2023-2024学年浙江省温州市鹿城区六年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、识字与写字。（31分）1．同学们开展“了解丝绸之路，探寻千年商港”的研学活动，请你参加。“海上丝绸之路”是古代中外贸易和文化交往的海上通道。宋元时期，浙江一带沿海港口为“海丝之路”做出了重要gòng xiàn 。这些古老的港口，千百年来静静qīng tīng 着xiōng yǒng 的浪涛声、xuān nào 的船笛声。也见证着商人络绎不绝、货物参差错落的繁荣jǐng xiàng 。而今，温州朔门古港遗址的发掘揭开了千年商港的shén mì 面纱，让“海丝之路”重焕磅礴生机。（1）将“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”写到横线上　 　（2）读拼音，写词语。（3）给词语选择正确的读音。参差 （cēn cī/chēn chī）磅礴 （páng pó/páng bó）（4）“引言”中的“络绎不绝”可以换成下列哪个词语？　 　A.滔滔不绝 B.人迹罕至 C.川流不息 D.门可罗雀（5）同学们查看温州古城地图，知道了“朔门”又称“望江门”，根据它在地图中的位置　 　A.农历每月初一 B.北方 C.初，始 D.凌晨，清晨（6）遗址中出土的文物遗迹，重现了千年前的港口贸易生活。通过实地考察，同学们发表了“研学感想”　 　A.站在南宋沉船前，看着这结构清晰的船头与龙骨，能想象它扬帆远航、威风凛凛的样子。B.我仿佛穿越到千百年前，看到了船工、商人在这里跑龙套，步履匆匆地为贸易奔波。C.沉船附近出土了大量瓯窑碎片，这些瓷器纹饰精美，是能工巧匠别出心裁的艺术结晶。D.那些干栏式建筑遗迹可能是酒店、船坞等。看着遗迹，会想起当时轻歌曼舞的画面。（7）小鹿写了一幅字（如图）。对这幅字赏析恰当的一项是 　 　A.行款整齐，笔触潇洒俊逸，具有行书的特点。B.书写率意，笔画连绵，具有草书的特点。C.用柳体楷书书写，看起来瘦硬挺拔、骨力遒劲。D.用篆书书写，对称均衡，厚重古朴2．同学们设计“追寻名人足迹”展示墙。展示墙分为三个板块，请填写名句加以美化。主题名句感受家国情怀①　 　，大渡桥横铁索寒。——毛泽东《七律•长征》②祖宗疆土，当以死守，　 　。——李纲采撷自然之美③明月别枝惊鹊，　 　。——辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》④　 　，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》寻遇志同道合⑤开轩面场圃，　 　。——孟浩然《过故人庄》⑥伯牙鼓琴志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　乎若流水。”锺子期死，伯牙 　 　，终身不复鼓琴。——《伯牙鼓琴》3．鲁迅是开路者、实践者。同学们准备作题为《我心中的英雄——鲁迅》的演讲，请帮忙完成构思。（1）以下是围绕“鲁迅是心忧天下的英雄”选的材料，不合适的材料是 　 　A.中国近代工业落后，鲁迅决定到南京矿路学堂学习开矿。B.鲁迅被称为“一百年来顶好玩的人”，玩设计说段子评电影，样样拿手。C.鲁迅十分关心青年学生，总是十分热心地给他们回信、送刊物、改稿子。D.鲁迅看到老百姓麻木地围观同胞遭受迫害，决定用文学唤醒国民的精神。（2）请为演讲稿撰写一个有感染力的结尾。他是笔透纸背的作家，忘不了他笔下 　 　的少年闰土；他是心怀希望的勇士，忘不了他梦中 　 　的“好的故事”；他是 　 　，忘不了他 　 　。他是我心中的英雄——鲁迅。二、阅读与鉴赏。（36分）4．一路缅怀，重温建国盛典——材料一：开国大典（节选）开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“白马连”一色白马，六马并行。①以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。②当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。材料二：①逢中华人民共和国成立35周年、50周年、60周年、70周年等重大节日，天安门广场前都举行阅兵式，向世界昭示中国要建世界一流的军队②中国的国庆阅兵还在国际上产生较大的影响力。通过阅兵，不仅中国的军事实力和综合实力得到了展现，让世界各国看到了中国的强大和进步。同时，让各国了解中国军队的训练水平、战斗作风和组织能力。2019年4月，非洲卢旺达为了准备国家大阅兵，从最初的西方模式统一更改成了中国模式。中国阅兵用另一种方式走出了国门，来了一次完美的“文化输出”。（1）阅读材料一，填写课堂笔记。①发现写作顺序②探究具体写法第一自然段中，第 　 　句话（填序号）是对“面”的描写，而各兵种的部分是“　 　”的描写。这种写法更能让我们感受到阅兵式 　 　。（2）读了材料一后，小鹿提问：文章中多处写到群众的表现。他们为什么如此欢喜与激动？结合学过的《狼牙山五壮士》《小英雄雨来》等课文，我知道了群众欢喜与激动的原因是 　 　。 解放前，贫农杨白劳被地主黄世仁逼死后，女儿喜儿在黄家受尽欺辱，苦熬三年白了头。解放后，喜儿在解放军的帮助下重获新生。 ——歌舞剧《白毛女》（3）我们可以根据关键句把握主要观点。材料二第二自然段的主要观点是 　 　A.中国阅兵成为一种文化输出 B.中国阅兵展现国家实力C.中国阅兵提供学习借鉴机会 D.中国阅兵产生国际影响力（4）你知道吗？建国70周年阅兵仪式的观众人数不止14亿呢！为什么这么多人喜欢观看阅兵式？请用上以上材料分点表述。　 　5．一路欣赏，发掘传统艺术——中国皮影戏①皮影是一种古老的讲故事和娱乐形式。②表演皮影戏要先制作皮影人。首先将兽皮处理干净，用药物使其变薄，呈半透明状，皮影艺人运用独创的“推皮走刀法”镂（lòu）刻成人物形象。之后用紫铜、银朱、普兰等矿植物炮制出大红、大绿、杏黄等颜色着色，最后加上连杠用以操纵。③“一身的戏在脸上，一脸的戏在眼上。”在手艺人之间流传着“眉眼平，属忠诚，性必凶；线线眼；豹子眼，性情暴”的造型规律。这样刻画④表演皮影戏时，由三五个艺人在幕布后面，一边操纵皮人，在《杨满堂征西》戏剧中，皮影艺人唱得味如醇酒，兼有母亲河的柔和。那些皮影举手投足则无不鲜活灵动，随着说唱和音乐的节奏，挺胸收腹，甚至连手指头也随之顿挫有致。让人一时觉得，分明是皮影在唱。从这处联想的句子，我感受到 　 　⑤但随着时代的变迁，皮影戏遭受了现代文化娱乐表现形式的冲击，这一古老的民间艺术形式将面临失传的危险境地。（1）阅读第二自然段，补充制作皮影人的流程图。　 　→镂刻人物形象→制色着色→　 　→　 　（2）“一身的戏在脸上，一脸的戏在眼上”。请根据造型规律连一连。 眉眼平，属忠诚 圆眼睛，性必凶 线线眼，性子柔 豹子眼，性情暴（3）用“____”划出第四自然段中一处联想的句子，并批注。（4）面对皮影戏濒临失传的现状，新华小学计划举办系列活动，请你补充倡议书。“赏皮影雅韵，扬传统文化”活动倡议书亲爱的同学： 皮影戏是我国的非物质文化遗产，但目前正面临失去传承的窘迫困境。为此，我们发出“赏皮影雅韵，我们可以做这些事：（至少两点以上） 　 　 让我们行动起来，为皮影戏的传播贡献自己的一份力量！ 新华小学 1月23日6．一路感悟，品味百态人生——雨还在下哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆男人扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来男人说：“我是担心咱爹咱娘……”“说梦话吧？”媳妇缩缩身子，“爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，结实着呢！”“咱那屋结实归结实，可那边地势低，万一进了水“门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？”媳妇拉灭灯，“睡吧哗，一道闪电；轰，一个响雷。暴雨倾盆男人又急匆匆地坐起来。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来：“你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？”“我还是不放心……”“要不，你去看看？”“嗯，看看。”男人说着，麻利地穿衣“把我一个人撇屋里？我也去！”男人和媳妇穿好雨衣，摁亮手电。拧开门，一头扎进暴雨里。哗，一道闪电；轰，一个响雷。雨还在下……他们跌跌撞撞来到门前。一切安好。男人不放心，屋前屋后转了个遍，也没发现一丝隐患。媳妇说：“我说没事，你偏不信。这回安心了吧？”男人和媳妇又浑身湿透原路返回。∥　 　男人和媳妇紧紧地相拥在一起，脸上淌着的，不知是雨水（1）读小说，要了解故事的起因、经过和结果。请概括本文起因、经过。起因：　 　经过：　 　结果……（2）读第15自然段，联系上下文，“隐患”在这里指 　 　。（3）读小说，要关注人物、情节、环境。本文环境描写反复出现相同的句子。对此理解不正确的是 　 　A.通过反复渲染，写出了这场暴雨的突如其来与形势危急。B.推进情节发展，雨越来越大，两位老人的处境越来越危险。C.强调了环境的恶劣，表明了夫妇俩不愿冒雨出门的原因。D.采用反复描写，呼应了标题，体现了小说结构紧凑的特点。（4）在小学阶段，我们学习了一些刻画人物形象的方法，请选择一种方法A.借助典型事例，体会人物形象。B.关注人物语言、动作，神态等描写，体会人物形象。C.通过描写周围人，间接体会人物特点。我借助 　 　（填序号），对男人这一人物形象进行分析，从中感受到 　 　。（5）好的小说常有出人意料、意味深长的结尾。联系情节发展，横线上应该填什么？并说明理由。A.他们住的老屋塌了。B.年迈的爹妈竟颤颤巍巍地站在他们的屋子外头。我选择 　 　结尾，因为 　 　。7．一路读书，体会成长蜕变——读完《童年》，同学们围绕下面这段书摘展开了讨论，请你参与。小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样的普通人，送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜常常是肮脏而苦涩的，就是蜜。——高尔基《童年》 《童年》中的阿廖沙把自己想象成一个蜂窝，里面充满着肮脏和苦涩的蜜，但阿廖沙认为这些肮脏而苦涩的蜜仍然是蜜　 　。 阿廖沙最终成长为一个正直善良的人。成长中，有许多人影响着阿廖沙。我认为 　 　对阿廖沙的影响很大，因为 　 　。三、表达与交流。（30分）8．班级评选年度最热汉字，“追”字榜上有名。看到这个“追”字，大家想到了很多。你还会想到什么？请围绕中心意思，写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。你可以用“追”为题参考答案1．（1）其实地上本没有路，走的人多了。（2）贡献 倾听 喧闹 神秘（3）cēn cī páng bó（4）C（5）B（6）B（7）C2．①金沙水拍云崖暖；②不可以尺寸与人；③清风半夜鸣蝉；④九曲黄河万里沙；⑤把酒话桑麻；⑥汤汤 破琴绝弦。3．（1）B；（2）见多识广、聪明能干、活泼可爱 许多美的人和美的事 文字间游刃有余的诗人 尖锐的笔锋和深邃的思想。4．（1）⑥点 壮观；（2）人们拥护共产党，热爱毛主席，人们当家做主站起来了，成了国家的主人；（3）D；（4）①感受仪式感：阅兵式是一种具有强烈仪式感的活动，人们通过观看阅兵式可以感受到一种庄重、肃穆的氛围，这种氛围能够让人们产生共鸣和敬畏之心。②阅兵式是一个国家展示其军事实力、科技水平、组织能力和民族精神的重要场合。观看阅兵式可以让人们感受到国家的强大和自信。5．（1）将兽皮处理干净 用线把皮影的头、四肢、躯干连成一体 加上连杠用以操纵；（2）——圆眼睛，性必凶——豹子眼，性情暴——眉眼平，属忠诚——线线眼，性子柔（3）那些皮影举手投足则无不鲜活灵动，随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹，甚至连手指头也随之顿挫有致。让人一时觉得，这不是艺人在唱，分明是皮影在唱。随着说唱和音乐的节奏，这些皮影人物会摇头晃脑、挺胸，仿佛在舞台上真实地表演着。这句话描述了皮影戏中的人物形象生动、栩栩如生，他们举手投足之间都充满了生命力。（4）①组织皮影艺术比赛，以比赛的形式激发年轻人的兴趣和想象力；②在广场、车站等地方播放皮影艺术的成品，博人眼球，吸引众多游客参与。6．（1）担心父母住的屋子进水 男人和媳妇穿好雨衣，扎进暴雨里查看父母房屋。（2）爹娘的老屋要塌。（3）C。（4）B 一个细心的担心父母安危的孝顺儿子形象。（5）A 这样的结尾，更能表现了一个细心的担心父母安危的孝顺儿子形象，丰富了男人这一人形象的内涵，也引发读者进行深层次的思考，增强了整个故事的深度。7．阿廖沙对生活充满了好奇心，憧憬，对知识的追求与渴望外祖母 外祖母很善良，热爱生活，经常给阿廖沙讲怜悯穷人和歌颂正义的故事，在冰冷的世界里，她给阿廖沙无限的温情和钟爱；外祖母还教他学会隐忍和宽容，从外祖母乐观、热爱生活也给阿廖沙很大的触动，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。8．略。