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（1）阅读文章③至⑦段，请简要概括宁先生因“墨宝”而与人结缘的几件事。
（2）请结合上下文，说说第⑤段有什么作用。
（3）宁书纶先生的书法作品为什么可以称作“墨宝”？请结合文章内容加以分析。
（4）下列对文章理解和赏析不正确的一项是（ ）
A.第②段通过对宁先生个性化特征的描写，刻画出他心神清朗、为人和善大气的形象。
B.作者多用四字短语评价宁先生的书法作品，既表达对他书法艺术的高度赞誉，又使语言精致、典雅，富有诗意。
C.文章首尾呼应，用反复的手法，既使得结构完整，浑然一体，又升华了作者情感。
D.面对不同的求字对象，宁先生书写的内容也不相同，这是为了显示自己丰厚的文学功底。
（1）宁先生作为天津市代表访问日本，日方向他求字，他写了“和”字送给对方；记者请宁先生写字义卖，为病情垂危的打
工妹筹款救治，他欣然应允；甘肃农民来信请宁先生写对联，他当即写成并邮寄（或甘肃农民来信请求再写一副对联，他当即写成并邮奇）；不少陌生人来信请宁先生写字，他都如数完成并邮寄过去。
（2）运用插叙手法，叙述了宁先生曾经的苦难生活以及刻苦练习书法的经历，补充交代了他书法精湛，热心、有同情心的原因，为下文他免费为农民写对联的情节作铺垫（或与下文说他是平民书法家相照应）。
（3）一是因为他书法技艺精湛，作品备受同道赞誉，堪称“宝”；二是因为“字如其人”，他人格高尚，广受赞誉的人品堪称“宝”。他随和通达，热心肠，为打工妹生病筹款的书法作品中，寄托对她的鼓励，给甘肃农民的对联中寄予他对农民过上美好生活的祝福；他淡泊名利，几十年来为数百名不认识的人无偿写字；他热爱中国文字，有着高度的社会责任感，把中国字当宝贝看，清洁中国文字（让大街上、商店里，让人们家庭居室中，多一点正确的字，少一点谬误）；具有家国情怀，写“和”字赠予日本友人，希望两国友好往来。
（4）D
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