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2024年河南省周口市沈丘县等学校六年级上册期末语文试卷及答案

浏览: 次     更新于:2024-10-30

2024年河南省周口市沈丘县等学校六年级上册期末语文试卷及答案

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2023-2024学年河南省周口市沈丘县等学校六年级(上)期末语文试卷班级: 学号: 姓名: 题号一二三四五六七八总分得分一、字词百花园。(28分)1.下列加点字读音不完全相同的一项是(  )A.瘦削 剥削 削减B.曝晒 瀑布 爆发C.单薄 薄弱 刻薄D.蓬勃 澎湃 敞篷车2.看拼音,写词语。bō li lóng zhòngtuì suō fàn làn zhòu wén jiē shì gān zhe fú píng 3.根据语境,写出“肖”字的形近字。刘爷爷经常穿梭在陡    的山中寻找药材,树    刮破了他的脸,他包扎好伤口,   作休息,又吹着口    ,背着采摘的药草,   失在山谷的云    之中。4.下列加点字的意思相同的一项是(  )A.故人具鸡黍 别具匠心B.今乃掉尾而斗 树上掉下一只苹果C.如臂如股 尾搐入两股间D.处士笑而然之 水波陡然起立5.根据语境,写出与加点词语意思相反的词语。(1)离开繁华的大都市,来到这    的小山村,难免会不习惯。(2)体育课上,一听到老师的口令,   在一起的孩子们马上散开了。(3)老支书的一生,没有索取,只有    ,所以深受人民的爱戴。(4)奶奶家的这面墙一直很    ,怎么突然变得这么潮湿了?6.把下面的四字词语补充完整,并完成练习。排    倒     斩    截    全神         余  绕    画龙        轻歌        (1)画“____”词语与音乐有关,这样的词语还有    、   等。(2)选词填空。①面对敌人的威逼利诱,刘胡兰    地说:“我不知道!不知道就是不知道!”②这篇文章的结尾真是    ,一下子将文章的立意提高了不少。7.选择合适的关联词填空。只有……才………如果……就………因为……所以………ㅤㅤ一个人的兴趣爱好可以通过读书来培养。一般来说,一个人    兴趣广泛,读的书多,他的视野    会很开阔,自己的才干也会不断增强。    社会在不断进步,科技在飞速发展,   我们    通过读书来不断扩充自己的知识,   能适应这个日新月异的社会。二、句子训练营。(9分)8.选出下列句子运用的描写方法。(填序号)A.语言描写B.神态描写C.外貌描写D.动作描写E.心理描写F.环境描写(1)“晚上我和爹管西瓜去,你也去。”闰土说。    (2)他们又给他敷上药,扎好绷带。    (3)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸。    (4)“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?如今叫我怎么对他说呢?”桑娜沉思着,久久地坐在床前。    (5)他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。    9.按要求完成句子练习。(1)他说:“这幅画构图巧妙,用色精美,实在太好看了!”(用其他词语代替“说”)   (2)草原的美丽景色和蒙古族同胞的热情接待,真使人流连忘返。(改为反问句)   (3)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。 (缩句)   (4)姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句)   三、课文欢乐谷。(14分)10.下列说法中有误的一项是(  )A.《狼牙山五壮士》一文是按照事情发展的顺序写的,文章写法上既关注了七连六班这个群体,也写了每一位战士,这种写法叫有详有略。B.《盼》一文是通过“初得雨衣盼下雨”“下起雨来盼出门”“没法出门盼雨停”“如愿穿上新雨衣”来写“盼”的,告诉我们写作时要围绕中心意思,从不同方面或者选取不同事例来写。C.《好的故事》一文其实是一个梦境,作者憧憬于“美的人和美的事”,但现实是“昏沉的夜”,所以只能在梦中看见。D.列夫•托尔斯泰是俄国作家。他的作品深受世界人民喜爱,代表作有《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。11.根据课文内容填空。(1)诗文有画,景中传情。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中用诗句“   ,   ”描写了夏日山雨骤降时的画面;刘禹锡在《浪淘沙》(其一)一诗中用诗句“   ,   ”描写了气势雄伟的黄河奔腾不息的画面;《书湖阴先生壁》一诗中的“   ,   ”两句诗运用了    和    的修辞手法,写出了山水有情的画面;老舍面对草原美景也禁不住赞叹:“这种    ,既    ,又    ,既    ,又    。”(2)天下兴亡,匹夫有责。    的“位卑未敢忘忧国”是爱国;文天祥的诗句“   ?   ”是爱国;鲁迅面对黑暗社会,发出“惟有    ,惟有    ,中国才有真进步”的呼吁还是爱国。(3)知音难觅,经典相传。锺子期是这样赞叹伯牙琴声的,“善哉乎鼓琴,   ”“善哉乎鼓琴,   ”;贝多芬遇到盲姑娘,创作了《   》,盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——   。四、阅读芳草园。(19分)12.非连续性文本阅读。北京南站→东直门枢纽站 106路 首班车时间:04:50末班车时间:23:00 票价:2~3元1 2 3 4 5 67 8 91011121314 15 16 171819202122232425北永陶太北北天天金天红红磁崇东米灯东钱魏东北东东东京定然平纬纬桥桥鱼坛桥桥器文单市市四粮家四新内直直门枢纽站 南站(1)从图中可以看出这是个    站牌示意图,末班车的发车时间是    。(2)判断正误,下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。①宁宁家住在陶然桥北,她从北京南站上车,坐这路车,只需两站就可以到家了。    ②坐这路车时,买票最多需要两元钱。    (3)兰兰家住在太平街,她和你约好在崇文门内见面。你该如何跟她说明乘车路线?   13.访兰贾平凹ㅤㅤ①父亲喜欢兰草,过些日子,就要到深山中一趟,带回些野兰来培栽。几年之间,家里庭院就有了百十余品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏,父亲并不因此而得意,反而倒有几分愠怒。以后又进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是有一次再进山的时候,要我和他一块“访兰去吧”!ㅤㅤ②我们走了半天,一直到了山的深处。那里有一道瀑布,从几十丈高的山崖直直垂下,水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。这情景,仿如人间仙境,让人赏心悦目,身上的疲乏也一扫而空。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。ㅤㅤ③我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好。动手要挖起一株来,想:父亲会培育这仙品的。以前就这么挖回去,经过一番培栽,就养出了各种各样的品类、形状的呢!ㅤㅤ④父亲却把我制止了。他问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”ㅤㅤ⑤我说:“这里的好!”ㅤㅤ⑥“怎么个好呢?”ㅤㅤ⑦我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看,这里的却比家里的清爽。ㅤㅤ⑧“是味儿好像不同吗?”ㅤㅤ⑨“是的。”ㅤㅤ⑩这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿!ㅤㅤ⑪父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的元气,长的是山野水畔的趣姿;一经培栽,便成了玩赏的盆景。”ㅤㅤ⑫“但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!”ㅤㅤ⑬“样子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”ㅤㅤ⑭父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人欣赏它呢?ㅤㅤ⑮“这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着,所以它才长的叶纯、开的花纯,楚楚的有着它的灵性。”ㅤㅤ⑯我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴,后悔以前为什么喜爱着它却无形中就毁了它呢!(有删改)(1)围绕“野兰”,作者的心情不断地发生变化,请把下面的思维导图补充完整。(2)第①自然段中父亲“反而倒有几分愠怒”,因为    A.兰草是父亲从深山带回来培栽的。B.来家里观赏兰草的人太多了。C.家里培栽的兰草不如深山的兰草好。D.父亲不喜欢兰草成为玩赏的盆景。(3)下列关于野兰的描述与内容不符的一项是    A.野兰香气浓烈,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都能闻到。B.野兰得的是天地自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。C.野兰长在空谷僻野,花比家里培栽的更繁更大。D.野兰不为被人欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。(4)第②自然段中画“_____”的句子是    描写,画“~~~~”的句子写出了    。这样写的好处是    。(5)文中说“一样的兰草,长在两个地方就有两个味儿”,“两个味儿”具体指什么?又带给你怎样的生活启示?   五、习作风景线。(30分)14.斑马线前,司机礼让路人——这是真情满路口;教室里,同学慷慨帮助,这是真情满教室;小区里,邻居排忧解难,这是真情满小区……在生活中还有哪些地方也充满了真情呢?根据提示,以“真情满_____”为题,记叙亲身经历的一件事情,也可以把“真情”换成“友谊”“环保”“善良”等,再把题目补充完整。内容具体,感情真实。字数在400左右。参考答案1.B2.玻璃 隆重 退缩 泛滥皱纹 揭示 甘蔗 浮萍3.峭 梢 稍 哨 消 霄4.C5.(1)荒凉;(2)聚集;(3)贡献;(4)干燥。6.山 海 钉 铁 贯 注音 梁 点 睛 曼 舞(1)高山流水 黄钟大吕;(2)(2)①斩钉截铁;②画龙点睛。7.如果 就 因为 所以 只有 才8.(1)A;(2)D;(3)F;(4)E;(5)B。9.(1)他赞叹道:“这幅画构图巧妙,用色精美,实在太好看了!”(2)草原的美丽景色和蒙古族同胞的热情接待,怎能不使人流连忘返呢?(3)嘴唇里发出声音。(4)姑娘对哥哥说,让他别难过,她不过随便说说罢了。10.A11.(1)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 一水护田将绿绕 两山排闼送青来 拟人 对偶 境界 使人惊叹 叫人舒服 愿久立四望 想坐下低吟一首奇丽的小诗;(2)陆游 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 民魂是值得宝贵的 他发扬起来;(3)巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 月光曲 月光照耀下的波涛汹涌的大海。12.(1)公交车 23:00;(2)①√②×;(3)兰兰,你可以乘坐开往东直门枢纽站方向的 106路公交车,从太平街站上车,十站后在崇文门内站下车。13.(1)赏心悦目 惋惜 后悔;(2)D;(3)C;(4)景物 野兰的生长环境 与家里兰草的生长环境形成鲜明对比,衬托了野兰的高雅不俗,为下文写兰草的独特品格作铺垫。(5)在这里既指气味,同时还指兰花的品格、气质。一个“味儿”是指生长在幽谷,吸收天地之灵气的野兰的韵味,清新脱俗。一个“味儿”是指生长在庭院当盆景,靠取悦人而生的兰草,太甜太媚也太俗。给人的生活启示:人活在世上,不能失了自己的真性,只有保持纯真质朴的品格,不献媚不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。14.略。
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