母亲的哲学阅读理解答案

（1）文中母亲富含哲理的话对“我”一生影响深远。请简要梳理文中母亲的“哲学”带给“我”的变化，将下面表格空缺的内容补充完整。

（2）本文在材料组织和结构安排上很有特点，请结合全文内容分析作答。

（3）有人认为本文表现的主题是感恩，有人认为是成长，你怎么理解？请结合全文内容谈谈你的看法。

（4）小文读完文章，认为文中母亲的语言文绉绉的，感觉很假，不能确定这篇文章是写实还是虚构。请你根据回忆性散文的特点，结合文章内容，向她作合理解释。

（1）①“我”懂得了良善。②丑姑娘一定要多读书，勤做事，对人和善，知书达礼，才能讨人喜欢。③我学会了做家务，成为妹妹的保护神。

（2）材料组织：文章以“母亲的哲学”对“我”成长的影响为线索，按照时间顺序，先后叙述了母亲生病前后对我教育的三件事，详写母亲的教育哲学，略写我的变化和成长。结构安排：最后一段在总结全文，点明主旨的同时，又与首段呼应，使全文结构严谨；文中反复出现“母亲不知道”句，引出母亲的哲学给我带来的变化，层次清晰。

（3）示例：文章表现的主题既有“感恩”，也有成长。作者在文中深情回忆了小时候母亲用富含哲理的话对自己的教导，内心充满了对母亲的怀念和感激；同时也正是在母亲的教导下，作者逐渐成长起来，由疯丫头变得善良，用功读书，自立自强，感恩和成长是有机联系在一起的。

（4）这篇文章内容是写实的。回忆性散文有双重视角，作者是站在成人的角度回忆当年母亲对自己的教育，事情是作者小时候真实发生过的，但文中母亲富含哲理的话语，多是现在读过很多书的作者表述的意思，而不是母亲当时说的原话，所以母亲的语言显得“文绉绉”，这是正常的。