直角小。( )19．（河南信阳·期末）（判断题）把一个角放在放大镜下，这个角角度大小没变。( )20．（广东肇庆·期末）（判断题）钝角比直角大。( )参考答案1．A【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边叉开的大小有关，角两边叉开越大，角就越大，反之就越小。【详解】由题意分析得：在放大镜下看一个直角，放大的是直角的边长，故，角的大小没有变，这个直角还是直角。故答案为：A2．B【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。【详解】由分析可知，角的大小与两条边的长短无关。故答案为：B3．B【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。由此解答。【详解】由分析可知，折扇慢慢合拢，叉开得就越来越小，张开的角度就慢慢变小。故答案为：B4．C【分析】和三角尺中的直角相等的角都是直角，据此解答。【详解】三角尺上的直角和黑板上的直角一样大。故答案为：C5．B【分析】角的大小与边的长短无关，与角的两边开口有关，角的两边开口越大，角就越大，反之角就越小。故，所有的直角都一样大。【详解】由题意分析得：兰兰将本子上的一个直角A和黑板上的一个直角B画下来，观察后发现A和B一样大。故答案为：B6．B【分析】锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角。【详解】据分析可知：锐角＜直角＜钝角，所以钝角最大。故答案为：B。7．C【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边的张口有关，两边的张口越大，角就越大，反之越小。【详解】由题意分析得：延长这个角的两条边，这个角大小不变。故答案为：C8．A【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。角的大小与两边的长短无关，只与边叉开的大小有关，叉开得越大，角越大，叉开得越小，角越小。据此解答即可。【详解】A．开口的大小实际就是角张开的程度，与角的大小有关；B．边的长短，与角的大小没有关系，因为角的两条边是可以无限延长的射线；C．顶点的位置与角的大小没有关系。无论顶点在哪，只要张开的大小确定了，角度就确定了。所以角的大小与开口的大小有关。故答案为：A9．B【分析】根据对角的认识可知，和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角。由此选择。【详解】由分析可知，锐角比直角小。故答案为：B10． 锐 钝 直 ② ③ ①【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本同样大小的角是直角，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。由此可知，①是锐角，②是钝角，③是直角，由此解答。【详解】由分析填写如下： ②＞③＞①11．不变【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边的开口有关。用放大镜看角，只是放大边长。【详解】由题意分析得：用放大镜看角，角的大小不变。（填“变大”“变小”“不变”）12． 大 小【分析】根据角的认识可知，每个三角尺上都有一个直角，通过比较锐角比直角小，钝角比直角大，据此即可解答。【详解】钝角比直角大，锐角比直角小。13． ⑤ ② ③ ④ ①【分析】根据角的两边开叉大小判断，开叉大，角就越大。【详解】图上的角从大到小的排列顺序为：⑤＞②＞③＞④＞①。【点睛】本题考查了角的大小比较。14．×【分析】角的大小与角两边的长度无关，与角张开的角度有关，据此解答即可。【详解】由分析可得，角的边越长，如果角张开的角度不变，角的大小还是不变，原题说法错误。故答案为：×15．×【分析】角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大；叉开的越小，角就越小。【详解】用纸折角，折出的角的大小与这张纸的大小无关，角的大小与角两条边的长短无关，原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了角的大小影响的因素。16．√【分析】角的特点有：角的大小与边的长短无关，与角的叉开大小有关，叉开的越大，角越大。由此解答。【详解】由分析可知：角的大小与角两边的长度无关，原题说法正确。故答案为：√17．√【分析】角的大小与边的长短无关，与角两边的张口有关，两边的张口越大，角就越大，反之角就越小；据此解决。【详解】由题意分析得：角的两边张口越大，角就越大。此说法正确。故答案为：√18．×【分析】等于90°的角是直角，大于90°而小于180°的角是钝角，所以钝角比直角大，据此判断即可。【详解】由分析可知：钝角都比直角大，故原题说法错误。故答案为：×19．√【分析】角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。把角放到放大镜下，放大的是两条边，角的两边叉开的大小不变，故角的大小不变。【详解】根据分析可知：把一个角放在放大镜下，这个角角度大小没变，原题说法正确。故答案为：√20．√【分析】三角尺上最大的角为直角，锐角小于直角，钝角大于直角，据此解答即可。【详解】由分析可知，钝角比直角大。原题说法正确。故答案为：√