第一单元 走进社会生活

　　第一课 丰富的社会生活

　　【自主先学】

　　滩一对错，自评先学效果，

　　1.2.v3.x 4.x

　　【课后练习】

　　1.D 2.C3.B 4.B5.B6.C7.D 8.A 9.A 10. A11.D12.B13.B14.C15.C

　　16.(1)帮助农民伯伯除草、采摘蔬菜，给老人让座

　　(2)示例:我选择第二则日记。①小粤给老人让座是一种帮助他人的亲社会行为。②青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。③谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。④小粤为老人让座，既帮助了老人，也获得了大家的赞赏。

　　17.(1)参与社会生活有利于我们与越来越多的人接触，对社会生活的感受会越来越丰富，认识会越来越深刻;参与社会生活会使我们更加关注社区治理，并献计献策:等等。

　　(2)树立积极的生活态度，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动了解社会，关注社会，服务社会，积极投身于社会实践;要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急;等等。

　　第二课 网络生活新空间

　　【自主先学】

　　辨一辨对错，自评先字效果

　　1.√ 2.x 3.√ 4. 5. V【课后练习】

　　11.A12.D13.A 14.D 15.C

　　1.A 2.D 3.A 4.A 5.D6.D 7.C8.B 9.C 10.A

　　16.(1)①网络为交易支付提供新方式，为经济发展注入新活力。②网络视频平台不断推出高质量微短剧，推动中华优秀文化走向海外，为文化传播搭建新平台。③“互联网+政务服务”为企业和群众提供便捷的政务服务，促进民主政