2022-2023学年浙江省温州市鹿城区三年级（上）期末语文试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、书写。（6分）1．请把下面这句话端正地抄写在横线上。我们的世界是五彩缤纷的大花园。　 　二、积累运用。（34分）2．读下面的邀请函，根据拼音在田字格里填入正确的词语。亲爱的同学们：ㅤㅤ我们的世界缤纷多彩。生活中我们可以guān chá shèng kāi 的花朵，回味xiāng tián 的水果，聆听cuì niǎo 的歌声，追逐chéng qún jié duì 的小鱼，触摸xiān yàn 的yǔ máo ，参加fēng fù 的活动，感受wú jìn 的阅读乐趣……让我们一起坐上“缤纷世界小列车”，出发去探索吧！二、2022年的温州文博会精彩纷呈，吸引了许多市民来到现场，让我们一起去看看吧。（每题2分）3．小鹿在文博会中看到了不少学过的汉字，下列读音不正确的一项是（　　）A．宋韵（yùn）B．融合（róu）C．抹茶（mǒ）4．小鹿看到“瞄”字不认识，根据所学知识，下列推测不正确的一项是（　　）A．它可能念“miáo”。B．它的意思可能和眼睛有关。C．它可能是一种植物。5．小鹿参加了汉字书写体验活动，下列书写有误的一项是（　　）A．明朗 旅行B．怱然 墙壁C．危险 满载6．小鹿在日记里写道：“来自四面八方的游客，欣赏着精彩的非遗表演，纷纷为______的文化点赞。”（1）下列词语中，和加点词语“四面八方”特点相似的一项是 　 　A．果实累累 B．目瞪口呆 C．百发百中（2）将下列词语填在横线处，最恰当的一项是 　 　A．名贵 B．宝贵 C．宝贝7．文博会现场，志愿者默默付出，将爱播撒。下列句子用来形容他们最恰当的一项是（　　）A．爱人若爱其身。B．三个臭皮匠，顶个诸葛亮。C．灯不拨不亮，理不辩不明。三、基础8．多姿多彩的社团活动为我们的校园生活增添了很多乐趣。这个学期小鹿参加了学校的阅读社团，请你帮助她完成任务。（1）请你为阅读社团取一个响亮的名字：　 　。（2）在社团里，小鹿认识了一位叫“黄景橙”的新朋友，这个名字让她想起了诗句“　 　”。A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.牧童骑黄牛，歌声振林樾C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时（3）读到《望天门山》这首诗，小鹿想为它配上插图，下列最恰当的一项是 　 　A. B. C.（4）本学期末，小鹿还获得了“社团优秀学员”的称号，她高兴得 　 　。（展开想象，补充句子）（5）小鹿沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签，请将序号填在相应横线上。①他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。②愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。③小小的她总是用善良的心对待所有人。④他用自己的智慧战胜巨人。《皇帝的新装》　 　《拇指姑娘》　 　《丑小鸭》　 　《巨人和裁缝》　 　三、阅读理解。（30分）9．阅读理解。ㅤㅤ大自然中也蕴藏着无穷奥秘，等待我们的发现。大自然的声音（节选）ㅤㅤ①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。ㅤㅤ②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”（1）第①②自然段分别是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。（2）照样子，选择文中描写声音的四字词语摘抄下来。例：滴滴答答 　 　 　 　（3）联系生活，边读边想象。读到第①自然段中“热闹的音乐会”时，我仿佛听到了 　 　。（4）读第①自然段画横线的句子，我感受到流水的声音是 　 　（A．从弱到强 B．从强到弱）的，朗读时的语气要 　 　（A．从激昂到轻快 B．从轻快到激昂）。（填序号）（5）第②自然段介绍的大自然的歌手有 　 　、虫和 　 　。（6）我会根据选文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。①水是大自然的音乐家，喜欢玩手风琴。 　 　②动物的歌声好像在告诉我们，他们很快乐。 　 　③选文把水和动物当作人来写，生动地写出了大自然中不同的声音。 　 　10．乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。草地上的空罐（guàn）子周 锐ㅤㅤ①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。ㅤㅤ②可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。ㅤㅤ③猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的头上。ㅤㅤ④野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。ㅤㅤ⑤住在地底下的鼹（yǎn）鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。ㅤㅤ⑥鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱——ㅤㅤ⑦罐子咕隆咕隆滚开去，滚到兔子家门口。ㅤㅤ⑧兔子皱着眉头说：“ 。”说完便一脚踢飞了罐子。ㅤㅤ⑨罐子顺着山坡滚到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。ㅤㅤ⑩乌龟弟弟瘸（qué）了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！”ㅤㅤ⑪□不□这是个好东西□乌龟哥哥说。ㅤㅤ⑫乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物，它也不是废物。”ㅤㅤ⑬他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。（1）小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文，选择正确的序号填入下面的方框内。①捡起罐子扔出去②挖出罐子，用头拱出去③挖坑埋罐子（2）罐子滚到了兔子家门口，兔子会说些什么？把你的预测写在第⑧自然段的横线上。（3）联系上下文，第⑩自然段加点词语“垂头丧气”的意思是 　 　A．形容情绪低落、失望沮丧的样子。B．形容十分愤怒，大喊大叫的样子。C．形容非常害怕、不敢面对的样子。（4）给第①自然段“□”内加上正确的标点符号。（5）为什么说空罐子是好东西？下列说法正确的一项是 　 　A．因为空罐子很漂亮。B．因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。C．因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟，发挥了作用。（6）你喜欢故事中的乌龟哥哥吗？请简单地写写理由。　 　四、（30分）11．习作表达。ㅤㅤ空罐子的经历真奇特！让我们也来编写一个有意思的故事吧。ㅤㅤ读读下面故事的开头，想一想小老鼠收到的快递包裹里有什么。是一块奶酪，一个滑板，一个泡泡机，还是……请你选择一件物品，续编童话故事。ㅤㅤ要求：①请给自己的作文加一个题目。②语句通顺连贯，标点符号恰当，书写工整且不写错别字，不少于200 字。③写完后用学过的修改符号修改自己的习作。ㅤㅤ一个风和日丽的早晨，快递员给小老鼠送来_____个包裹。参考答案1．我们的世界是五彩缤纷的大花园。2．观察 盛开 香甜 翠鸟 成群结队 鲜艳 羽毛 丰富 无尽3．B4．C5．B6．（1）C；（2）B。7．A8．（1）书香阁；（2）C；（3）A；（4）又蹦又跳；（5）②③①④。9．（1）①水，也是大自然的音乐家。②动物是大自然的歌手。（2）叮叮咚咚 叽叽喳喳；（3）调皮的小雨滴打起了鼓，敲起了锣，咚咚咚……当当当；（4）A B；（5）鸟 青蛙；（6）①×②√③√；10．（1）①③②；（2）哪里来的罐子？把我的家门口堵上了。（3）A；（4）“不，这是个好东西。”（5）C；（6）喜欢。因为乌龟哥哥很聪明，他用没人要的空罐子帮瘸腿的乌龟弟弟实现了旅行梦。11．略。