21.(1)提醒爸爸妈妈及时补票

　　(2)诚信是一个人安身立命之本，是我们融人社会的“通行证”

　　(3)及时劝阻小刘的错误行为，引导小刘学会善于调控自己的不良情绪(或答:向老师反映情况)

　　(4)校园暴力不可取，不良行为不加以纠正就有可能发展为违法犯罪

　　(5)拒绝网友的建议

　　(6)网络贷款有很大的风险，中学生要明辨是非，做到自我保护

　　22.(1)①-行政违法行为 ②-刑事违法行为 ③-民事违法行为

　　(2)李某的行为是违法行为。①社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。②李某的行为危害社会公共安全(或答:李某的行为扰乱公共秩序)，威胁人民的生命健康，违反了刑法，应当受到刑罚处罚。③我们要正确认识规则和自由的关系，增强规则意识和自律性，自觉遵守规则(或:自觉尊法守法学法用法)。

　　23.(1)①道德 ②不违法

　　(2)①尊重他人 ②诚实守信 ③以礼待人

　　(3)严重社会危害性

　　(4)我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪:我们要杜绝不良行为;我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(任写两点即可)【单元思维导图】

　　蒋重是交往的起点

　　尊重从我做起尊重他人

　　待人礼为光

　　做文明有礼的人一以礼待人

　　道德

　　他津和自律

　　自由边界、保障-

　　敬畏煋喇

　　遵守规则

　　缝护煤剔改进规则

　　槊侈法行为的美则

　　暂惕身边的违法行为

　　法不可违

　　遵章守法是社会和蓄的保证

　　维护秩序

　　犯罪的特征

　　营适

　　删罚的种类

　　预防犯罪

　　加强自我防范

　　行为规危

　　社会烷剿

　　共石

　　遇到侵害。依公求助

　　善用法律一有勇有谋。废对违法犯里

　　诚信无皖

　　践行诚信诚实守信