2023-2024学年浙江省台州市椒江区三年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、基础1．我要把字写正确、美观。ㅤㅤ一时强弱在于力，万古胜负在于理。 2．联系句子和拼音，在横线中写出相应的词语。ㅤㅤ这一学期，我们跟着课本去lǚ xíng ：走进雪花fēi wǔ 的小兴安岭，倾听大自然音乐家的yǎn zòu ；guān chá 翠鸟搭船bǔ yú ，探索蒲公英张开hé lǒng 的秘密；穿过小城zhěng jié 的jiē dào ，迎接mǎn zài 鱼虾的船队归来……多么yǒu qù 啊！3．根据查字典的方法，完成练习。（1）“蒙”字用音序查字法先查音序 　 　，再查音节 　 　。（2）“蒙”在字典里的意思（如图所示），给下列句子中的“蒙”字选择正确的意思。（填序号）1）山色空蒙雨亦奇。 　 　2）洪灾使人们蒙受了巨大的损失。 　 　3）在这么精明的人面前想蒙混过关，根本没有可能。 　 　二、选择题。（每题2分，16分）4．下面加点字读音全部正确的一项是（　　）A．竹笋（sǔn） 胸脯（pú） 缤纷（bīn）B．稍息（shào） 挨打（ái） 胳臂（bo）C．凌乱（líng） 奶酪（lào） 处理（chù）D．喷香（pèn） 玫瑰（guī） 浸透（jìng）5．下列词语书写完全正确的一组是（　　）A．假装 犹豫 迅速 来得急B．功课 基础 可怜 偶而C．及时 孵蛋 墙壁 理采D．严厉 或者 栽树 赶紧6．下面四位同学的名字来历，说得最清楚的是（　　）A．我的名字叫李小军，是我爷爷取的，他是个军人，所以希望我也是个小军人。B．我的名字叫林琴，我的爸爸妈妈都很喜欢这个名字，我也喜欢自己的名字。C．我的名字叫庄一威，“一二三”的“一”，“威”是“威武”的“威”。D．我的名字叫陈小雅，可是有人用我的名字取外号，说我是“丑小鸭”。7．下列句子中标点符号使用正确的是（　　）A．“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”B．你在哪儿？青头急忙问。C．列宁微笑着说，“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”D．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。8．下列词语正确运用的一项是（　　）①陆续②连续③继续④持续ㅤㅤ大雨_____下了两天两夜，据天气预报说，这种糟糕的天气还将_____一段时间。于是，大家又_____来到江堤上，_____搬运沙袋加固大堤。A．④②①③B．②③①④C．②④①③D．③④①②9．下列哪句话最能完整表达文段的意思？（　　）预测读书法可以让人看到自己和作者不同的思路，可以更快学到书中的知识，可以激发我们求知的欲望和热情，可以锻炼我们的思维能力，可以让我们学习到作者的写作方法。A．预测读书法的种类真多啊！B．预测读书法的好处真多啊！C．预测读书法的方法真多啊！D．预测读书法的内容真多啊！10．下列有关课文的信息表述正确的一项是（　　）A．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》。B．《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指落下的法国梧桐叶。C．“群儿戏于庭”的意思是许多小孩在庭院里看戏。D．李白写过许多描写山水风光的古诗，如《望天门山》《望洞庭》。11．下列描述错误的是（　　）A．叶圣陶创作了《稻草人》，故事结尾老农妇的稻田最终获得大丰收了。B．《莴苣姑娘》中王子眼睛瞎掉了，莴苣姑娘的眼泪使他重见光明。C．安徒生是丹麦童话作家，作品有《皇帝的新装》《拇指姑娘》《海的女儿》等。D．《青蛙王子》出自《格林童话》，青蛙王子为小公主找回金球，后来公主嫁给了他。三、填空12．根据要求写句子。（1）仿照例句，补充句子。①例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（把事物当作人来写）　 　②例：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）　 　③用恰当的关联词将两句话合并成一句话。列宁知道小男孩是诚实的。列宁没有再问小男孩。　 　（2）修改病句（用修改符号在原句上修改，共有两处）。ㅤㅤ果园里橘子、苹果、黄瓜和柿子等水果都成熟了，高兴得眉开眼笑。　 　13．（15分）根据课文内容填空。（1）无论我们走到哪里，都会为祖国壮美的山河感到骄傲。天门山雄奇壮观：“　 　，　 　。”西湖晴雨皆宜，美如西子：“　 　，　 　。”洞庭湖山水相依：　 　，　 　。（2）一学期的语文学习之旅中，我认识了 　 　的孙中山，　 　的司马光，　 　的列宁，　 　的父亲。这些人物身上散发着迷人的魅力，他们是我们人生中“读不完的大书”。（3）这学期我们还学到很多名言俗语。从《墨子》中的“　 　”知道爱别人要像爱自己一样；俗语“　 　，　 　”告诉我们道理要分辩才能明白；谚语“　 　，　 　”告诉我们，只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。四、阅读14．阅读课文片段，完成练习。卖火柴的小女孩（节选）ㅤㅤ①她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。ㅤㅤ②……ㅤㅤ③“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。（1）读选文第①自然段，填写下面表格。故事发展抽出火柴火柴熄灭心情变化 惊喜 （2）朗读下列句子，选择合适的语气和语速（填序号）。A.兴奋、稍快B.低沉、稍慢C.感叹、稍慢①啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！　 　②火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 　 　（3）联系课文，下面说法错误的是 　 　A.小女孩的不幸，说明童话世界里有喜也有悲。B.小女孩美好的幻象与残酷的现实对比强烈，突显了小女孩生活的悲惨。C.小女孩向“幸福中走去”，表达了作者对小女孩悲惨遭遇的深刻同情。D.文末第一个“幸福”是指被奶奶接走，第二个“幸福”是指死后不痛苦了。15．阅读课外短文，完成练习。我爱大自然ㅤㅤ①可以说，世界上一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱却是对大自然的爱。大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽、辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。ㅤㅤ②大自然像一位魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的阳春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。ㅤㅤ③大自然像一位裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。ㅤㅤ④大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻地工作，不要计较报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。ㅤㅤ⑤大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下乘凉，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的怀抱里成长，它也心甘情愿地奉献自己。ㅤㅤ⑥大自然又像一位严父，惩罚那些破坏自然的人，从不宽容。ㅤㅤ⑦因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。（1）认真读全文，填写下面的结构图。（2）这篇文章是按照 　 　的结构来写的。A.总——分 B.总——分——总 C.并列 D.分——总（3）结合短文内容，下面说法错误的一项是 　 　A.大自然的一年四季都令人回味无穷，浮想联翩。B.大自然甘于奉献时像慈母，从不宽容时又像严父。C.大自然是一位慈母，既能满足我们的所有要求，又能包容我们的所有错误。D.因为大自然神奇、美丽、善良，所以它是我内心深处永恒的爱。（4）生动的语言往往可以为文章增光添彩，读读划“_____”的句子，并写写你的感受。　 　五、16．习作。ㅤㅤ有一天，一群小鸡正在路上悠闲地散步，突然，一只小老鼠匆匆忙忙地跑了过来……ㅤㅤ请根据故事开头预测一下：小老鼠为什么如此匆匆忙忙？接下来会发生什么事？故事的结果又如何？发挥你的想象把故事写下来，题目自拟，字数不少于250字。参考答案1．一时强弱在于力，万古胜负在于理。2．旅行 飞舞 演奏 观察 捕鱼 合拢 整洁 街道 满载 有趣3．（1）M meng（2）1）④2）③3）②4．D5．D6．A7．D8．C9．B10．B11．A12．（1）①美丽的花儿向我们频频点头。②红色的柿子像一盏盏小灯笼，荡呀荡，荡来了丰收的喜悦。③因为列宁知道小男孩是诚实的，所以没有再问小男孩。（2）果园里橘子、苹果和柿子等水果都成熟了，农民伯伯高兴得眉开眼笑。13．（1）天门中断楚江开 碧水东流至此回 水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺；（2）勤学好问 机智冷静 善解人意 爱鸟护鸟；（3）爱人若爱其身 灯不拨不亮 理不辩不明 二人同心 其利断金。14．（1）擦燃火柴 犹豫 失望；（2）①C；②B；（3）D。15．（1）裁缝 慈母 把四季风景送给人类 裁剪衣服，增添光彩 告诉人们各种道理 惩罚破坏自然的人；（2）B；（3）C；（4）运用比喻修辞，生动形象地突出了大自然的神奇美丽，表达了作者对大自然的喜爱。16．略。