2023-2024学年广东省深圳市福田区五年级（上）期末语文试卷一、请先读题，再认真听两遍录音，然后按要求回答下列问题。1．10月27日，第 　 　届深圳读书月福田分会场暨第三届书香福田读书月活动，在 　 　正式启动。2．选择题：第三届书香福田读书月活动的主题是（　　）3．根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）录音主要介绍了城市换书大会、CityWalk之建筑可阅读、“深圳十大佳著”评选三项活动。 　 　（2）CityWalk之建筑可阅读活动现场，特别推出了6条“建筑可阅读”城市导览路线。 　 　二、4．读下面语段，借助拼音完成阅读节开幕词，注意把字写得正确、美观。书中有美景，闲xiá 时，读书能饱lǎn 名胜，令人心kuàng 神yí ；书中有朋友，难过时，读书能péi 伴tán 心，让人不再压yì ；书中有榜样，lǎn duò 时，读书能miǎn 励志气，让人qián 心努力……sòng 　 　读书籍，qǐ dí 心智，阅读经diǎn ，开阔心jìng ！三、请根据阅读活动中的积累，选择正确的答案。5．下面加点字的读音完全正确的一项（　　）A．木匣（jiá） 谨慎（jǐn） 抖擞（sǒu） 硕果累累（lěi）B．歧路（qí） 矫健（jiǎo） 发酵（jiào） 一字不落（là）C．石榴（liǔ） 削弱（xiāo） 誊写（téng） 栩栩如生（xǔ）D．嫉妒（jì） 琐碎（suǒ） 磁铁（cí） 三更半夜（gēng）6．下面选项中，两句话加点词意思相同的一项是（　　）A．植物要从土壤里吸收水分。他爱吹牛，话里有很大的水分。B．这件家具是明朝时传下的老古董。她思想古板，真是一个老古董。C．牡丹花开了，姿态万千。天上的白云不时地变换姿态。D．松鼠的窝口很狭窄，勉强可以进出。你不要勉强我做不愿意做的事。7．下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（　　）A．举世闻名的圆明园吸引了无数游客。B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。C．看着因获胜而兴高采烈的我们，老师提醒我们不要得意忘形。D．这家伙心术不正、足智多谋，对付他，非诡计多端的李叔叔亲自出马不可。8．下列句子中，没有使用动态描写的一项是（　　）A．于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。B．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。C．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿烂地闪着银光。D．竹喧归浣女，莲动下渔舟。9．下面对所学内容理解不正确的一项是（　　）A．说明性文章的语言风格多样。有的活泼，如《松鼠》；有的平实，如《太阳》。B．《父爱之舟》题目的含义在课文中既指姑爹的小渔船，又指父亲对孩子的爱。C．“明月松间照，清泉石上流”两句诗一静一动，呈现出秋雨后如画般的山野美景。D．《落花生》一文中，作者围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重描写了收花生的经过。四、10．积累与运用。（1）五年级决定于十二月三十日下午在学校大礼堂，开展阅读分享会活动，请你为活动的宣传海报设计一条宣传标语。　 　（2）阅读分享会上，大家七嘴八舌地分享自己的读书感悟，请你根据提示，把内容补充完整。【读书有方法】读书须诚实，要知道“知之为知之，　 　，　 　”。读书有方法，朱熹告诉我们“读书有三到，谓 　 　、　 　、　 　”。【读书能明智】前人之智，后辈应虚心学习，铭记在心。葛洪曾以“　 　，不弃功于寸阴”告诫世人不要整日无所事事，要珍惜每分每秒；伟大领袖毛主席也曾以“一万年太久，　 　”这样气势雄浑的语句激励我们把握当下；《尚书》中更是以“　 　，克俭于家”道出了勤俭的可贵之处。【读书见真情】书中有情。张继在《枫桥夜泊》一诗中的“　 　，　 　”借钟声传递着落榜后难以言说的愁绪；林升用“　 　，　 　”表达对统治者深深的谴责；梁启超以“　 　，来日方长”表达对中国少年的衷心祝福。五、11．非连续性文本阅读。材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户，我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装，如外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上他们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。材料二：随着快递规模的高速增长，对包装材料等生产资料需求大幅增加，资源消耗和环境影响日渐突出。有调查显示，我国快递业每年产生超过900万吨纸类废弃物和约180万吨塑料废弃物。而传统的纸盒包装所需要的填充物、胶带等，回收概率几乎为零。材料三：（1）材料一运用了 　 　的说明方法，说明快递物品包装浪费十分严重；材料二运用了 　 　的说明方法，告诉我们快递包装产生的垃圾数量十分惊人。（2）下列对材料三的理解不正确的一项是 　 　A.过度包装造成的快递垃圾，不仅会导致经济损失，还危害人们的健康。B.在被调查的消费者中，认为快递垃圾污染水土的比例最高，认为无危害的比例最低。C.根据调查数据可知，近98%的消费者都对快递垃圾的危害有清醒的认知，因此不需要继续进行相关的宣传。（3）处理快递垃圾，给快递包装“瘦身”和资源有效回收利用，已成为急需解决的问题。为此，你想对快递员或喜欢网购的人们提哪些建议？写一写。　 　六、阅读实践，按要求回答问题。12．课内阅读。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1）“应接不暇”在文中指什么？请你用“_____”画出相关语句。（2）选段展现的是“鸟的天堂”的 　 　（动态 静态）美。我可以用一个小标题概括这一画面：　 　。（3）根据选段内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①第一自然段中，“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟的形态和颜色，“有的……有的……有的……”写出了鸟的姿态。 　 　②画波浪线句子围绕“热闹”一词展开，用两个“到处”写活了众鸟活跃的场景。 　 　③选段写的是作者第二次看到的“鸟的天堂”的景象，作者在对“鸟的天堂”感到惊讶的同时，也呼吁人们爱鸟、护鸟，表达了作者对鸟的喜爱及对其处境的担忧。 　 　（4）作者最后为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？　 　13．课外阅读。父亲虽然我是家里唯一的女孩，但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。看到别人的父亲关怀女儿，便认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。小学和初中在父亲的不经意间过去了，父亲不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。可是，我考上了县一高，这意味着父亲的大半年收成都得被我一个人花掉。母亲望着父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能！就算砸锅卖铁也要供她读书！”听到这句话的我，第一次被父亲感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。我默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，我找到小树荫劝父亲休息一会儿。【A】我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的。有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗？”他停了停又说：“住校可不比家里，你一定要吃饱。星期天不要往回跑，钱和干粮我会给你送去。”接着他自个儿笑了：“没想到俺妮子还挺聪明。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他很高兴。到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等我报到完去找他，他已经走了。我想他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭得走二十里地啊！三年高中，我很少回家，父亲总是隔三岔五地给我送干粮和桃子。【B】冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们爷儿俩把饼泡在开水里，就着咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已是中午，我把晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝一大缸子。他向来都是当天来当天走。三年里，他走了他原来几十年走过的路程。这个朴素的农民父亲把他深沉的“爱”都隐藏在他脚下的路程里。（1）请根据短文内容梳理出两件“我”被父亲感动的事。①　 　②　 　（2）画横线的句子是对父亲的两处细节描写，请任选一处说说你的体会。我选 　 　处，我的体会：　 　（3）下列对短文内容的理解正确的一项是 　 　A.“第一次被父亲感动了”说明父亲过去不关心“我”，直到“我”考上县一高才开始关心。B.“不学出个样子来，无颜面对父亲”说明“我”被父亲的付出和深沉的爱所打动，自己则由于成绩不好而愧对父亲。C.短文首尾呼应，开头写“我”曾经认为父亲不懂“爱”，与结尾“我”懂得了父亲爱“我”的方式相照应，表达了“我”对父亲的感激之情。（4）生活中，你的父母肯定也有打动你的细节，请联系生活，简单写写当时的场景吧。　 　七、14．整本书阅读。为了弘扬传统文化，建设书香校园，学校举办了一场“我爱民间故事”活动，请你参与进来吧。（1）话剧社的同学将民间故事《梁山伯与祝英台》改编成了话剧，想让同学们在话剧表演中感受民间故事的魅力，下面是该话剧的剧本，请你据此完成练习。 剧本（局部）　 　：梁兄！临别依依拜学堂，粉壁墙上画凤凰，凤凰头上七个字，探花榜眼状元郎。愿兄他日登金榜，小……小弟我……小弟登门唱一曲凤求凰。　 　：贤弟！贤弟才高登金榜，定有佳人凤求凰。只求莫把愚兄忘，赏一顶乌纱乐安康。①在剧本横线处填上恰当的角色名。②下列是剧本中的情节。请根据时间顺序，填入恰当的序号。A.化作蝴蝶共蹦跹 B.三年同窗情谊深女扮男装去求学→　 　→依依惜别难分离→再次相见明真意→阴阳相隔伤别离→　 　（2）此次活动中出现了许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、鲁班、刘三姐、徐文长等，你最喜欢的人物是谁？为什么？请结合故事情节说明理由。　 　八、习作。15．阅读节活动即将落下帷幕，但阅读的脚步永不停歇。其实“阅读”的对象既可以是书，也可以是人、事、物。“阅读”身边人物的一言一行，体会心灵的美丑；“阅读”自然的一花一木，发现生命的意义。《多彩校园》开设“阅读”专栏，请你选取一个角度，记录你的“阅读”故事，向它投稿。要求：（1）结合自己的阅读经历，写出真情实感。（2）题目自拟。（3）不得出现真实的人名、校名，注意书写端正。（4）400字左右。参考答案1．略2．略3．略4．暇 览 旷 怡 陪 谈 抑 懒惰 勉 潜 诵 启迪 典 境5．B6．C7．D8．C9．D10．（1）多读书，读好书，让生命溢满书香。（2）不知为不知 是知也 心到 眼到 口到不饱食以终日 只争朝夕 克勤于邦姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休？前途似海。11．（1）作比较 列数字；（2）C；（3）我想对网购的人们说，当收到快递的时候，要把可利用的垃圾投到可回收垃圾桶，不要乱扔垃圾，以免造成污染和资源浪费。12．（1）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（2）动态 群鸟活动；（3）①√②√③×；（4）因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护。作者看到到处都是鸟声，到处都是鸟影，感受到了人与自然的和谐相处。所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。13．（1）①父亲不顾家境贫困，不偏心，坚持让“我”上学。 ②弯 父亲送“我”去县城上学，那颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩感动了“我”。腰低头缝补 艰难地爬过铁道。（2）A 通过对父亲动作、语言的描写，表现了父亲的节约。为了凑足“我”的学费而如此细致和尽心付出。（3）C；（4）妈妈盛好饭，把它放在窗边凉一凉，再端给我。14．（1）①祝英台 梁山伯；②B A；（2）我最喜欢的人物是鲁班，因为鲁班坚毅勇敢，为了拜师学艺，跋山涉水走了近万里路；鲁班知恩图报，他学得手艺后，为帮助过自己的人修桥盖庙，以报答他们的恩情。15．略。