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（1）这篇小说用第一人称“我”来叙述故事，请以“娘”的口吻简要叙述这个故事。
（2）从全文看，“媳妇”在小说中有什么作用？请结合小说情节简要分析。
（3）小说结尾写道：“娘生气了，扔掉扫帚，一屁股坐在地上，双手捂脸，痛哭起来……”当看到娘坐在地上痛哭的情景后，“我”会怎么想、怎么说、怎么做？请联系小说情节进行合理想象。
（4）这篇小说的主旨是什么？请结合小说情节并联系现实生活加以探究。
（1）示例：两个月前，儿子在我屋里装上监控。开始，我为方便和儿子对话感到高兴；后来，儿子说话越来越少，我也看不到他。于是，我用扫帚两次打坏监控，想让儿子回家，我能看看他。儿子不知情，维修了两次，又买了新的，安得很高。临过年，儿子买了许多东西寄回家。我看到儿子不计划回家了，想打坏监控，可我够不到，急得哭起来。
（2）①设计“媳妇”这个人物，使故事更贴近真实生活；②有关“媳妇”的一些语言描写，代表了许多人对待老人的真实想法、做法，为揭示文章主旨作铺垫；③“媳妇”关于安装监控和购买年货的话，推动了故事情节的发展。
（3）①“我”明白了监控损坏的原因是“娘”用扫帚打的；担心“娘”独自在家的安危；心疼“娘”；反思自己做法的错误。
②示例：原来监控是娘故意弄坏的，肯定是想让我回家。我自以为安上监控，不用回家也知道娘的情况，原来这样错了。
③次日早晨，和媳妇一块开车回家，陪“娘”过年。
（4）文中的母亲多次故意损坏监控，原因是监控中不能真实地看到儿子，她思念儿子，想让儿子回家。生活中，年轻人因忙于事业，疏于陪伴父母的事例非常普遍。本文反映了留守老人对亲人的思念和独处时的孤独、悲苦心境，提醒人们，对父母的孝敬，不仅仅是物质上的，更是对父母的陪伴。陪伴才是最好的孝敬。
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