2023-2024学年浙江省宁波市奉化区六年级（上）期末语文试卷一、积累•运用（35分）1．根据拼音写词语。受全国人民ài dài 的毛泽东主席，曾经带领红军战士yuǎn zhēng ，曾经在xióng wěi 的天安门城楼向全世界xuān gào ：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”2．下列词语书写都正确的一项是（　　）A．厨房 凝聚 莱茵河 前功进弃B．曝晒 日寇 沸腾 大步留心C．包裹 慷慨 糟糕 轻歌慢舞D．黄钟大吕 余音绕梁 栩栩如生3．下列四句话中与其他三句写法不同的一项（　　）A．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘扬的声音。C．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。D．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。4．下列句子中“之”的解释不正确的一项是（　　）A．一日曝书画，有一牧童见之（这幅画）B．处士笑而然之（到，往）C．伯牙鼓琴，锺子期听之（伯牙弹奏的音乐）D．少选之间而志在流水（的）5．以下说法正确的一项是（　　）A．“压轴”原指一场折子戏演出的倒数第一个剧目，在现代社会有很多应用，如“压轴戏”B．阅读时，有的段落和自己想了解的问题关系不大，也必须细读。C．《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》这三部小说都讲述了成长的故事。D．遇到意见不同时，一定要态度强硬地坚持自己的观点。6．柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。以下是其楷书代表作的是（　　）A．B．C．D．7．下列句子中标点使用不当的一项是（　　）A．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说。“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”B．京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了C．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。D．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！8．“明月隐高树，　 　。悠悠洛阳道，此会在何年。”如果“明月隐高树”作为上联的话，下联是 　 　。A.清泉石上流 B.沙路净无泥C.寂寞无行路 D.长河没晓天9．（2023秋•德江县期末）以“人类早就发现，许多生物有着极强的‘时间观念’”为首句，下面四句话排序最恰当的一项是（　　）①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。②例如，南美洲有一种第纳鸟，误差只有15秒。③例如，南非有一种大叶树，每过1小时就改变一种颜色，因次A．①②③④B．①③④②C．③①②④D．②④①③10．根据要求完成练习。（1）《宿建德江》中有月“野旷天低树，　 　”。《西江月•夜行黄沙道中》也有月“明月别枝惊鹊，　 　”。一样的月色，不一样的情感，前者表达 　 　，后者表达 　 　。（2）民族魂、家国情，渊源流长，古有“祖宗疆土，　 　，不可以尺寸与人”，“捐躯赴国难，　 　”的铿锵之言；今有鲁迅先生的铮言“　 　，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。（3）“　 　的天空中挂着一轮 　 　的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 　 　的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项 　 　银圈，手 　 　一柄钢叉，向一匹猹尽力的 　 　去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”从所填的词语中　 　，又感受到 　 　。11．运用修改符号修改语段（有三处错误）。《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时的场面和情景，又通过细致的描写出现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了阅兵式整个的庄严、隆重二、阅读•理解（30分）12．乔山人善琴国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮⑦为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默然而返。注释：①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，叩问。⑦弹絮：弹棉花。（1）联系上下文，写出加点字的意思。①尝得异人传授：　 　②以弹絮为业：　 　（2）用自己的话解释下面句子。今客鼓此，酷类其声耳。　 　（3）选文中侧面描写“乔山人善琴”的句子有哪些？请用“_____”在文中画出来。（4）你认为邻媪是乔山人的知音吗？请说明理由。　 　13．二泉映月（节选）①又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔，他想起了师父说过的话②听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉在幽谷中蜿蜒流淌；又仿佛他在怀念恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。③阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那照耀清泉的月光……（1）对节选内容理解不准确的一项是 　 　。A.《二泉映月》是阿炳创作的一首二胡曲。B.《二泉映月》这首乐曲流露出对坎坷命运的愤慨和对美好生活的憧憬。C.生活的穷困和疾病的折磨，消减了阿炳心中对音乐、对生活的热爱。D.从“颤抖”“禁不住”“不停地滑动”“流泻”这些词，读出阿炳全身心投入谱曲的状态。（2）文中第 　 　段告诉我们《二泉映月》的创作灵感的来源。（在横线上填写自然段序号）（3）读画“_____”线的句子，补充下面的示意图。（4）节选第②段与《月光曲》中要求背诵的第9自然段，在写法上的共同点是 　 　。这样写的好处是 　 　。14．非连续性文本。[材料一]鲁迅故里参观须知开放景点鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园开放时间①周一：8：30﹣17：00②周二至周日：8：30﹣21：00，20：45停止入园；其中冬季8：30﹣20：30，亦按此开放时间。其他说明①游客登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号预约，每人每天限预约一次。②预约成功后，凭预约码+身份证到游客中心领取参观通行证。③景区入口请出示身份证，扫二维码入园，入口管理员比对证件资质核实后方可入园，请出示户口本。[材料二]“鲁迅故里”游览图[材料三]绍兴公交车站牌（1）为了确定游览出行时间，我们应该重点阅读材料 　 　；为了设计游览路线，我们要重点阅读材料 　 　。（2）如果要参观鲁迅故居，攻略要点：公众号预约→　 　→领取通行证→　 　（3）如果坐动车去绍兴，应乘坐 　 　路公交车去鲁迅故里；如果当晚住在延安路环岛附近，第二天应该选择 　 　路公交车去鲁迅故里，游玩结束回延安路环岛如果要坐公交车，必须在 　 　前赶到公交车站。（4）从停车场出发，打卡以下景点：鲁迅纪念馆、百草园、三味书屋、风情园，最后去沈园，请规划合理路线：停车场→　 　→　 　→　 　→　 　→沈园三、习作•表达（35分）15．请你从提供的三组材料中选择一组，先完成情节示意图，再根据情节创编一个故事。要求：1.围绕中心意思，使故事吸引人；2.题目自拟（1）根据要求完成任务：第1组环境：大课间活动人物：踢球的林林，玩游戏的小伙伴情节：第2组环境：社区公园人物：豆豆与妈妈，流浪小狗情节：第3组（照样子自创）环境：我的书房人物：情节：我选择第 　 　组，我想表达的中心是 　 　。请列出故事情节示意图。（2）习作。参考答案1．爱戴 远征 雄伟 宣告2．D3．A4．B5．A6．C7．A8．D9．D10．（1）江清月近人 清风半夜鸣蝉 诗人的羁旅之思 作者对大自然的热爱之情；（2）当以死守 视死忽如归 惟有民魂是值得宝贵的；（3）深蓝 金黄 碧绿 带 捏 刺 海边夜晚的宁静 闰土的身手敏捷。11．《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了受阅部队经过天安门广场时的场面，又通过细致的描写展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略了各个方阵的特色。12．（1）①曾经；②职业现在听见你在这里弹的琴声，极像我老伴弹棉花的声音罢了。（3）凄禽寒鹘，相和悲鸣。（4）我认为邻媪不是乔山人的知音。因为在邻媪听来，乔山人的琴声像弹棉花一样，并未听出琴声所要表现的主旨。13．（1）C；（2）一（3）犹如在幽谷中流淌 赞叹美景 怀念师父；（4）都运用了联想的写作手法 生动形象地写出了乐曲的美妙动听。14．（1）一 二；（2）预约成功后 出示身份证，扫二维码入园；（3）36 30 20：41；（4）百草园 风情园 鲁迅纪念馆 三味书屋。15．（1）2 豆豆帮助流浪狗，有爱心；（2）社区公园秋日的周末，社区公园金黄的落叶铺满了小径，犹如一块金色的地毯。在这个如画的社区公园里，豆豆在公园里锻炼。突然有一个声音：“汪汪……”传进了豆豆的耳朵里，豆豆以为自己听错了。这时又传来了一声：“汪汪！”好似哭得声音，他发现墙角有一只可怜的流浪小狗，身上弄得脏兮兮的，不停地发抖，用可怜的眼神看着他。这怎么办，带它回家吗？它身上脏兮兮的，妈妈会同意吗？要不给它弄点吃的吧！豆豆摸摸自己的口袋，什么东西也没有了。算了，还是赶紧走吧，可这小狗怎么办，那还是抱回家吧。豆豆弯下腰，把小狗抱起来。到了家之后，豆豆就给小狗洗了个热水澡。他找了个结实的鞋盒当小狗的小屋，用了好几层纸巾当枕头。小狗美滋滋的向豆豆摇着尾巴。洗澡后小狗露出了雪白雪白的毛，特别乖巧可爱。妈妈见了，也觉得小狗漂亮、可爱。豆豆向爸爸妈妈说明了情况。爸妈决定收下这只流浪狗，并为它赐名叫“朵朵”。就这样朵朵就成为了家庭中的一员。