二、6.(1)①忽复乘舟梦日边 ②山雨欲来风满楼 ③寂寂江山摇落处 ①春蚕到死丝方尽 ⑤上下一白 ⑥欲为圣明除弊事 (2)①露从今夜白 月是故乡明 ②但愿人长久千里共婵娟

　　三、7.B(……的样子。A，领会/取得:C、客人/客居:D，为，是/告诉，对……说。)8.容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。

　　9.A(醉是表象，乐是实质。)

　　10,(1)①这 ②遮阴纳凉(2)选文记下“与民共乐”的情景，把“丰乐”作为亭子的名字，表现了作者希望百姓生活太平祥和，官员能与民同乐的情怀。11.(1)鸡鸣声嘹亮，茅草店沐浴着残月的余晖:足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。雄鸡报晓、残月未落之时上路，运用列锦的修辞手法突出了出行之“早”。(2)尾联写春天来了，故乡杜陵回塘水暖，凫自得其乐;而自己却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波，与“客行悲故多”呼应，真切地表现了远行人出门在外留恋故土的感受。

　　四、12.C(对象错误，文中指园内所有水面面积近百亩，不只是长河。)13,D(A，范围错误，原文是“除了主图外，左右还有序、跋和对联";B，错加因果，原文是“宝墨园整体利用廊和墙围合成葫芦形……也为园廊的布置提供更多可能性”;C，范围错误，并非都能体现由古及今的特点，如“一春水观鱼乐，满榭香风听鸟鸣”。)

　　14.B(龙图馆槛联，表达对包拯的赞美和怀念。A.紫竹居槛联，展现竹的形态和竹林的特点;C，此联在宝墨园内放生池侧，D，赏荷亭楹联，表达亭中休憩的舒适。)15.一是有浓郁的岭南地域文化特色。如列数字，谈宝墨园水多，用了“水面近百亩，占全园总面积的七成”。如举例子，用瓷塑《清明上河图》为例，表明它是岭南浮雕艺术的瑰宝。二是蕴含丰富的楹联文化积淀。如用了列图表、分类别的说明方法，把槛联分成四种类别。

　　16.C(据第⑧段可知，父亲的回忆录只写到少年时代，是因为回忆和他的母亲的往事，太难过面不写。)

　　17.①少年时代，因别人夸父亲的字,“我”轻微嫉妒;父亲酒后写字漂亮,“我”内心羡慕，却装作毫不在意。②父亲找“我”写字，“我”受宠若惊，并且认真对待;父亲再找“我”写字，“我”不耐烦，父亲转身就走，“我”感到内疚。③父亲老了，给母亲讲外面发生的事，看到“我”就闭口不言，“我”难过悔恨;父亲病了，“我”只伺候父亲短短几天，感到内疚和遗憾。父亲走后。“我”翻看他的日记和回忆录，充满思念和疼痛。

　　(1)运用比喻修辞，把字比作舞者，写出了父亲的字漂亮、灵动的特点，暗含“我”18.对父亲的认可与赞美。(2)“一下”写出“我”伺候父亲时间之短，“一辈子”体现父亲为儿女操劳时间之长，两者形成对比，突出父亲的付出之多和“我”的付出之少，表达“我”的感恩与愧疚。

　　19,①“从未走远”，因为“我”对父亲的思念从未停止。父亲有写日记的习惯，他病后开始写回忆录，这些日记和回忆录记录着父亲的往事与细节，通过翻看日记和回忆录，“我”依然记得那些时光，并一直思念父亲。②那些时光，随着父亲的去世而