2023-2024学年广东省东莞市五年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、日有所诵：听录音《放线菌》，完成练习。1．根据原文内容完成填空。ㅤㅤ放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在 　 　、湿润的环境下生存。当土壤 　 　的时候，它的菌丝会在头部长出孢子。2．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）放线菌有圆形的、椭圆形的、丝状的。 　 　（2）放线菌是单细胞生物，长得像一棵树、一根草，都只有一个细胞。 　 　（3）放线菌不仅能用来生产抗生素，还能用来制造味精。 　 　二、基础•运用3．融会贯通：读拼音，写词语，请注意书写规范、美观。ㅤㅤ这学期，我们认识了①jīng qiǎo 如诗般的白鹭，②guāi qiǎo 可爱、十分③jǐng jué 的松鼠；了解了有力打击敌人，④fěn suì 敌人阴谋诡计的地道战。而举世闻名的圆明园被侵略者无情⑤huǐ miè ，又让我们懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中国少年之责任。4．给下列加点字选择正确读音，打“√”。（1）爸爸虽脾气倔强（qiáng jiàng），但从不勉强（qiáng qiǎng）别人做不喜欢的事。（2）早上我着急上学，把书包落（luò là）在了家里，因此心情很低落（luò lào）。（3）月亮悄（qiāo qiǎo）悄地爬上树梢，四周悄（qiāo qiǎo）然无声。5．按查字典要求填空，并选择正确解释把字母编号写在横线里。ㅤㅤ“赏”用部首查字法应该先查 　 　部，再查 　 　画。“赏”字在字典里的意思有：A.欣赏，因爱好某东西而观看。B.奖励。C.指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。（1）秋天，我常到那儿去赏桂花。 　 　（2）我们学校对人对事赏罚分明，受到了师生们的一致好评。 　 　（3）这是长辈所给的赏赐。 　 　三、选择题。6．下列词语书写完全正确的一组是（　　）A．太平盛世 兵荒马乱 哀鸿遍野B．内忧外患 安居乐业 名不聊生C．流光溢采 失魂落魄 恍恍惚惚D．得意扬扬 面面相觑 栩栩如声7．下列加点字解释有误的一项是（　　）A．三到之中，心到最急。（着急）B．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（满足）C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（依靠）D．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（声音嘈杂，指风雪声）8．下列说法有误的一项是（　　）A．为提高阅读速度，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。B．讲述故事时，可以以故事中的人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。C．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好体会作者的思想感情。D．欧阳询是宋朝著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。四、填空9．博闻强记：按所学知识完成练习。（1）[诗文有画]在郭沫若的笔下，白鹭是一首诗，更像一幅画：“　 　，　 　，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”（2）[诗文有情]唐朝诗人林杰在《乞巧》中用“　 　，穿尽红丝几万条”，表达了古代女子追求幸福生活的美好情感。梁启超先生在《少年中国说》中用高亢、充满力量的语言写道，“美哉，我少年中国，　 　！壮哉，我中国少年，　 　”既赞颂了少年中国，又讴歌了中国少年，读来使人心潮澎湃。（3）[诗文有理]岳飞在《满江红》中用“莫等闲，　 　，空悲切”，告诉我们趁着年少，一定要珍惜时间，好好学习。朱熹在《观书有感》中用“问渠那得清如许？　 　”告诉我们，只有不断学习，才能提升自己。10．语文实践。ㅤㅤ春节快到了，请你编写一条祝福语，通过微信发送给自己的父母、长辈或老师：　 　五、阅读•鉴赏11．阅读非连续性文本，回答问题。ㅤㅤ[材料一]每年四月是我国的“全民读书月”。只有一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。ㅤㅤ[材料二]湖北省有一位著名的百岁将军，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。他除了读医学、文学杂志外，还整理出了多个诗集和回忆录。ㅤㅤ[材料三]《语文课程标准（2022年版）》向小学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到现在的许多小学生的经典阅读方式只停留在了根据古典名著改编的影视作品上，而不是纸质书上。（1）百岁将军的“三乐”指 　 　（2）结合材料内容，你觉得材料一中的“软实力”指的是 　 　A.军事实力 B.政治实力 C.文化实力 D.经济实力（3）请根据材料一和材料二的内容概括出一个结论。 　（4）针对材料三中读书的现象，学校准备开展与“经典有约”的主题活动，请你参加并完成下面的任务。①请你为这次活动拟一条宣传标语。 　②如果材料二中的这位百岁将军还在世，老师让你去邀请他到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？ 　12．三省吾身：阅读短文，回答问题。阳光下的藤椅ㅤㅤ读题目，提问题：　 　ㅤㅤ①“吱咯，吱咯”，一阵熟悉的响声飘入耳中，我知道姥爷一定又躺在藤椅上欣赏那些花了。ㅤㅤ②八十出头的姥爷。身材枯瘦枯瘦的。腰板却还挺得直。头发已经花白了。出中老藤似的皱纹爬满了脸颊，姥爷常常感叹：“岁月不留人哪！”ㅤㅤ③我一直有点畏惧姥爷。记得很小的时候，我弄折了他的花，姥爷大发雷霆，竟然当着爸爸的面，拿扫帚打了我一顿。后来，姥爷提起这事儿，那时，他也是坐在藤椅上，眯着双眼，轻轻说道：“这些花可都是有感情的，它们陪我好多年了。现在我没事的时候，给它们浇点水，翻翻土，看它们有没有开花，我的心情就很好了。”姥爷似乎在自言自语，可他平静的口吻和阳光下安详的面容，着实让我愧疚了好一阵呢！ㅤㅤ④姥爷不是很爱说话，闲暇的时候，除了摆弄那些花，就是戴上那副老花镜，翻翻破旧的《辞海》。小时候，我有不知道的词呀，典故呀，人物呀，只要跟姥爷说一声，他就会戴上他的老花镜，翻开厚重的《辞海》，给我一个满意的答复。那时，在我的眼里，姥爷仿佛就是一本厚厚的《辞海》，无所不知。ㅤㅤ⑤当然，尤其让我对姥爷心生敬畏的是姥爷的一身正气。姥爷以前是财务科的科长，这是多么令人眼红的位置啊！可是姥爷一直两袖清风，只管做好自己的本职工作。他的老实，成为同事私下的笑料。可姥爷很坦然，常常说：“为人不做亏心事。什么叫‘心底无私天地宽’呀，就像我这样的。”姥爷说完，还重重地拍拍胸脯。ㅤㅤ⑥我一天天地长大，姥爷却在一天天地老去，可我对姥爷的畏惧依然存在。我想，这不是别的，正是被他内在的威严所折服、正气所感染的缘故吧！然而不管怎样，他终究是那个坐在藤椅上的慈祥老人，是疼爱我的姥爷。ㅤㅤ⑦午后的阳光温柔地洒在藤椅上，那些花儿在空气中摇曳，我看到姥爷脸上浮着满足的笑意。这个画面在我的记忆中定格。（有删改）（1）请在短文题目下的横线中提出对理解短文内容有帮助的问题。（2）文中画“～～～～”的部分是对姥爷的 　 　描写，写出了姥爷 　 　的形象。（3）读短文，补充“我”对姥爷的情感变化及原因。情感：畏惧→　 　→　 　原因：　 　（4）写出你对画“_____”句子的正确理解。 　（5）结合短文内容，补全下面的对话。ㅤㅤ在《父爱之舟》一课的学习中，我们了解到文章以“父爱之舟”为题有双重含义，一是指文中多次出现的那条小渔船；二是指伴随“我”成长的浓浓父爱。ㅤㅤ本文以“阳光下的藤椅”为题，我是这样理解的：　 　五、表达•交流13．“父母的爱是滋润的春雨，如绚烂的夏花，像静谧的秋月，更似温暖的冬阳。”请你打开这份珍贵的记忆，从一件件小事中再次感受父母无私而伟大的爱，并选择一件记录下来。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺；书写准确，字迹工整；参考答案1．略2．略3．①精巧 ②乖巧 ③警觉 ④粉碎 ⑤毁灭4．（1）jiàng qiǎng；（2）là luò；（3）qiāo qiǎo。5．贝 八；（1）A；（2）B；（3）C。6．A7．A8．D9．（1）增之一分则嫌长 减之一分则嫌短；（2）家家乞巧望秋月 与天不老 与国无疆；（3）白了少年头 为有源头活水来。10．老师新春快乐，龙年大吉，愿您新的一年事事如意！11．（1）心宽为乐，读书为乐，助人为乐；（2）C；（3）阅读对于一个人乃至整个民族都很重要；（4）培养读书习惯，丰富美丽人生；童将军，你好！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯”主题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我们恭候您的光临！12．（1）题目“阳光下的藤椅”有什么象征意义；（2）外貌 腰板挺直、精神抖擞；（3）佩服 敬畏 姥爷对植物有爱心、知识渊博，为人正直无私；（4）从小到大，我始终被姥爷内在的威严所折服、正气所感染，心里一直敬畏姥爷；（5）“阳光下的藤椅”既指姥爷经常坐的藤椅，也指与藤椅上的姥爷相关的回忆。13．略。