2023-2024学年浙江省台州市玉环市六年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分1．认真抄写句子。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 2．参观了革命历史纪念馆，小志写下了这段文字，请认真阅读并按要求完成题目。ㅤㅤ走进革命历史纪念馆，níng shì 着一件件珍贵的藏品，我的胸中rè xuè fèi téng 　 　。恰好有机会qīng tīng 讲解员的深情讲述，我的眼前浮现出先辈们kāng kǎi 赴死的身影——狼牙山五壮士纵身跳下xuán yá 　 　shòu xuē 的老班长用生命鼓舞战士前行□战士邱少云被大火无情tūn mò 老支书在páo xiào 的洪水面前舍己为人□渐渐地，泪水mó hu 了我的眼眶。（1）根据拼音和语境，在横线上填写词语。（2）下列词语中的“恰”与语段中“恰好”的“恰”意思不相同的一项是 　 　恰qià 忄部 9画①刚好；正好②合适；适当A.恰似。 B.恰如其分 C.恰当 D.恰同学少年（3）在语段中的方框处填上标点符号，正确的一项是 　 　A.、、、……。 B.，，。 C.；；；……。 D.；；；。3．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）A．抽噎（yè） 婆娑（suō） 叱咤风云（chà）B．风靡（mǐ） 祭奠（diàn） 戛然而止（jiá）C．气氛（fèn） 憧憬（chōng） 波光粼粼（lín）D．嘟囔（nōng） 蜷缩（juǎn） 芬芳馥郁（fù）4．下列书写错误最多的一项是（　　）A．斗蓬 神密 自做自受 全神贯注B．列如 毡帽 迥然不同 忘乎所已C．错踪 澄碧 威风凛凛 念念有辞D．谱写 伶俐 技高一畴 别出心裁5．研学路上小志看到了不少路牌，下列路牌拼音格式正确的一项是（　　）A．玉环B．广陵路C．西青街D．建设路YuHuanGUANGLINGLUXIQING JIEJianShe Lu6．同学们以“传承革命精神”为主题，即兴创作了书法作品，以下评论正确的一项是（　　）A．甲是楷书，匀称方正，规矩严整，平直自然。B．乙是隶书，笔走龙蛇，遒劲刚健，大气磅礴。C．丙是行书，圆厚丰润，平正端庄，蚕头燕尾。D．丙是草书，苍劲有力，飘逸纵横，行云流水。7．根据课文内容填空。（1）山河辽阔，故土难离。我们的祖国，江南春光如画，“　 　，水村山郭酒旗风”；黄河气势恢宏，“九曲黄河万里沙，　 　”；乡村山灵水秀，“　 　，两山排闼送青来”；草原风情别样，“在天底下，　 　，而并不茫茫”。（2）家国天下，豪杰气魄。爱国，是曹植“　 　，视死忽如归”的豪迈；爱国，是李纲“　 　，当以死守，　 　”的坚定；爱国，是陆游“　 　”的赤诚；爱国，是毛泽东笔下“红军不怕远征难，　 　”的无畏气概。8．阅读鉴赏。范仲淹有志于天下ㅤㅤ范仲淹二岁而孤①，家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦读。或夜昏怠，辄②（zhé）以水沃面。食不给③（jǐ），啖（dàn）粥而读。既仕④，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪⑤（zhé）守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（chóng）肉⑥，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士⑦当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”ㅤㅤ【注释】①孤：幼年丧父。②辄：总是。③给：供应。④既仕：考取功名做官后。⑤谪：贬官。⑥食不重肉：吃饭不用两道肉食，借指饮食节俭。⑦士：读书人。（1）下列选项中，加点词的解释不正确的一项是 　 　A.家贫无依（依靠）B.或夜昏怠（有的人）C.辄以水沃面（洗）D.妻子衣食仅自足而已（妻子和孩子）（2）用“/”标出下面句子的两处停顿。少有大志每以天下为己任发愤苦读 　 　联系选文，完成下面的思维导图。梳理文章后，我觉得范仲淹是一个 　 　的人。（4）下列对文中画横线句子理解正确的一项是 　 　A.读书人可以在天下人忧伤之前先忧伤，在天下人乐之后才乐。B.读书人可以在天下人哭泣之前先哭泣，在天下人都快乐之后才快乐。C.读书人应当先比天下人都忧愁，然后再比天下人都快乐。D.读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。9．阅读。走进鲁迅【选文一】我认识的鲁迅先生（节选）作者：巴金ㅤㅤ①对付敌人他可以利用他那些关于旧社会的知识，可以利用他那些“人情世故”；对待青年他却非常天真而且善良。ㅤㅤ②以前，他同他的学生孙伏园一起旅行，他看见孙伏园体弱，便常常主动替孙伏园打铺盖卷儿。这一类帮助年轻朋友的事，在先生的一生中，其实是很多的。ㅤㅤ③很少有人像他那样爱护青年。我记得有一回有人请先生吃饭，几个有地位的人在席上一致指责一个青年编辑的缺点，先生不满意这种缺席裁判，不待席终便拂袖而去。这个青年编辑就是《译文》期刊的编辑黄源。ㅤㅤ④这以后《译文》停刊了，黄源也失了业。他为了《译文》复刊的事情四处奔走。他常常去看先生，有一回先生对他说：“看见你瘦了，我觉得很难过。”这是很自然地说出来的。【选文二】回忆鲁迅先生（节选）作者：萧红ㅤㅤ①鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。ㅤㅤ②鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。ㅤㅤ③青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。ㅤㅤ④“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识，青年人都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”⑤但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。【选文三】一件小事（节选）作者：鲁迅ㅤㅤ①这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好不容易才雇定了一辆人力车，叫他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。ㅤㅤ②跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊①从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则一定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。ㅤㅤ③伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要是自己惹出是非，也误了我的路。ㅤㅤ④我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”ㅤㅤ⑤车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说：ㅤㅤ⑥“您怎么啦？”ㅤㅤ⑦“我摔坏了。”ㅤㅤ⑧我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。ㅤㅤ⑨车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。（路上除了“我”、车夫和老女人，没有其他人，烘托了车夫 　 　、　 　的高大形象）ㅤㅤ⑩我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。ㅤㅤ⑪……ㅤㅤ⑫这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时煞了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并增长我的勇气和希望。（选自小说集《呐喊》，有删改）ㅤㅤ【注释】①伊：她。文中指老女人。（1）根据你的阅读理解，完成下面的对话。①甲：我在阅读选文一时，聚焦关键句，罗列出了三件有关鲁迅的事例：　 　、　 　、　 　。我认为鲁迅先生是 　 　的。②乙：我会联系上下文去理解文章内容。在阅读选文二“鲁迅先生是深恶痛绝之的”这句话时，我知道“之”指的是 　 　，鲁迅先生对此深恶痛绝的原因是 　 　。在萧红的记忆里，鲁迅先生是 　 　的。（2）选文三共塑造了三个人物，其主人公是 　 　。作者运用多种方法塑造人物，其中描写了车夫的 　 　、　 　，描写了老女人的 　 　、　 　、　 　，还描写了“我”的 　 　、　 　。小说还会借助环境描写来凸显人物形象，根据提示在选文三画横线处作批注。（3）小说大多是虚构的，却又有生活的影子。结合写作背景，感受作者在选文三中表达的情感。下列理解不正确的一项是 　 　写作背景：1919年，五四运动爆发。这场运动使得知识分子在劳动人民身上找到了革新中华民族的希望所在，因而提出了“劳工神圣”的口号。这个口号在一定程度上反映了当时中国知识分子对工人阶级的新认识。这个时代背景为鲁迅在作品中塑造中国工人阶级的光辉形象提供了极为重要的现实依据。A.作者认为当时中国的希望要寄托于劳动人民，那是唯一的希望。B.作者代表了知识分子，车夫代表了劳动人民，表达了作者对劳动人民的尊敬与钦佩。C.文中表现出“我”勇于自我批评，严于解剖自己的精神。D.短文揭示了知识分子应向劳动人民学习的深刻社会主题。（4）有人说，像车夫这样做是会给自己惹麻烦的，读了这篇小说，你的看法是什么？请说明理由。 　 　10．阅读。　 　 ㅤㅤ①精卫填海，何等的坚毅；愚公移山，何等的执着；后羿射日，何等的勇敢；大禹治水，又是何等的睿智！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。ㅤㅤ②一代又一代，有大浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死其犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩陆游那“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的胸怀与悲怆，不必喟叹李白那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。ㅤㅤ③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有“穷且益坚，不坠青云之志”的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山、再造日月的雄心。ㅤㅤ④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的“民族魂”鲁迅先生就说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”是的，中国的脊梁虽然表现得那样平凡，那样朴实，但不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的成功发射举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！ㅤㅤ⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！（1）请给这篇文章拟个题目。（2）下列对于文章内容的理解和分析，正确的一项是 　 　A.第①自然段作者一连用了四个神话典故，丰富了文章的主要内容，突出了中国神话的悲壮。B.第③自然段中“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”告诉我们不要滥用武力压人。C.第④自然段“中国人的脊梁”指的是平凡朴实、思想崇高的人。D.第⑤自然段在全文的结构中的作用是总领全文、点明主旨、深化主题。（3）阅读选文，请你从内容想开去，结合生活经验，把下面的倡议书补充完整，写出两点建议。“传承中国精神”倡议书同学们：ㅤㅤ神舟飞天圆梦，北京成功举办冬奥会，科技突破创新，中国精神也将不断绵延。我们应该倍加珍惜这些成就，继续努力创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。为了更好地传承中国精神，展现中国力量，我们向全校同学发出倡议，让我们努力做到以下几点：ㅤㅤ（1）　 　ㅤㅤ（2）　 　ㅤㅤ一份倡议，一个承诺。亲爱的同学们，让我们行动起来吧！ 阳光中队全体少先队员 12月26日11．创意表达。ㅤㅤ中华民族涌现过许多可歌可泣的英雄模范，他们都是我们中华民族的榜样。在你的学习和生活中，一定遇到过令你敬佩的人，他（她）就是你的榜样。如老师、同学、父母……他们虽然平凡质朴，默默无闻，但却带给我们许多温暖和力量。ㅤㅤ要求：请以“心中的榜样”为话题，通过一两件事例表达真情实感。题目自拟。文中不能出现真实的校名、人名等。参考答案1．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。2．（1）凝视 热血沸腾 倾听 慷慨 悬崖 瘦削 吞没 咆哮 模糊；（2）C；（3）C。3．B。4．A。5．C。6．A。7．（1）千里莺啼绿映红 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 一碧千里；（2）捐躯赴国难 祖宗疆土 不可以尺寸与人 位卑未敢忘忧国 万水千山只等闲。8．（1）B；（2）少有大志/每以天下为己任/发愤苦读。（3）①为官时 ②慷慨论事，奋不顾身 ③刻苦自勉 少有大志、忧国忧民；（4）D。9．（1）①对青年天真而且善良 主动为学生打铺盖卷 关心、爱护青年编辑黄源 关心爱护青年；②青年人写信，写得太草率 他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的 乐观开朗、果断利落；（2）人力车夫 勇于承担责任 有爱心 可怜 可恨 可悲 勇于自我批评 严于剖析自己 勇于承担责任 有爱心；（3）D；（4）我不这么认为。因为车夫的做法很对，他具有心地善良、敢于承担责任和正直无私高尚品质，这正体现了中华民族的传统美德：敬老、爱老。10．（1）中国魂；（2）C；（3）让我们把中国精神融入我们的学习，以学习为基础，不忘国耻，开拓明天。读英雄、学英雄，用你们的实际行动来回报祖国，人人争做文明少年。加强家国情怀，弘扬国家荣誉感。作为中华民族的子孙，我们应当热爱祖国、忆苦思甜，懂得感恩，积极投身于祖国的建设和发展之中，发扬爱国主义精神，将个人的荣誉与国家的荣誉紧密联系在一起。11．略。